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文档简介

第一课时 课堂上的“信息”技术教学目标：通过课堂常规的学习，同学们接授来自老师的课堂规则的有关“信息”，帮助同学们初步理解“信息”的概念；接收并牢记老师的规则里所含有的“信息”；为接下来的教学作铺垫；同时；老师通过收集同学们有关于信息技术基本情况的一些“信息”，为因材施教作准备；明确任务，帮助同学们适应“任务驱动”教学法；联络师生感情；培养同学们对信息技术的兴趣，树立学习好信息技术的信心和决心；力求准确传递以上教学中所含有的“信息”。教学重点难点： 有关于“信息”的概念教学过程：关于信息技术老师的“信息”自我介绍，并且引出信息一意来自课堂的规则“信息”课堂常规1、进入计算机机房，举止要得体，言谈要文明。2、用好计算机机房的设备等公物，保证设备和系统的正常运行。A、爱护计算机机房的硬件等设备，禁止对计算机硬件（包括接线、插头等）的踩、压、拔等违规操作的发生；B、为保证计算机网络系统安全，外来光盘，软盘，U盘等不经杀毒，一律不准在计算机机房的机器上使用，同时严禁删除计算机的操作系统、应用软件极其相关文件和文件夹等；C、爱护地板，爱护门窗，爱护桌椅等公共财物，禁止乱贴乱画。3、进入计算机机房要注意卫生保洁工作。A、进入计算机机房，禁止吃零食、饮料（包括矿泉水）等；B、进入计算机机房，禁止随地吐痰、丢废纸等不文明行为的发生；C、离开计算机机房之前，上课班级负责打扫教室内外清洁卫生，归整计算机、桌椅等，责任教师负责监督。4、进入计算机机房的学生必须对号入座，认真填写上机登记薄。三.来自同学们的“信息”调查表信息技术课调查表姓名 性别 班级 以前学过计算机吗（回答是或否） 你能熟练使用计算机吗（回答是或否） 你现在掌握了那些计算机操作技能？（请在内打）程序设计 word文字处理 动画设计 网页制作 网络基础知识 图形图像处理 三维图像处理一点都不会家里有无计算机 你平常用计算机干的最多事是什么？ 家里能上网吗？ 有自己的电子信箱、QQ号吗？ 会上网查资料吗？ 你上网主要做那些事情？ 你如何看待电脑游戏？ 你最喜欢玩的游戏是什么？为什么喜欢它？ 你如何处理游戏与学习的关系？ 你怎样看待信息技术课？ 你希望信息技术课会给你带来什么样的收
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