学习“气功激潜”是健康智慧健美长寿的捷径

学习“气功激潜”是健康智慧健美长寿的捷径摘要通过对实验班和对比班以及短训班、函授班学员的德、智、体、美、劳等方面的情况进行测定、调查和比较，结果显示：坚持学习“快速益智”、“气功激潜”，可以有效地增强全脑功能，激发人体潜能，陶情培德，益智明目，治病强身，大幅度提高学习、工作成效，显著提高人的综合素质。“快速益智”、“气功激潜”科学实用，安全不出偏差，既适宜于集体练习，也适宜于个体的自我练习，青年人、中年人、老年人都适用。将“快速益智”、“气功激潜”引入学校教育教学，能够显著改变目前许多学校盛行“左脑教育”、“学生体质堪忧”、“高分低能”、“高消耗，低效率”的状况，切实“减负增效”，有效地促进党和国家关于“全面推进素质教育”的要求落到实处，大幅度提高教育教学质量，帮助各界人士快速走向成功之路。关键词气功激潜；实验研究；开发全脑；人体潜能；保健开智；综合素质；成功之路健康智慧，是人生幸福的基础，事业成功的根本，社会繁荣发展的保证，是人类社会发展的永恒主题。薛峰先生由科学气功等自然疗法的收益者变为爱好者和研究者，研创出薛峰快速益智（简称“快速益智”），编创出“气功激潜”，并长期坚持部、省级重点科研课题“快速益智”、“气功激潜”教学实验研究。部、省、市先后拨款20多万元予以资助。主要子课题有“快速益智”提高学生整体素质的实验与研究、“气功激潜”提高学生综合素质的实验与研究、“快速益智”增进健康的实验研究、“气功激潜”与养生的实验研究等。东台市第一中学（江苏省东台师范）率先开题，一学年后，亲临考察这项教学实验的领导、专家给予高度评价，情不自禁地赞扬：实验"令人信服，令人惊叹，令人鼓舞！""这项实验推广了，大家都更聪明了，我们的民族就更加大有希望！”美国、日本、加拿大等国家的有关领导、专家实地考察后称：研创“快速益智”、“气功激潜”是“对人类的一大贡献”。如今的社会已经形成了“你中有我，我中有你”的交叉格局，在某种程度上说，人类社会已进入了交叉科学的时代。“快速益智”、”气功激潜”（以下都省略引号）两者都是多学科交叉整合的成果，属于交叉科学。两者的主要区别是：快速益智的核心内容是健身益智操，气功激的核心内容是健身气功。凡认真学习快速益智或气功激潜的各界人士都受益匪浅。理论和实践都说明，它们都有强大的生命力。本文主要论及气功激潜的有关问题。一、主要效果1.身体素质显著提高气功激潜集气功疗法、信息疗法、经络疗法、意念疗法、音乐疗法等多种自然疗法于一身，是治病健体美容的最佳手段之一。因此，认真学习气功激潜后，一些人的体质得到进一步增强，一些人原来患有的慢性疾病得到根治或初步治愈，一些人的脸色、皮肤变好，一些人的睡眠时间虽然每天减少了几小时，但上课不再打瞌睡，上班不再精神萎靡不振，精力变充沛。薛峰先生任教的江苏省东台师范（东台市第一中学）第一、六轮实验班刚开始时，有42人或上课老打瞌睡，或经常头昏、头痛、牙痛，或患关节炎、皮炎、鼻炎、喉炎、舌炎、肠炎、胃炎等慢性病，或患有久治不愈以及吃药、打针无效的肚子痛、呕吐、抽筋、胃痛、鼻出血等阵发性疾病，开展气功激潜教学实验一段时间后，完全治愈，有的全部消除了症状。陈同学营养虽然不错，但体质却很差，脸色枯黄，非常苦恼，还经常感冒、头痛、失眠等，学习气功激潜半学期，脸色逐渐转白、红润细嫩，饭量也渐渐增加，原来每天睡89小时，仍有疲倦的感觉，后来每天比原来少睡12小时，精力却很充沛，体质几乎是直线上升，感冒、头痛也没有了，她自己都感到很惊讶。2.心理状况显著改善气功激潜融注了心理素质教育的要求，是心理养生的良好工具。广西马山县气功激潜函授学员韦静夫老师以试试看的心情，想借助气功激潜（快速益智）治理金钗初中的“差班”（5）班。同学们学习近两学期后，班纪、班风和学风都显著改观，失眠、懒惰、猜疑、紧张、封闭、胆怯、自卑、孤僻、偏激、嫉妒、抑郁、焦虑等不良心理或心理疾病得到明显改善或完全治愈。蓝凤明同学学习前后变化很大：过去跑800米畏首畏尾，视为一大难题，几个月后能轻而易举地跑到终点；过去在学习中遇到难题总是头疼，几个月后能轻松对待，解题的效率大大提高；过去懒得做家务，学习后提高了道德认识，每天总是早早地起床，帮助家里做些力所能及的家务。3.智力和能力显著增强各界人士学习气功激潜后，记忆、思维、创造等智力因素明显优化，兴趣、意志、性格、等非智力因素得到明显改善，学习、工作能力和绩效显著提高。东台师范第一轮实验班的入学成绩，数学均分与对照班持平，语文均分低于对照班，一年和一年半后，数学和语文均分比对照班分别高23.56分和32.86分（P实践证明，无论是教学实验班的学生，还是短训班、函授班的学员，只要认真学习气功激潜，坚持进行有关训练，就会使自己健康健美长寿智慧状况显著改观，大幅度提高综合素质，原因和机理何在呢？下面试作分析。1.气功激潜具有保健功能学习气功激潜可以运动内脏，调节六腑，保养精神，调整人体的阴阳气血，宣通经脉，活动关节，使真气运行通畅，生命力旺盛；能够有效地优化人的心理、行为，具有特殊的治疗作用。所以，学习气功激潜，能使病人康复，弱者强壮，壮者舒适，老者延寿。2.气功激潜具有德育功能习练气功激潜要求以良好的道德意识作指导，良好的道德关系作保证，良好的道德行为实践练功；音乐诱导对道德的教化、心灵美的塑造具有独特的功效。因此，学校组织学生习练气功激潜，有利于将德育工作由“知识传授型”向“品德形成型”转变，将学校的“外在灌输”变成学生自己的“内化要求”，使德育要求融化在学生的自觉行动中，更容易受到良好效果。3.气功激潜具有智育功能气功激潜为智能的发展提供了良好的物质保证、理想的必要的心理素质和求知钻研、奋发进取的动力以及高新技术。所以，认真学习气功激潜的同学（学员）记忆、思维、创造等能力发展较快，逐步形成了认真刻苦学习的态度和良好的学习习惯，因此，学习能力上升很快，学习成绩提高幅度很大。4.气功激潜具有整合功能气功激潜以健身气功为骨架，音乐诱导和高效学习法为两翼。三大组成部分相互联系，相互作用，相互影响，形成一个有机整体，有效地活化右脑，提高全脑功能，开发人体潜能，促进全身心充分和谐发展，从而全面提高人的综合素质，甚至使人行成超常功能。三、前景诱人气功激潜实验研究及其成果的推广应用工作，各级教育行政部门和党政部门都很为关注和支持，时任中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清和全国人大常委会副委员长彭冲等曾作出指示：“要大力推广”、“现场介绍他们的经验”，江苏省教委（教育厅）主要负责同志批示：要“用行政手段在中小学推广”。中央电视台、江苏省教委（教育厅）和南京师大等分别摄制了10多部快速益智（气功激潜）专题电视片和录像带。江苏省教委和有关科研会联合召开了快速益智（气功激潜）现场会，并举办师资培训班，发文予以推广。海内外多所科研院所和学术团体多次邀请薛峰先生等前往进行学术交流，办班推广。权威部门组织的专家鉴定组对这项科研课题进行了科学考察和测评，一致鉴定：该课题“在探索开发脑功能，发展学生智力，减轻学生课业负担，提高学生整体素质等方面都取得了显著的成效。该项研究意义重大”，“成果丰硕，具有较强的创新性和前瞻性，取得的成果具有很大的理论和实践意义，并具有较高的推广应用价值。”专家预测，如果小学一开始就重视对快速益智（气功激潜）的学习和训练，“整个学龄可以缩短23年。”它“在各级各类学校和各行各业也都有应用研究价值。它的推广和普及，对迎接全球性的智力挑战，提高全民族的素质，具有重要的战略意义。”参考文献：1陈跃峰.浅议健身气功的三种功能J.健身气功，2010，（3）：13.2王极盛.心商MQ学生最新成功宝典M.北京：工商出版社，1997：61-63.3陈跃峰、陈权.薛峰气功激潜M.长春：吉林教育出版社，2009：（前言）1-2.4陈跃峰.习练“华智操”是开智养生延寿的捷径J.中华养生保健（下半月刊），2004，8：48.5高伟.一项促进右脑开发的教改实验J.现代特殊教育优才教育，1998，6：11.作者简介：陈权（1971-），毕业于华东师范大学。江苏警官学院讲师，二级警督。在心理科学等国家级媒体发表心理旋转能力的发展性及其与智力的相关性初步研究、试述“快速益智”的理论依据等论文，编撰犯罪心理学（副主编）、薛峰快速益智。陈跃峰，原江苏省东台市第一中学（东台师范）高级讲师，南京明德素质教育研究所气功激潜教研