河北省成安县第一中学2014年高二上学期12月月考生物试卷-1.doc

河北省成安县第一中学2014年高二上学期12月月考生物试卷一、选择题(本题50小题，1-40每题1分，41-50每题2分，共60分)1如下图1、2为实验的初始状态，以下关于生长素调节的叙述正确的是()A图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用，而图3则能说明生长素作用具有两重性B图1的实验结果是a、b都不弯曲，但原因不相同C图2中的实验结果是放琼脂块M的胚芽鞘弯向一侧而放琼脂块N的不弯曲D图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少2对胚芽鞘做如下图所示处理后，其变化情况将是()A向左弯曲B向右弯曲C直立生长 D不生长也不弯曲3甲图是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。乙图曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量(N)与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是()4为探究不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响，某生物兴趣小组取若干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养相同时间，然后逐一测量其长度，实验先后进行了两次(实验一、实验二)，结果如下图。以下叙述正确的是 ()A生长素浓度为0.1 mg/L时两组数据偏差较大，对推导实验结论有干扰，应该舍弃B两次实验结果有明显差异，原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性C当浓度大于10 mg/L时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强D要确定促进燕麦胚芽鞘生长最适浓度，应在0.110 mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验5下图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况，图中c点所对应的生长状况最有可能是A BC D 6下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是()A在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目B生长素和赤霉素都能促进果实的发育C用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率D植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果7如图曲线表示茎生长速度与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素使用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是()A B C D8有关下列实例的分析，错误的是()茎的向光性茎的背地性根的向地性顶端优势用除草剂去除杂草A能反映生长素作用特点的是B实例没有体现生长素具有抑制生长的作用C实例均在一定程度上体现了生长素具有抑制生长的作用D实例反映了不同种类的植物对生长素的敏感程度不同9下列有关植物生命活动调节的说法，正确的是()A植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果B在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目C乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的发育D赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂10下列生物不能组成一个种群的是()A某个鱼塘内的不同年龄的鲫鱼 B寄生在某个T细胞内的所有HIVC一段腐木上的微生物 D生活在卧龙自然保护区内的所有大熊猫11下列调查生物种群密度的方法，不宜采用的是()A灰喜鹊种群密度可用标志重捕法调查B蚜虫的种群密度可用样方法进行调查C蒲公英种群密度用样方法进行统计D土壤中小动物类群丰富度可用标志重捕法进行调查12下列关于种群数量变化的叙述，不正确的是()A在营养、空间、气候和无敌害等理想条件下，种群数量增长的数学模型表示为：NtN0tB一个物种引入新地区后，一定呈“J”型增长C对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值D一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长速率最大13种群密度的大小由出生率和死亡率决定，下列现象主要体现该观点的是()A农业生产中，常用黑光灯进行灯光诱捕的方法减少害虫的危害B利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，减少害虫的数量C为了维持海洋鱼类的种群密度，在一定的季节进行休渔D我国沿海某经济发达地区人口剧增，造成一定的社会压力14下列有关种群或群落的说法，正确的是()A群落有空间结构，种群没有空间特征B在裸岩演替为森林的过程中，土壤中的有机物逐渐减少C种群密度能准确反映种群数量的变化趋势D群落的物种组成是区别不同群落的重要特征15在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地衣层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的()A垂直结构和水平结构 B彼此间有直接或间接的营养关系C对群落产生重大影响的优势种 D物种组成及比例16下列关于群落结构及演替的理解，不正确的是()A竹林中的竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B动物在群落中的分层现象与垂直分布有关C淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与其食性有关D人类的活动可使演替偏离其自然方向17下列叙述中错误的是()A鼎湖山的一对雌雄昆虫能交配繁殖，有可育的后代，则它们属于同一物种B青海一片草原中所有藏羚羊个体所含有的全部基因组成了这个种群的基因库C南海中的海马各年龄段个体数目比例适中，则该种群正处于稳定阶段D海南岛的气候适宜种植高产杂交水稻，合理密植水稻时，其数量可以大于K值18生物群落甲、乙、丙含有数字1到8的物种，每个物种的密度不同，下表给出了这些物种的密度(数/m2)。请判断下列说法中不正确的是()群落种1种2种3种4种5种6种7种8甲924001111乙025202020500丙06520103200A.当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最小的是乙B当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最大的是甲C在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是共生D在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是捕食19如图表示鹞鹰攻击不同鸽群时取得成功的概率，也能表示鸽群防御能力的大小，请据图分析以下的几种说法，其中正确的是()单独的鸽子比在鸽群中的鸽子被鹞鹰抓住的概率更小鹞鹰攻击较大的鸽群时，不太容易成功鹞鹰只攻击单独的鸽子鹞鹰攻击鸽群成功的比例与鸽子的数量成反比A. B. C. D.20广州增城出入境检疫局曾从进口物品中截获入侵红火蚁，若红火蚁流入境内适宜的环境中，刚开始一段时间内，其种群增长率曲线将是()21如图是一温带地区在初生演替过程中两种量值的变化曲线，这两条曲线分别表示() AA表示草本植物的种类数量，B表示整个植被的生物量BA表示整个种群的生物量，B表示草本植物的种类数量CA表示土壤中腐殖质总量，B表示整个植被中的种类数量DA表示食肉类的种类数量，B表示食肉类的生物量22一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。该生态系统在此演替过程中，相关变化趋势正确的是 23下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是()A沙丘上进行的演替是初生演替，火山岩上进行的是次生演替B初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林24研究土壤小动物时，错误的做法是()A取样用的塑料袋上标明地点和时间B用趋光法或者趋热收集小动物C用标志重捕法估算蚯蚓的种群密度D不知名的动物标记为“待鉴定”25某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行酵母菌培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是试管号培养液体积(mL)105105起始酵母菌数(103 个)105510A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B4个试管内的种群同时达到K值C试管内种群的K值与试管不同D试管内的种群数量先于试管开始下降26下列术语中，阐述生态系统的是()A地球上全部生物及其生存环境 B一定区域内同种生物个体的总和C一定区域内各种生物种群的总和 D生物群落与无机环境相互作用的自然系统27生产者是生态系统的重要组成成分，下列关于生产者的叙述，不正确的是()A都位于能量金字塔同一营养级B一定能固定CO2C都是生态系统能量转换的载体D一定是植物28下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是()A太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者C病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者D蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者29下图是某草原生态系统中部分食物网图，据图判断下列说法正确的有()图中所有生物构成一个生物群落图中食物网共有4条食物链蛇处于多个不同营养级青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用总能量大于蝗虫可利用总能量A. B.C. D.30假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中()A水稻害虫密度将下降 B能量流动的营养级数减少C水稻固定的太阳能增加 D物种多样性上升31 图中是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔，其中1、2、3分别代表第一、二、三个营养级的生物，下面哪条食物链与该金字塔相符草树昆虫兔鸟狼A. B.C. D.32下图为碳循环的主要途径，下列有关叙述错误的是()A. 图中B能实现光能电能化学能的转化B. 由BCD能量传递效率是变化的CB、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节DB、C、D被E食用而处于第二、三、四营养级33下列有关生态系统物质循环的叙述中，正确的是()A物质循环发生在种群和无机环境之间B物质循环与能量流动是两个相对独立的过程C碳元素在生态系统内循环的主要形式是CO2和碳水化合物D生物圈在物质上不是一个自给自足的系统34如图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是()A1和2所包含的所有种群构成群落 B3代表的一定是原核生物C4可以表示大气中的CO2 D. 代表光合作用，代表呼吸作用35有关此图的叙述中不正确的是()A若该图表示生态系统的四种成分，则应加上由丁到甲的箭头，并可确定甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是非生物的物质和能量B若该图表示食物网，则该食物网中共有3条食物链C若该图表示一个群落，则丁为分解者D若甲为生产者，则甲一定是自养型生物36考查农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程，发现在水稻分蘖期间，农民拔草、治虫；然后排水进行搁田(亦称“晒田”)；稻谷收获之后，有不少农民在田里焚烧稻秆。下列叙述中，不正确的是()A农民拔草、治虫目的是使能量较多地流向水稻B搁田时排出的水可能对水体造成污染C搁田有利于水稻根系生长，提高水稻抗倒伏能力D焚烧稻秆可提高土壤肥力，实现能量高效利用37下面关于生态系统的叙述，正确的是()A各营养级的生物都以两种呼吸方式将碳返回无机环境中B森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高C食物链中生物种类的增加一定会导致生态系统总能量利用效率的降低D生产者和消费者是维持生态系统稳定存在必不可少的成分38若图示表明的是物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间的信息传递的方向是()A信息只能由A传递给B B信息只能由B传递给ACA与B之间可相互传递信息DA与B之间不能相互传递信息39下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是()A生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类B生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物C牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利D植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物就是化学信息40下列对生态系统稳定性的理解，不正确的是()A生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性B抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构功能保持原状的能力C恢复力稳定性是由生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力D对于一个生态系统来说，抵抗力稳定性越强则恢复力稳定性也越强41下表所示为五类植物激素的部分生理效应(：促进作用，：抑制作用)。下列叙述错误的是A.同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同B在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素C表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果D解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯42某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根的影响，实验结果如图，有关分析错误的是()A初步判断，甲对微型月季插条生根的作用是促进生根B初步判断，乙对微型月季插条生根的作用是抑制生根C由图的结果不能判断0.5 mol/L的激素类似物乙对生根的影响D若探究甲和乙对插条生根的复合影响，应设计3组材料进行实验43如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后测定的胚芽鞘的弯曲情况(弯曲角度用表示)；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是A只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用B琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的C琼脂块中生长素浓度为b时，最小D琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲44下图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕捉50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是()A150只 B300只 C200只 D大于300只45下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是()A2010年，宜昌市的人口出生率为7.17B我国的人口将逐渐步入老龄化阶段C蜜蜂等动物遇到敌害，常集群攻击D由于水葫芦的入侵，某湖泊中莲的死亡率比较高46如图为两种生物种群的生长曲线，以下说法错误的是()A按甲曲线增长的种群无K值，无种内斗争，增长率始终不变B按乙曲线增长的种群到a点后种内斗争最为激烈，且增长速率为零C按乙曲线增长的不同种群在同一环境下，b点时的增长速率不同，但均为最大值D甲曲线的数学模型为NtN0t，其中代表增长率47. 在如图食物网中，a表示鸟的动物性食物所占比例，若要使鸟体重增加x，最多需要生产者量为y，那么x与y的关系可表示为()Ay90ax10x By25ax5x Cy20ax5x Dy100ax10x48下图中，两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。下列说法不正确的是()Ay值大小可作为生态系统恢复力稳定性的定量指标B在遭到干扰时，x、y值的大小与生物种类有关，与数量无关C对同一个生态系统来说，y值和x值之间呈正相关DTS值越小，这个生态系统的总稳定性越大49下图是生态系统能量流动的图解，有关叙述正确的是()A流入该生态系统的总能量等于A、B、C、D的能量之和B信息传递仅发生在A、B、C、D、之间C此图不能完整地表示出该生态系统的结构DB营养级中的生物个体数目一定比A营养级中的少50我国北方处于稳定状态的某森林生态系统，其碳循环如图所示，箭头和字母分别表示碳元素的传递方向和转移量。下列选项正确的是()A夏季，abce B秋季，efcf二、非选择题(本题共3小题，共40分)51（14分）研究人员测定了香梨果实从形成到成熟及采收后某些植物激素含量的动态变化，其结果如下图所示，请分析并回答下列问题。(1)在香梨果实发育初期(花后15 d左右)达到高峰，且在果实迅速膨大期间(花后60 d左右)含量比值加大的两种植物激素是_，在此过程中_(填植物激素名称)的作用也是不可缺少的，说明果实正常发育是_的结果。(2)香梨果实采收后30 d才进入完全成熟阶段，在此过程中乙烯含量的变化说明其主要作用是_。(3)采收后_的骤减是果实成熟的必要条件，脱落酸的积累可能触发了果实的衰老过程，_的含量再次升高，可能促使衰老阶段乙烯的大量合成，因此在果实成熟后期调节_至较低水平将是延缓香梨果实衰老的关键。52(6分)I.对于植物种群密度的调查，通常可以采用_调查。(1)首先确定调查的_。(2)若选择的是一个长方形地块，将该地块按_(填“长度”或“宽度”)划分成10等份，每等份的_划一个_的正方形。(3)计数正方形内该种群的数量，做好记录。(4)计算各个样方内该种群数量的_。II.(6分)“标志重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法：某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2 hm2(1 hm210 000 m2)，随机布设100 个鼠笼，放置一夜后，统计所捕获的鼠的数量、性别等，进行标记后放归，3 日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表。捕获数/只标记数/只雌性个体数/只雄性个体数/只初捕32321418重捕3641818(1)该草地布氏田鼠的平均种群密度为_只/hm2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏_。(2)在上述调查的同时，还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查(假设样方中只有这一种鼠)，平均每100 m2有3.6 个洞口，洞口数与田鼠数的比例关系为_。53(14分)请据图回答：(1)图解表示一个_的组成及各成分间的关系。阳光是它的_。(2)图中含能量最多的生物类群是_。含能量最少的生物类群是_。(3)蛇占有_条食物链，占有的营养级有_。(4)若螳螂全部迁走，则黄雀的数量将会_。答题纸二、非选择题(本题共3小题， 40分)51（14分）(1) _， _ _的结果。(2) _。(3) _， _， _。52(6分)I. _。(1) _。(2)_(填“长度”或“宽度”) _、_。(4) _。II.(6分) (1)_。_。(2) _。53(14分) (1) _。_。(2) _。_。(3) _， _。(4) _。答案一、选择题(本题50小题，1-40每题1分，41-50每题2分，共60分)BDBDD CAAAC、DBADA ADCCA 、 AACCB DDBBC CDCCB DBCDD、DDBDC DADCA二、非选择（40分）51答案（14分）(1)赤霉素和脱落酸(缺一不可)生长素多种植物激素共同(协调)作用(2)促进果实成熟(3)赤霉素生长素脱落酸和生长素(缺一不可)52答案I(6分)样方法(1)对象(2)长度中央长宽各为1 m(4)平均值II（6分）(1)144高(2）2.5153答案（14分）(1)生态系统能源(2)绿色植物蛇(3)两第四和第五营养级(4)增多解析一、选择题(本题50小题，1-40每题1分，41-50每题2分，共60分)1如下图1、2为实验的初始状态，以下关于生长素调节的叙述正确的是()A图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用，而图3则能说明生长素作用具有两重性B图1的实验结果是a、b都不弯曲，但原因不相同C图2中的实验结果是放琼脂块M的胚芽鞘弯向一侧而放琼脂块N的不弯曲D图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少解析图1中，a中生长素不能透过玻璃片，胚芽鞘既不生长，也不弯曲；b中生长素分布均匀，胚芽鞘直立生长，B正确。图2中琼脂块M和N中的生长素含量虽然不同，但放置在不同的胚芽鞘尖端，琼脂块不能感受光刺激，胚芽鞘均直立生长。图3中茎卷须中生长素含量外侧比内侧多，促进生长作用强，只体现了生长素促进生长的作用，不能说明生长素作用具有两重性。答案B2对胚芽鞘做如下图所示处理后，其变化情况将是()A向左弯曲B向右弯曲C直立生长 D不生长也不弯曲解析生长素的运输为极性运输，只能从形态学上端向形态学下端运输。题图中切取的PQ段胚芽鞘切段中P点代表形态学上端，Q点代表形态学下端；把PQ段胚芽鞘切段倒置后，Q点代表的形态学下端放到了切段的上方，P点代表的形态学上端放到了切段的下方，所以尖端产生的生长素不能从Q点运输到P点及以下，P点下面的一段不能生长也不能弯曲。答案D3甲图是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。乙图曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量(N)与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是()解析生长素可以促进细胞伸长而使胚芽鞘生长速度加快，由于胚芽鞘右侧无生长素，故右侧不生长；胚芽鞘左侧的生长素若起促进作用则胚芽鞘向右弯曲，若既不促进也不抑制或起抑制作用则左侧也不生长；由以上分析可知，胚芽鞘不可能向左侧弯曲，可排除A、C两项。胚芽鞘向右弯曲的程度取决于生长素的浓度，低于最适浓度时，随浓度升高促进作用逐渐增大，弯曲角度增大；超过最适浓度后，随浓度升高促进作用逐渐减弱，弯曲角度也变小，故B项正确。答案B4为探究不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响，某生物兴趣小组取若干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养相同时间，然后逐一测量其长度，实验先后进行了两次(实验一、实验二)，结果如下图。以下叙述正确的是 ()A生长素浓度为0.1 mg/L时两组数据偏差较大，对推导实验结论有干扰，应该舍弃B两次实验结果有明显差异，原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性C当浓度大于10 mg/L时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强D要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，应在0.110 mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验解析生长素浓度为0.1 mg/L时两组数据偏差较大，但应如实记录；两次实验结果有明显差异，可能是实验材料等造成的，不是生长素对燕麦胚芽鞘生长具有两重性造成的；当浓度大于10 mg/L时，生长素的促进作用减弱，但仍是促进作用而不是抑制作用。要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，应在0.110 mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验。答案D5下图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况，图中c点所对应的生长状况最有可能是()A BC D 解析c点所对应的生长素浓度对芽的生长起促进作用，故芽的长度较无生长素时要长。答案D6下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是()A在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目B生长素和赤霉素都能促进果实的发育C用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率D植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果解析在未受粉的雌蕊柱头上涂抹生长素可促进子房壁发育成果实，从而获得无子番茄，没有改变番茄细胞的遗传物质，A项正确。生长素和赤霉素都具有促进果实发育的作用，B项正确。脱落酸能促进器官脱落，不能提高种子发芽率，C项错误。植物的生长发育受到多种植物激素共同调节，D项正确。答案C7如图曲线表示茎生长速度与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素使用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是()A B C D解析同一浓度的生长素对同一植物的不同器官影响不同，即同一植物的不同器官对生长素的敏感性不同。对于芽来讲，促进生长的最适浓度是108mol/L左右，而对于茎来说，最适浓度为104 mol/L左右，而该浓度已严重抑制芽的生长，因此随着生长素浓度的逐渐增大(一定范围内)茎的生长速度逐渐增大时，芽的生长速度会逐渐减小。答案A8有关下列实例的分析，错误的是()茎的向光性茎的背地性根的向地性顶端优势用除草剂去除杂草A能反映生长素作用特点的是B实例没有体现生长素具有抑制生长的作用C实例均在一定程度上体现了生长素具有抑制生长的作用D实例反映了不同种类的植物对生长素的敏感程度不同解析实例是由于生长素在背光侧比向光侧分布多，因此背光侧生长快于向光侧，两侧不同浓度生长素所起的作用均是促进作用；实例是由于地心引力的作用，茎近地侧生长素浓度高于远地侧，近地侧生长速度大于远地侧，两侧不同浓度的生长素所起的作用均是促进作用；实例是由于根近地侧生长素浓度高于远地侧，且根对生长素浓度敏感，近地侧较高浓度的生长素起抑制生长的作用，远地侧较低浓度的生长素起促进生长的作用。实例顶芽与侧芽处生长素的浓度不同，侧芽处生长素的浓度高，抑制其生长；顶芽处生长素的浓度低，促进其生长。实例是利用双子叶植物对生长素的敏感度大于单子叶植物来清除田间的双子叶杂草。答案A9下列有关植物生命活动调节的说法，正确的是()A植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果B在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目C乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的发育D赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂解析在形成无子番茄的过程中生长素只是促进子房发育成果实，并没有改变细胞内的染色体数目。乙烯的主要作用是促进果实的成熟。赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的伸长。答案A10下列生物不能组成一个种群的是()A某个鱼塘内的不同年龄的鲫鱼B寄生在某个T细胞内的所有HIVC一段腐木上的微生物D生活在卧龙自然保护区内的所有大熊猫答案C解析一段腐木上的微生物含有细菌、真菌等微生物，不属于同一个物种，不能组成一个种群。11下列调查生物种群密度的方法，不宜采用的是()A灰喜鹊种群密度可用标志重捕法调查B蚜虫的种群密度可用样方法进行调查C蒲公英种群密度用样方法进行统计D土壤中小动物类群丰富度可用标志重捕法进行调查答案D解析土壤中小动物的数量多、个体较小、活动能力较强，进行丰富度调查时一般不采用样方法或标志重捕法，通常用取样器取样的方法进行采集、调查。12下列关于种群数量变化的叙述，不正确的是()A在营养、空间、气候和无敌害等理想条件下，种群数量增长的数学模型表示为：NtN0tB一个物种引入新地区后，一定呈“J”型增长C对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值D一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长速率最大答案B解析一个物种引入新的地区后，如果条件适宜，可能呈“J”型增长，后来由于食物和空间等限制，可能呈“S”型增长，如果条件不适合其生存则可能灭绝。13种群密度的大小由出生率和死亡率决定，下列现象主要体现该观点的是()A农业生产中，常用黑光灯进行灯光诱捕的方法减少害虫的危害B利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，减少害虫的数量C为了维持海洋鱼类的种群密度，在一定的季节进行休渔D我国沿海某经济发达地区人口剧增，造成一定的社会压力答案A解析A选项体现了死亡率影响害虫种群密度大小；B选项体现了性别比例对种群密度大小的影响；C选项的主要目的是保护幼年个体的数量，使种群处于增长型，体现了年龄组成对种群密度大小的影响；D选项体现了迁入率对种群密度大小的影响。14下列有关种群或群落的说法，正确的是()A群落有空间结构，种群没有空间特征B在裸岩演替为森林的过程中，土壤中的有机物逐渐减少C种群密度能准确反映种群数量的变化趋势D群落的物种组成是区别不同群落的重要特征答案D解析种群不仅具有数量特征，还具有空间特征，如均匀分布、集群分布等；在裸岩演替为森林的过程中，由于生物逐渐增多，土壤中的有机物逐渐增多；种群密度反映了种群在一定时期的数量，但不能准确反映种群数量的变化趋势。15在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地衣层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的()A垂直结构和水平结构 B彼此间有直接或间接的营养关系C对群落产生重大影响的优势种 D物种组成及比例答案A解析在森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地衣层，这表明群落具有垂直结构；同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落又具有水平结构。16下列关于群落结构及演替的理解，不正确的是()A竹林中的竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B动物在群落中的分层现象与垂直分布有关C淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与其食性有关D人类的活动可使演替偏离其自然方向答案A解析竹林中的竹子是种群，其高低错落有致，不能说明其在垂直结构上有分层现象。17下列叙述中错误的是()A鼎湖山的一对雌雄昆虫能交配繁殖，有可育的后代，则它们属于同一物种B青海一片草原中所有藏羚羊个体所含有的全部基因组成了这个种群的基因库C南海中的海马各年龄段个体数目比例适中，则该种群正处于稳定阶段D海南岛的气候适宜种植高产杂交水稻，合理密植水稻时，其数量可以大于K值答案D解析K值是指环境对种群的最大容纳量，由于空间和资源等因素的限制，种群数量不可能超过K值。18生物群落甲、乙、丙含有数字1到8的物种，每个物种的密度不同，下表给出了这些物种的密度(数/m2)。请判断下列说法中不正确的是()群落种1种2种3种4种5种6种7种8甲924001111乙025202020500丙06520103200A.当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最小的是乙B当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最大的是甲C在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是共生D在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是捕食答案C解析生物群落是由若干个种群组成的有机结构，群落的种类越多，个体间数量分布越合理，越有利于能量流动，其稳定性越大；反之，则越小，因此A、B选项正确。分析群落丙种群中物种数目基本呈现数量金字塔形，最可能的关系是捕食关系。19如图表示鹞鹰攻击不同鸽群时取得成功的概率，也能表示鸽群防御能力的大小，请据图分析以下的几种说法，其中正确的是()单独的鸽子比在鸽群中的鸽子被鹞鹰抓住的概率更小鹞鹰攻击较大的鸽群时，不太容易成功鹞鹰只攻击单独的鸽子鹞鹰攻击鸽群成功的比例与鸽子的数量成反比A. B. C. D.答案C解析由图像可知，鹞鹰在攻击鸽群时，鸽子数量越多，鹞鹰取胜的机会就越小，可见，鹞鹰攻击成功率与鸽群数量成反比。20广州增城出入境检疫局曾从进口物品中截获入侵红火蚁，若红火蚁流入境内适宜的环境中，刚开始一段时间内，其种群增长率曲线将是()答案A 解析入侵物种在入侵地适宜的环境中，由于缺少天敌等，刚开始，种群数量呈“J”型曲线增长，表达式NtN0t中，t为自变量，而表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，是一个常数。21如图是一温带地区在初生演替过程中两种量值的变化曲线，这两条曲线分别表示() AA表示草本植物的种类数量，B表示整个植被的生物量BA表示整个种群的生物量，B表示草本植物的种类数量CA表示土壤中腐殖质总量，B表示整个植被中的种类数量DA表示食肉类的种类数量，B表示食肉类的生物量答案A解析在初生演替过程中，生物总量是逐渐增加的。先驱物种一般是较为低等的植物，但某个阶段的生物种类数量在演替到这个阶段时逐渐增加，由此阶段向另一个阶段演替时逐渐减少。必须指出，演替能否达到顶极群落(树林或森林)又决定于气候条件。故选A。22一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。该生态系统在此演替过程中，相关变化趋势正确的是 ()答案A解析生态系统演替的结果是使不稳定的、生产量低、营养结构简单的生态系统逐步达到物种丰富度高、营养结构复杂、抵抗力稳定和光能利用相对稳定的生态系统，故选项B、C、D所示的生态演替的趋势都应该与选项A中的趋势相同。23下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是()A沙丘上进行的演替是初生演替，火山岩上进行的是次生演替B初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林答案C解析沙丘、冰川泥、火山岩进行的演替都是初生演替，弃耕农田上进行的演替是次生演替；初生演替和次生演替形成的群落内都有明显的竞争现象；演替能否形成森林是与当地的环境条件有关的，与演替类型无关。24研究土壤小动物时，错误的做法是()A取样用的塑料袋上标明地点和时间B用趋光法或者趋热收集小动物C用标志重捕法估算蚯蚓的种群密度D不知名的动物标记为“待鉴定”答案C解析由于许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适合用样方法或标志重捕法。该题C选项中蚯蚓因为个体较大，种群数量有限，所以比较适合用记名计算法来统计个体数目。25某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行酵母菌培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是()试管号培养液体积(mL)105105起始酵母菌数(103 个)105510A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B4个试管内的种群同时达到K值C试管内种群的K值与试管不同D试管内的种群数量先于试管开始下降答案B解析和试管中培养液多，营养物质多，其内种群的K值大于试管和的；4个试管内种群的起始阶段因空间和食物等比较充裕，属于“J”型增长；接种量不同，种群的增长速率不同，不能同时达到K值；接种量大的先达到稳定期继而先进入衰亡期。26下列术语中，阐述生态系统的是()A地球上全部生物及其生存环境 B一定区域内同种生物个体的总和C一定区域内各种生物种群的总和 D生物群落与无机环境相互作用的自然系统答案D解析生态系统是指自然环境中生物群落和无机环境相互作用的自然系统。27生产者是生态系统的重要组成成分，下列关于生产者的叙述，不正确的是()A都位于能量金字塔同一营养级B一定能固定CO2C都是生态系统能量转换的载体D一定是植物答案D解析生产者包括进行光合作用的绿色植物和进行化能合成作用的细菌，它们都属于自养型生物。28下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是()A太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者C病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者D蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者答案B解析太阳光属于非生物的物质和能量，病毒在生态系统中属于消费者，蚯蚓在生态系统中属于分解者。29下图是某草原生态系统中部分食物网图，据图判断下列说法正确的有()图中所有生物构成一个生物群落图中食物网共有4条食物链蛇处于多个不同营养级青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用总能量大于蝗虫可利用总能量A. B. C. D.答案B解析 生物群落由该地域所有生物构成，错误。图中有4条食物链：大麦蝗虫青蛙蛇、大麦蝗虫蜘蛛青蛙蛇、狗尾草蝗虫青蛙蛇、狗尾草蝗虫蜘蛛青蛙蛇，蛇处于第四、五营养级。青蛙捕食蜘蛛，二者又同时捕食蝗虫，又为竞争关系。青蛙与蜘蛛利用的能量来自蝗虫，蝗虫利用的能量来自大麦和狗尾草，蝗虫所含能量少于大麦和狗尾草。30假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中()A水稻害虫密度将下降 B能量流动的营养级数减少C水稻固定的太阳能增加 D物种多样性上升答案C解析水稻田中的杂草与水稻为竞争关系，当全部清除掉杂草后，能量更多的流向水稻，水稻固定的太阳能增加，水稻害虫的密度将增加，能量流动的营养级数基本不变，物种多样性不易确定。31 图中是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔，其中1、2、3分别代表第一、二、三个营养级的生物，下面哪条食物链与该金字塔相符()草树昆虫兔鸟狼A. B.C. D.答案C解析考查生物数量金字塔，生物数量金字塔一般是正立的，但有时也有例外，像树、虫和鸟之间就符合该图的关系。32下图为碳循环的主要途径，下列有关叙述错误的是()A. 图中B能实现光能电能化学能的转化B. 由BCD能量传递效率是变化的CB、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节DB、C、D被E食用而处于第二、三、四营养级答案D解析A是无机环境，B是生产者，C、D都是消费者，E是分解者。实现光能转化成电能，再转化成化学能的是生产者。能量传递的效率是10%20%，每两个营养级间的能量传递效率是不同的。B和E是连接无机环境和生物群落的关键环节。B是第一营养级，C是第二营养级，D是第三营养级，E不参与食物链的形成。33下列有关生态系统物质循环的叙述中，正确的是()A物质循环发生在种群和无机环境之间B物质循环与能量流动是两个相对独立的过程C碳元素在生态系统内循环的主要形式是CO2和碳水化合物D生物圈在物质上不是一个自给自足的系统答案C解析物质循环发生在生物群落与无机环境之间，它与能量流动是密不可分的，碳以CO2形式进入生物群落，在生物群落内部以碳水化合物的形式进行传递，再以CO2的形式返回到大气中，生物圈在能量上是不能自给自足的，在物质上是一个自给自足的系统。34如图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是()A1和2所包含的所有种群构成群落 B3代表的一定是原核生物C4可以表示大气中的CO2 D. 代表光合作用，代表呼吸作用答案C解析由图中1,4的关系及与4其他成分2、3的关系可知4为大气中的CO2，而1为生产者，1与2同时流向3，则3为分解者，2为消费者。生物群落应为生物总和即为1、2、3。3可以为蚯蚓等动物，并不一定是原核生物。代表光合作用，代表呼吸作用。35有关此图的叙述中不正确的是()A若该图表示生态系统的四种成分，则应加上由丁到甲的箭头，并可确定甲是生产者，乙是