八年级语文《新闻两则》导学案.doc

人教版八年级第一课导学案新闻二则导学案编写单位： 编写人： 签发人：温馨导语：课堂是我的舞台，参与进来，展示我的精彩第一课时一、学习目标：1、 朗读新闻，辨明字音及词义，积累词语。2、 整体感知课文，引导学生把握新闻的内容与主旨。二、学习重难点：朗读新闻，整体感知课文。三、学法指导：1、 活动探究法2、小组讨论法3、诵读法四、学习过程：（一）、学习与交流1、快速默读课文，掌握字词（1） 给下列画线字注音或根据拼音写出相应的汉字。溃退（）歼灭（）管xi( ) 高屋建瓴（）瑰宝（）绥jng( )气势磅礴（）（）（2） 为下面的语句加上合适的动词。然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已（）及（）一切抵抗之敌，（）扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并（）江阴要塞，（）长江。（3） 两则新闻中，人民解放军节节胜利的情形，我们可以用很多成语来形容，请写出五个。2、 再读课文，根据地图找出三路军渡江的起止地点。（二）、合作探究，感知内容。自由朗读课文，在文中圈点批注内容的六要素，整体把握新闻的内容。人民解放军百万大军横渡长江人物：时间：地点：事件发生的原因：经过结果：中原我军解放南阳人物：时间：地点：事件发生的原因：经过和结果：（三）、拓展延伸1、 让学生自读课文后用一句话或一个短语分别概括这两则新闻的内容。2、 想想两则新闻中，国民党反动派为什么会节节败退，而人民解放军则战无不胜？（）、课堂小结（由生小结）（四）、课堂检测：1、 下列词语画线字的字音全部正确的一项是（）A、横渡（hng ) 歼灭（qin )B、锐不可当（dng ) 要塞（si )C、阻遏（ji ) 鄂（ )D、绥靖（su jng ) 荻港( d )2、 下列解词有误的一项是 ( )A、锐不可当：锋利无比，不可抵挡。B、业已：已经。C、溃退：散乱，败退。D、督战：帮助作战。3、 记叙文的六个要素：人物、事件发生的、和。新闻两则导学案第二课时1、 学习目标1、了解新闻的有关知识2、引导学生理清两则新闻的结构，品析准确简明的语言。2、 学习重点了解新闻结构，品析新闻语言。3、 学法指导1、自主学习法2、小组讨论法3、诵读法4、 学习过程（1） 检查生字词气势png b (）阻（）锐不可当（）溃退（）歼灭（）高屋建瓴（）（2） 自主学习与交流根据课后第一题，了解新闻知识。新闻也叫消息，它的结构一般包括五个部分：、。其中 是必不可少的三部分。是消息内容的提要，除了正题外，还可以在前面加 或在后面加。部分简明地概括报道的事实或中心。部分要具体展开事实或进一步突出中心。（3) 合作探究1、 探究第一则新闻的结构：（1）找出本文结构的五部分。（标在书上。）（2）标题中的“百万”是实数还是虚数？（3）导语从哪几方面总领了全文？（4）把文章主体部分分成三个层次。（标在书上。) （5）三个层次没有以地点为序，请问是运用了什么写作顺序？2、速读中原我军解放南阳，找出导语部分。（标在书上）（4） 品析语言新闻语言讲究准确简明精练，也不乏生动形象，还常常充满感情色彩。本文的语言魅力应靠反复朗读才能体会得出。请同学们仔细阅读课后第二题，品味语言的精妙。（4） 课堂总结（5） 检测反馈：1、下面的句子不成对偶，请改动下句，使它们组成对偶句：上句：看社会知国情坚定报国志下句：放眼瞻望未来明确自己肩负的重大任务使自己的爱国心越来越增强明确：2、 阅读下面一则新闻，回答问题：8月15日，在甘肃舟曲特大山洪泥石流发生第7天时，全国举行哀悼活动，深切哀悼在这次灾害中遇难的同胞。这是继汶川地震和玉树地震后，中国历史上第三次，也是今年第二次为自然灾害中的遇难同胞举行全国性哀悼活动。从天安门广场到舟曲抢险现场，从北国边疆到南海之滨，全国各地群众纷纷以多种形式向遇难的同胞表达深