王二娟+爱需要智慧

爱 需要智慧爱 需要智慧 廉村镇坟台徐学校廉村镇坟台徐学校 2015 06 25 爱 需要智慧爱 需要智慧 关键词 教学 学生 理解 在教学中 要做一名优秀的教师 赢得学生的心 有人说 学 生是一艘轮船 在知识的海洋中航行 能否顺利到达成功的彼岸 教师这个航标起到导航的关键作用 对于学困生就更需要一盏导航 的明灯 照亮指引他们前进的方向 对于学生来说 老师就是太阳 她们就是那渴望阳光的花朵 学困生就像那花丛中迟迟未开的小花 苞 他们更需要阳光的关照 让每位学生都学有所得 学有所成 这是我们教师的职责 一 关爱 渗透在教育的每个细节中 教育没有情感 如同干涸的小溪没有水一样 没有水 就不能 成为小溪 没有爱 也就没有教育 是啊 教育就是关爱 这个理 念已经牢固树立到了每一个教师心中 但是 只有理念还不够 它 需要教师把这种思想迁移到平时的教育课堂里 渗透到教育的每一 个细节中 只有这样 我们才能赢得学生的心 二 精湛的教学艺术让学生折服 教学艺术精湛的教师更能赢得学生的心 更能吸引学生 所以 提高教学艺术 精心钻研教学技巧 精心研究学习 是教育更加有 效的基础 也是教育充满活力的根本 教学离不开艺术 只有讲究艺术的教学 才能取得最佳的教学 效果 作为一名教师 一定要在学科教学或者专业技能上征服学生 一定要让学生迷恋自己的课堂 教学艺术包括教学组织艺术 教学 语言艺术 板书艺术和教师的动姿艺术 教师在教学过程中 为了 让自己的教学任务取得最佳的效果就必须采用一系列创造性的 充 满美感的措施和手段的技能 技巧 立志成为优秀的每一个教师 都应该问问自己 究竟用什么去 吸引学生 教学艺术和专业特长 使教师学生产生一种热爱科学 不断进取的潜移默化的感染教育作用 也使教师本人对学生保持着 一种源于科学 源于知识 源于专业的人格魅力 三 沟通 让教师和学生心心相通 师生之间有效的沟通建立在尊重学生 关心学生的基础之上 要想让学生尊重教师 教师必须放下身段去尊重学生 理解学生 只有学会尊重学生 关心学生 换位思考 掌握技巧 不断改进和 学生沟通的方式 方法 情景 时间 地点等等 才能真正与学生 沟通好 要想与学生沟通好 教师不要滥用自己的权威去压服学生 而要去有效地说服学生 教育的现状是 教师滥用自己的权威 来压制学生 比如说 今天必须把作业交了再回家 否则以后就 别来上课了 明明是你错了 你还狡辩 再这样下去你别念 了 回家吧 要不请你家长来 只要读过书的都听到过类似 的话 许多时候 教师这样说 有几个学生真正服气 我想没有几 个吧 说服是教师应该掌握的一门基本的沟通艺术 要想去说服学 生 首先要去深入地了解和熟悉学生最基本的情况 这样教育才能 有的放矢 一定要通过观察 家访 谈心及资料分析等各种各样的 形式去了解学生思想上存在的问题 分析问题 找到解决问题的最 佳的方式方法 但是 说服学生不能用强制 压服等方法 不能空 洞地去说服学生 让学生心服口服就必须坚持正面教育 以理 服人 教师和学生沟通时 教师要打开的不是一般的门 而是心灵的 大门 曾经看到过一则寓言 一把沉重的铁索挂在门上 有一个人 拿着一根铁棒去敲打它 不管用怎样的力气都打不开 就在这个关 键时刻 又有一个人来了 他拿出一片小小的钥匙 往锁孔一放 咔嚓 一声 就这样这扇大门很轻易就被打开了 解铃还须系铃 人 作为教师一定要有觉悟 用正确的方法去打开学生的心灵之门 周记 开启学生心房的一把钥匙 教育学家朱永光对学生日记的评 价是 一粒沙中见世界 半瓣花上说人情 周记是学生对生活点点 滴滴的记录 是学生发现世界 欣赏世界和反射世界的一面极为明 亮的镜子 周记是密切师生关系的黏合剂 是发展学生能力的生长 素 是丰富学生情感的发生器 是塑造学生品质的雕刻刀 四 用智慧赢得学生的心 教育是一种通过知识培育人的智慧的过程 是一种促进人的智 慧发展 提升人的智慧性格的活动 赢得家长的好感最有效的方式就是夸奖他的孩子 而要想赢得 学生的心 家长的认可和支持也是必不可少的 教师可以采取外围 突破的策略 从做好学生家长的工作开始 一步步赢得学生的心 如果教师记住学生的名字 学生也一定会永远记得这个教 师 记住学生的名字非常重要 记住学生的名字可以促成学生 健康心理的形成 让学生感到被老师重视的时候 学生就会变得格 外自信 如 教师连学生的名字都不记得 如何去赢得学生的心 学生会很容易产生自卑心理 形成孤僻的性格 不容易去沟通 更 不容易去了解学生的心理 记住学生的名字 是我们做好教师的第 一步 出类拔萃的学生我们要记住 默默无闻的学生我们也要记住 这是我们义不容辞的责任 教