2016年秋四年级语文中期测试题.doc

2016年秋四年级语文中期测试题 （满分100分 90分钟完卷） 成绩 A 基础知识部分一、看拼音写词语。（8分）z bi rn pn rng hu nng sh cho xu w ju hn shu lng zho 二、按查字典的要求填空。（7分） 1“弃”字是( )结构。用部首查字法查，可查( )部，再查( )画；也可查( )部，再查( )画。用音序查字法，应先查( )，再查( )。“弃”的意思是( )。（4分）2“凹”字是( )结构。用音序查字法查，应先查音序( )，再查音节( )。用部首查字法查，应查( )部，再查( )画，它的笔顺是： 。三、将下面的词语补充完整，并读句子后选择词语替换画线的部分。（7分） 来( )去( ) ( )飞( )舞 目瞪( )( ) ( )( )凝视 照( )画( ) 如( )添( ) 不胜其( ) 扬长( )( )1我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放和一起。 ( )2写作文时要把事情的前因后果交待清楚。( )3它屏住乎吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。( )四、选词填空。（4分）隐蔽 隐藏1潜伏部队( )在草丛里，纹丝不动。2在朝着阳光的堤岸上，青草丛中( )着一条倾斜的隧道。安静 宁静3当四周很( )的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。4医院里的病房非常( )，连穿白大褂的医生也脚步轻轻地走。五、照样子写句子。（5分） 例：那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。 ，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。 六、修改病句。（3分）1巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。 2天天听着鸟儿歌唱。 3我们要发挥优点，取得更好的成绩。 七、照样子仿写句子。（2分）例：狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完扬长而去。1拟人句： 例：它两颗小灯泡似的眼睛闪呀闪，一个劲儿盯着我看。2比喻句： 八、用关联词把句子联结起来。（2分）1、 蟋蟀选择的住址要排水优良。 蟋蟀选择的住宅要有温和的阳光。 2、叶圣陶对爬山虎进行了认真细致的观察。 爬山虎的脚写得具体生动。 B 理解运用部分一、判断下面的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（5分）1“坐 请坐 请上坐 茶 敬茶 敬香茶”这副对联表达了苏东坡对寺庙主持的敬意。 ( )2观潮一文是按“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。( )3.母鸡一文描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。 ( )4“凄惨”的反义词是悲惨，近义词是幸福。 ( )5猫描写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以小猫“满月的时候更可爱”为过渡句，将两部分紧紧联系在一起。 ( )二、根据课文内容填空。（7分）1题西林壁一诗中蕴含人生哲理的千古名句是： ， 。2游山西村诗中描写农家淳朴热情的诗句是： ，其中一个“ ”字，表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。3白鹅这篇课文，作者写出了白鹅 的性格特点。用“架子十足”“鹅老爷”这些词语，表面上是批评白鹅，实际上表达了作者对鹅的 。4.“猫的性格实在有些古怪。”这句话是本文前三个自然段的中心句，是对猫性格的概括。“古怪”主要表现在有时老实，有时又 ，有时又 ；高兴时 ，不高兴时 ；有时勇猛，有时又 。5. 幸福要靠 ，要靠 ，做出 。三、阅读下面的语段，做练习。（7分） 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝土又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。1“我有机会看清它的真面目”中的“面目”的意思是( )。（1分）面貌。 面子，脸面。2作者此时观察榕树是在 (远处、近处)，从 、 两方面写出了榕树 的特点。这段文字是 (静态、动态)描写。（5分）3找出能说明“枝干的数目不可计数”的原因的语句，画上“ ”。（1分）四、读下面的短文。完成练习。（13分）小金鱼 我家养了几条小金鱼。其中两条是青黑色的，一条是红色的。它们可爱极了。 那条较小的青黑色的小金鱼，周身黑得发亮，两只小眼睛不停地转动，机警地观察着周围的一切。一有动静，就赶快躲起来，你一只胆小的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。 另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼晴凸出，彩色的眼睛像大锤似的，肚活上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。它爱在盆底活动，不爱浮到水面上来，在水底的鹅卵。石的空隙里找吃的。我给它取名叫“石小花”。 那条红色的小金鱼，它的胆子十分大。才来的时候，两条黑色的金鱼吓得在盆底装死，可这只红金鱼却在水面上东游游，西逛逛，摇着美丽的大尾巴，仿佛要把全部的美丽都显示给我看似的。我一下就爱上了它，给它取名叫“红公主”。 这几条金鱼都很贪玩、淘气。玩的时候总是“红公主”游在前面。有一次，我正在做作业，忽然听见盆里的水一阵响动。我走过去一看，它们玩得正欢呢！只见“红公主”游在前面，“小黑”和“石小花”紧追在后面。眼看“红公主”就要被追上了，我凑近它，悄悄地说：“红公主，加油呀！“红公主”仿佛听懂了我的话似的，游得更快了。不想，“小黑”却生了我的气，它猛地窜过来，摇动大尾巴，溅了我一脸水。我又好气，又好笑。 啊！生机勃勃。美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生活带来了欢乐。 1短文采用了 的构段方式，用“ ”画出短文的中心句。(2分)2用“ ”画出一个比喻句。(1分)3较小的青黑色的小金鱼胆 ，而红色的小金鱼胆 ，这几条金鱼都很 、 。(4分)4在句中括号里写出加点词语的反义词。(2分) 红金鱼摇着美丽( )的大尾巴，仿佛要把全部的美丽都显示给我看似的，我真喜欢( )它。5“不想，小黑却生了我的气，它猛地窜过来，摇动大尾巴，溅了我一脸水。我又好气，又好笑。”“我”气的是 ，笑的是