华师大版2019-2020学年七年级下学期科学教学质量检测（二）（II）卷.doc

华师大版2019-2020学年七年级下学期科学教学质量检测（二）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每小题只有一个正确答案，每题 2 分，共 40 分） (共20题；共40分)1. （2分）下列运动不属于机械运动的是（ ） A . 电梯上升B . 树木的生长C . 月球绕地球转D . 空气的流动2. （2分）漂流时，游客乘橡皮艇顺水而下，出没浪端谷底，如图所示。此过程十分惊险刺激，游客吓的都不敢动。这里所说的“游客吓得不敢动”，所选择的参照物是（ ） A . 河里游动的鱼B . 乘坐的橡皮艇C . 河边的石头D . 岸上的树木3. （2分）如图所示，放在水平木板上的木块在水平拉力的作用下，做匀速直线运动，分析此时木块水平方向上受到的一对平衡力是 （ ） A . 弹簧测力计对木块的拉力和木板受到的重力B . 弹簧测力计对木块的拉力和木块对弹簧测力计的拉力C . 木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力D . 木块受到的摩擦力和木块对弹簧测力计的拉力4. （2分）如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，此后物块的运动状态是（ ） A . 一直加速B . 一直匀速C . 先加速后匀速D . 先加速后减速5. （2分）2018年5月14日，四川航空3U8633次航班在起飞一个多小时后，在9800米高空突然遭遇副驾驶舱挡风玻璃破裂，此时飞机时速800公里，在机组人员的共同努力下最终完成了一次惊险的紧急着陆，没有人员伤亡，堪称奇迹。下列有关说法正确的是（ ） A . 飞机升空是利用飞机受到空气的浮力B . 机组人员遭遇的状况是低温、缺氧、气压骤升等C . 破碎的玻璃将会飞向飞行员D . 由于飞行速度快导致相对风速极大6. （2分）如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，能正确反应弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h的关系图是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）如图所示的四幅图中，有利于增大压强的是（ ） A . 啄木鸟有长长的尖嘴B . 滑雪C . 火星探测器有宽大的轮子D . 拖拉机8. （2分）如图所示，在竖直平面内用轻质细绳悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦及其他阻力，小球可在A、B间来回摆动。下列描述正确的是（ ） A . 小球在B处受力平衡B . 细线对球的拉力和球的重力是一对相互作用力C . 当小球运动到B点时，如果一切外力都消失，将保持静止状态D . 若小球摆到B点的同时细线断开，小球将保持静止9. （2分）如图两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底如图甲所示；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示，两容器中液面刚好相平，则下列说法正确的是（ ） A . 小球A 的质量大于小球 B 的质量B . 甲液体的密度大于乙液体的密度C . 小球A 在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中的浮力D . 甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强10. （2分）2015年4月25日尼泊尔发生8.1级大地震，造成巨大人员和财产损失下列有关地震涉及物理知识的说法中错误的是（ ）A . 救灾直升飞机保持一定高度匀速飞行并空投物资过程中机械能不变B . 强烈地震引发珠峰雪崩，冰雪石块飞速涌下过程中重力势能减小，动能增大，机械能减小C . 由于惯性，救援人员必须提前在飞机还未到达目标区域上方时投放物质D . 直升飞机升空时，因螺旋桨高速转动在桨上下表面形成压强差使飞机所受升力大于重力11. （2分）如图所示，叠放在一起的物体A和B， 在大小为F的恒力作用下沿水平地面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）A . 地面受到B施加的水平向左的摩擦力，大小为FB . 若增大F，则A、B不可能一起做匀速直线运动C . A受到B施加的水平向左的滑动摩擦力，大小为FD . B所受重力与地面对B的支持力是一对平衡力12. （2分）水平面上叠放着A，B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，已知F110N，F26N，那么物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的有关说法正确的是（ ） A . A对B的摩擦力为10N，向右B . B对地面的摩擦力为4N，向左C . A受到摩擦力为4N，向左D . 地面对B的摩擦力为6N，向左13. （2分）公交车在马路上行驶，站在车内的人突然向左倾倒，由此可判断公交车（ ） A . 突然加速B . 突然减速C . 突然向左转弯D . 突然向右转弯14. （2分）如图是甲、乙两种液体压强与深度的关系图像，由图可知，甲液体的密度甲与乙液体的密度乙的大小关系是（ ） A . 甲乙B . 甲,或=”）24. （3分）如图甲，水平桌面上两块相同的条形磁铁在水平推力F1的作用下，作匀速直线运动。 （1）如图乙取走其中一块后，磁铁在水平推力F2的作用下仍作匀速直线运动，则F1_F2 （选填“”、“=”或“”）。（2）如图丙，磁铁在F2作用下，匀速直线运动过程中，闭合开关S，则磁铁速度将_（选填“变 大”、“不变”或“变小”）。若将滑动变阻器的滑片向左移动，欲保持磁铁匀速直线运动，F2应_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 25. （2分）如图1所示，一个钩码在已调零的弹簧测力计下处于静止状态，钩码的重力大小为_N；若弹簧测力计拉着钩码匀速下降，则弹簧测力计的示数将_（选填“变大”“变小”或“不变”）；下图2中秒表的读数是_s。 26. （2分）投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的_发生改变；铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的_发生改变。如果飞行中的铅球受到的所有的力突然消失，那么铅球将做_运动。 27. （2分）如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强p甲_p乙 ， F甲_F乙。（填“大于”“小于”或“等于”） 28. （3分）在丽水，已经出现用校车来接送孩子，如图所示： （1）在平直公路上匀速行驶的校车，它的运动状态_（选填“有”或“没有”）改变。 （2）校车驾驶员安全管理规定中明确指出车速不得超过 40km/h，“40km/h”是指校车在行驶过程在的_（选填“平均速度”或“最大速度”）。 （3）小明早晨 7 点 30 分乘校车去上学，7 点 54 分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的距离是_km。 三、 实验探究题（每空 2 分，共 26 分） (共3题；共26分)29. （8分）在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，利用了三个相同的瓶子、水和海绵等实验器材，如图所示。 实验中通过观察_来比较压力的作用效果；比较 a、b 两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；比较 a、c 两图，可知_；该实验中用到的研究科学问题的方法有_和转换法。30. （8分）如图所示是“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，重12N的铁块和重3N的木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。（1）实验过程中，拉着铁块（或木块）做匀速直线运动，此时摩擦力的大小_（填“大于”、“等于”、“小于”）弹簧测力计的示数。在甲图中，拉弹簧测力计，当示数为2N时，铁块没被拉动，则铁块受到长木板的摩擦力_2N。 （填“大于”、“等于”、“小于”）（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是_。 （3）比较甲、丙两图，得出了“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，你认为这个结论正确吗？ 答：_，理由是：_。31. （10.0分）弹簧伸长时，弹力的大小与哪些因素有关呢？在弹簧弹性限度内，小明设计如图甲所示的实验：在铁架台上悬挂一根带钩的弹簧，测出不挂钩码时，弹簧的长度L0；再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度 L。绘制出弹簧所受拉力大小 F(N)与弹簧总长度 L(cm)的关系如图乙所示。 甲 乙（1）为完成实验，还需要的测量仪器有：_。 （2）在测量L0时，需要使弹簧在自然下垂的状态下测量，其目的是_。 （3）结合乙图的实验结果，请解释为什么弹簧测力计的刻度是均匀的？_。 四、 分析计算题（32 题 6 分，33 题 8 分，共 14 分 (共2题；共14分)32. （6分）如图甲所示，边长20cm，重20N的正方体B放在水平地面上，重12N的正方体A叠放在B上。求： （1）正方体B对地面的压强。(画出正方体B所受力的示意图) （2）如图乙，将正方体A取下，用8N的力向上提正方体B，此时B对地面的压强有多大？ 33. （8.0分）近年来越来越多的人喜欢骑单车健身。某公司设计了一款轻便易用的USB发电机，主体部分为一个黑色盒子，内置电池及发电装置，只需将它固定在单车后轮并穿过车链，当踩动车链时，即可产生电能。该产品同时还附设一条USB线，将之固定在车把上，即可为手机等装置充电。请回答下列问题: （1）从能量转化角度分析，USB发电机将_能转化为电能。 （2）小科骑该款单车20min行驶了5km，求他的骑行速度。 （3）设USB发电机内部电池和手机的初始电量都为0，输出电流与骑车速度之间的关系如下表。若小科以18km/h的速度边骑单车边给手机充电，要将电池容量为1800mA .h的手机充电量达50%，至少需要骑车多少时间? 骑车速度/kmh-11014182226输出电流/mA220280360450580第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题（每小题只有一个正确答案，每题 2 分，共 40 分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题