数学北师大版二年级上册有多少块糖果

有多少块糖 教学设计 教学目标 1 能结合数数的具体情景 会用不同的数法来数物体的个数 并能列出不同的连加 算式 2 会用两种不同方法 一行一行或一列一列地 数方阵排列的物体的个数 相应列 出两个不同的连加算式 教学重 难点 1 通过 数一数 体会数数方法的多样性 并能抽象出 几个几 体会 几个几 的含义 2 明确从不同角度观察 数物体个数时 所表示的 几个几 的含义不同 教具 20 块糖果 加法式子 课件 课题 糖果的分法 学具 每人 20 块糖果学具 学前知识准备 观看各种形状的糖果 学生会用不同的数法摆一摆数一数 教学过程 一 情景引入 1 师 小朋友 喜欢猜谜语吗 今天呀老师带来一个谜语 看谁猜的对 有 位姑娘真漂亮 头扎两个小辫子 解开辫子光溜溜 放进嘴里甜滋滋 糖果 你们真聪明 老师这就有一袋糖果 准备奖给上课认真的小朋友 有信心得到它吗 2 那这里一共有多少块糖果呢 这节课我们就来数一数 有多少块糖 板书 二 新授 1 摆一摆 数一数 1 学生动手操作 2 分 师 请小朋友打开老师发给你们的学习用具 它们的数量和老师袋子里糖果数量 是一样多的 下面大家就用自己喜欢的方法数一数 摆一摆一共有多少块糖果 开 始动手吧 2 汇报不同的数法 你是怎么数的呀 还有不同的数法吗 3 师 小朋友真棒 都有各自不同的数法 下面我们一起来看看这些数法是怎么 数的 a 课件展示每种数法 b 指着课件图片问 这是几个几个地数 1 个 1 个地数 这一种数法又是几个几个地数呀 2 个 2 个地数 学生跟着课件一起数 这个呢 5 个 5 个地数 4 问 那这些不同的数法 如果要我们用计算的方法算出来 可以用什么方法计 算呀 那应该怎样列式子呢 同桌可先说一说 根据回答板书 1 1 1 20 块 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20 块 5 5 5 5 20 块 师 小朋友观察一下这些加法算式 从中你发现了什么 来说说你的发现 从这些数法 中我们可以发现 虽然每次数的个数不同 但最后数出来的数量怎样的 也就是它们的 加数是一样的对吗 问 这个加法的加数都是几 有几个 1 相加呢 板书 20 个 1 相加 5 小朋友真棒 刚才我们不但会用不同的数法数出糖果的数量 还会用加法式子计 算出来 我们书本还有一些可爱的小熊猫 还想不想数一数一共有多少只呀 6 试练 打开课本 17 页第一题 用你喜欢的数法数一数这里一共有多少只熊猫 如 果你是一个一个数就一个一个圈起来 如果是 2 个 2 个数就 2 个 2 个圈起来 开始吧 教师巡视 师 谁愿意把你圈好的展示给大家看看 过渡 同学们你们可真了不起 都会用不同的方法把这些摆放不整齐的物品数量数了出 来 老师这还有各种各样的糖果 再来帮老师数一数好吗 2 两种不同方向的数法 出示教材第 16 页 数一数 填一填 第一幅图 1 师 这些糖果真漂亮 像这样摆放整齐的糖果 又有什么好的方法能很快地数出 一共有多少呢 下面请同学们四人一小组交流讨论一下 看谁的方法好 2 好 哪个小组的小朋友愿意来演示一下你的数法 师 像这样数是横着数 在数学中叫做按行数 板书 行 再带着学生边说 按 行数 边做手势 由于这一行有 6 块 这一行有 6 块 这一行也有 6 块 它们的数量一样多 所以我 们就说 每行有 6 块 有几行呢 一共是多少块 出示 按行数 每行有 6 块 有 3 行 一共有 18 块 全班读 2 次 3 还可以怎么数 像这样数是竖着数 在数学中我们叫做按列数 板书 列 再 带着学生边说 按列数 边做手势 出示第二幅图 我们来数一下这些糖果 每一列的个数都是几个呀 所以我们就说 每列有 4 块 有几列呀 一共是多少块 出示 按列数 每列有 4 块 有 3 列 一共有 12 块 全班读 2 次后 2 种方法再合读一次 3 写 2 道不同的加法算式 1 出示图片 你能用刚才按行数和按列数的方法 说一说这些糖果的摆放又是怎么 样数的呢 按行数 每行有 5 块 有 4 行 按列数 每列有 4 块 有 5 列 2 要求一共有多少块糖果 可以怎么写加法算式呢 下面请同学们打开 16 页 把最 下面的加法式子填写完整 开始吧 3 根据学生回答板书算式 再通过演示 贴图片 并板书是几个几相加 4 小结 同学们真了不起 原来呀 像这样排列整齐的物品 可以通过按行数和按 列数 写出两个不同的算式 算出它们一共是多少 它们算式不同 但得到结果是一样 的 下面我们就用刚才学到的知识 来完成几道练习好吗 三 练习设计 1 打开第 17 页第二题 请你们快快来完成第二题 师 谁做好了 请举手 好 你来说一说 师 那谁来说一说它们的加数都是几 有几个 4 相加 看他说的多完整啊 2 我们再来数一数格子 我们先横着看 谁来 每行有 10 个格子 有 3 行 你看他 说话是不是特别清楚 那么这一道题应该怎样列式呢 有几个 10 相加啊 师 那谁说说竖着看是怎样填的 谁跟他填的是一样的 它们的加数都是几 有几 个 3 相加 3 师 同学们做的那么好 小青蛙也来凑热闹 和我们一起玩跳格子游戏 你们看明 白小青蛙是怎么跳的了吗 小青蛙每次跳 5 格 我们看看小青蛙跳了多少次 3 次 一 一共跳了多少个格子 现在请你想想怎么列算式 那么谁知道它们的加数都是几 有几 个 5 相加 3 个 5 4 师 好 小青蛙又跳了 你看这回小青蛙每次跳几格 跳 3 格 请你写 在书上 跳了几次 4 次 一共跳了多少格 12 格 请你想想怎么列式 谁来说说 好你来说 3 3 3 3 12 它们的加数都是几 有几个 3 相加 5 刚才大家都非常棒 用学到的知识解决了课本的几道题 那在平时的生活中 你有 看到类似这样排列整齐的物品或情景吗 谁来说说看 真是认真观察的好孩子 老师也收集了一些这样的生活情景 下面请大家看一看 课件显示 看来在生活中类似这样的还真不少 要求一共有多少 如果我们用加法计算的话加 法算式会很长 能很快地算出它的结果吗 不能 那还有什么好的方法呢 下节课我 们再来学习探讨一下 四 课