2000年安徽省中考化学试卷.doc

2000年安徽省中考化学试卷一、选择题（请把符合题意的选项的标号填在每小题后的括号内，每小题只有1个选项符合题意。本题共18分，其中1-2小题每题1分，3-10小题每题2分）1（1分）（2000安徽）氢气的下列用途中，主要利用它的物理性质的是A用于充灌探空气球B用作高能燃料C用于焊接金属D用于制取盐酸2（1分）（2000安徽）一种元素与另一种元素的本质区别在于元素原子中的（）A中子数不同B质子数不同C核外电子层数不同D最外层电子数不同3（2分）（2000安徽）病人输液时常用的葡萄糖的化学式为C6H12O6，下列关于葡萄糖的叙述中，错误的是（）A葡萄糖的式量是180B葡萄糖的分子中碳、氢、氧原子的个数比是1：2：1C葡萄糖中C、H、O元素的质量比是6：1：8D葡萄糖分子中含6个水分子4（2分）（2000安徽）为了防治碘缺乏病，我国政府推广使用食用碘盐，食用碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾制得的已知碘酸钾中碘元素的化合价为+5，则碘酸钾的化学式为（）AKIBKIO4CKIO3DKIO25（2分）（2000安徽）做馒头的面团发酵过渡会变酸，要除去酸味，可在面团中加入（）ANaOHBCaOCNa2CO3DNaCl6（2分）（2000安徽）近年来，我国很多地方政府都通过了有关的地方性法规，规定不得销售和使用含磷洗衣粉，这是因为这类洗衣粉中的磷会污染（）A大气B河流、湖泊C食品D耕地7（2分）（2000安徽）下列关于盐酸的叙述中，正确的是（）A盐酸是氯化氢气体的水溶液B酚酞试液遇盐酸变成红色C能与硝酸银反应生成白色沉淀的溶液一定是盐酸D用加热蒸发溶剂的方法就可使稀盐酸变成浓盐酸8（2分）（2000安徽）下列反应中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（）ACH4+2O2CO2+2H2OB2H2O2H2+O2CZn+H2SO4=ZnSO4+H2D3Fe+2O2Fe3O49（2分）（2000安徽）在化合、分解、置换、复分解四种基本反应中，可能生成氧化物的反应有（）A1种B2种C3种D4种10（2分）（2000安徽）适量的（1）CaO、（2）CaCO3、（3）Ca（OH）2三种固体物质分别与100克10%的稀盐酸恰好完全反应，得到无色澄清溶液，则所得溶液中CaCl2的质量分数大小关系的比较，正确的是（溶解在水中的CO2忽略不计）（）A（1）=（2）（3）B（1）（2）（3）C（1）（2）=（3）D（3）（2）（1）二、填空、简答题（本题共35分）11（5分）（2000安徽）今年入夏以来，我省久旱少雨五月二十五日凌晨，全省7个地市120多个人工增雨点向空中发射炮弹，成功进行了人工增雨，使合肥及周边地区的降雨量增加了30%40%人工增雨炮弹中装有碘化银（AgI）、氯化钠、尿素CONH2和干冰等物质在这些物质中，属于盐的是；属于酸性氧化物的是；可用作化肥的是能用于灭火的是12（5分）（2000安徽）在如图的横线上填写仪器名称：、13（6分）（2000安徽）在牙膏中常加入一种细微的粉末一轻质碳酸钙，以增大摩擦力，提高洁齿效果石灰石经过煅烧、溶解、通过C02，过滤、干燥，就可得到轻质碳酸钙写出制取轻质碳酸钙过程中各反应化学方程式：（1）（2）（3）14（4分）（2000安徽）火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的火柴着火的主要过程是：（1）火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；（2）磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；（3）氯酸钾分解产生的氧气与硫反应，放出的热量使火柴杆着火请写出以上（1）（2）两步反应的化学方程式：（1）；（2）15（3分）（2000安徽）汽油、煤油、柴油等燃料都是含碳的有机物，它们都是从石油中提炼出来的一些骗子声称，他们发明了一种试剂，只要在水中加入少量这种试剂，就可以使普通的水变成燃料油，从而解决世界性的能源问题请依据化学变化的实质，驳斥这种谎言的荒谬之处16（2分）（2000安徽）某同学在实验室里过滤一种含固体物质的浑浊液，发现滤液仍很浑浊，其原因可能是：（1）；（2）17（3分）（2000安徽）稀盐酸可以使紫色石蕊试液变红我们已经知道，在稀盐酸中存在H2O分子、Cl离子和H+离子请你设计一个简单实验研究下面的问题：可能是稀盐酸中的哪一种微粒使紫色石蕊试液变红？（写出简要的实验步骤，观察到的现象以及由此得出的结论）18（7分）（2000安徽）有一包固体混合物，其中可能含有碳酸钙、氯化钠、木炭粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种物质现进行如下实验：（1）取少量试样，隔绝空气加热至高温，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；（2）在冷却后的固体残留物上滴加足量稀盐酸，固体残留物部分溶解，生成一种在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰的气体，未溶的固体呈红色（1）混合物中肯定含有（2）为了进一步证明其他物质是否存在，需要进行的实验是（填写实验方法，可能产生的实验现象及由此得出的结论）：三、计算题（本题7分）19（7分）（2000安徽）Na2CO3和Na2SO4的混合物12.4克与100克稀硫酸恰好完全反应，产生2.20克气体求：（1）原混合物中Na2SO4的质量分数；（2）反应后溶液中Na2SO4的质量分数（所有计算结果保留3位有效数字）2000年安徽省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（请把符合题意的选项的标号填在每小题后的括号内，每小题只有1个选项符合题意。本题共18分，其中1-2小题每题1分，3-10小题每题2分）1（1分）（2000安徽）氢气的下列用途中，主要利用它的物理性质的是A用于充灌探空气球B用作高能燃料C用于焊接金属D用于制取盐酸【考点】氢气的用途和氢能的优缺点；化学性质与物理性质的差别及应用菁优网版权所有【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】A、根据物理性质的定义，以及用于充灌探空气球是利用氢气的密度小判断B、根据化学性质的定义，以及氢气用作高能燃料是因为它有可燃性判断C、根据化学性质的定义，以及氢气用于焊接金属是因为它能燃烧放热判断D、根据化学性质的定义判断【解答】解：A、氢气用于充灌探空气球，是利用氢气的密度小的性质，该性质不需要发生化学变化就表现出来，为物理性质，所以正确B、氢气用作高能燃料是因为它有可燃性，可燃性必须在燃烧这一化学变化中表现出来，为化学性质，所以错误C、氢气用于焊接金属是因为它能燃烧放热，可燃性必须在燃烧这一化学变化中表现出来，为化学性质，所以错误D、氢气用于制取盐酸，主要是利用氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的性质，该性质需要在化学变化中表现出来，为化学性质，所以错误故选A【点评】物理性质与化学性质是初中化学最基本的概念，是考查的热点之一，正确理解定义，明确二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来，是解题的关键所在2（1分）（2000安徽）一种元素与另一种元素的本质区别在于元素原子中的（）A中子数不同B质子数不同C核外电子层数不同D最外层电子数不同【考点】元素的概念菁优网版权所有【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据元素的定义解答：元素是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称【解答】解：元素是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称质子数决定元素的种类，故选B【点评】明确元素的定义，质子数决定元素种类是解答本题关健3（2分）（2000安徽）病人输液时常用的葡萄糖的化学式为C6H12O6，下列关于葡萄糖的叙述中，错误的是（）A葡萄糖的式量是180B葡萄糖的分子中碳、氢、氧原子的个数比是1：2：1C葡萄糖中C、H、O元素的质量比是6：1：8D葡萄糖分子中含6个水分子【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算菁优网版权所有【专题】化学式的计算【分析】化学式表示的意义：表示一种物质；表示该物质的组成元素；表示一个分子；表示一个分子由几个原子构成等【解答】解：A、葡萄糖的式量是：72+12+96=180错误；B、葡萄糖的分子中碳、氢、氧原子的个数比是1：2：1错误；C、葡萄糖中C、H、O元素的质量比是：72：12：96=6：1：8错误；D、葡萄糖分子中不含有水分子正确故选D【点评】本题主要考查化学式的含义，解答时要注意理解宏观组成和微观构成的区别4（2分）（2000安徽）为了防治碘缺乏病，我国政府推广使用食用碘盐，食用碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾制得的已知碘酸钾中碘元素的化合价为+5，则碘酸钾的化学式为（）AKIBKIO4CKIO3DKIO2【考点】化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价；有关化学式的计算和推断菁优网版权所有【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零可得：A、KI中碘元素的化合价为：（+1）+b=0，则b=1，故A不符合题意；B、KIO4中碘元素的化合价为：（+1）+c+（2）4=0，则c=+7，故B不符合题意；C、KIO3中碘元素的化合价为：（+1）+d+（2）3=0，则d=+5，故C符合题意；D、KIO2中碘元素的化合价为：（+1）+a+（2）2=0，则a=+3，故D不符合题意；故选C【点评】本题考查学生利用在化合物中正负化合价代数和为零的关系进行解题的能力5（2分）（2000安徽）做馒头的面团发酵过渡会变酸，要除去酸味，可在面团中加入（）ANaOHBCaOCNa2CO3DNaCl【考点】常用盐的用途菁优网版权所有【专题】结合课本知识的信息【分析】根据酸碱中和的原理分析，除去面团发酵产生的酸，需加入碱性物质【解答】解：A、氢氧化钠能除去面团发酵产生的酸，但是氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能用于食品工业，故不选A；B、氧化钙能除去面团发酵产生的酸，但是氧化钙具有腐蚀性，不能用于食品工业，故不选B；C、碳酸钠能除去面团发酵产生的酸，常用于食品工业，故选C；D、氯化钠不能除去面团发酵产生的酸，故不选D故选C【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行6（2分）（2000安徽）近年来，我国很多地方政府都通过了有关的地方性法规，规定不得销售和使用含磷洗衣粉，这是因为这类洗衣粉中的磷会污染（）A大气B河流、湖泊C食品D耕地【考点】富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用菁优网版权所有【专题】生产、生活、环保类简答题【分析】含磷洗衣粉中含有植物生长必须的营养元素“P”，会使水中植物过快生长、繁殖【解答】解：由于城市工业废水和生活污水大量排入河流、湖泊中，使营养物质在水体中富集，造成水体富营养化此时，水域中氮、磷等营养盐类含量大大增加，促进水中生物的大量繁殖，形成“赤潮”在赤潮来临时，由于水中生物的呼吸器官被大量繁殖的浮游生物“堵塞”，引起海洋生物大量死亡；同时，浮游生物的急剧繁殖和海洋生物的死亡，又消耗了海水中大量的氧气，使海水变成生物无法生存的“死水”赤潮还会产生有毒物质，对环境和人类的危害也相当严重 故选B【点评】本题主要考查了含磷洗衣粉对水体的污染知识，联系生产、生活实际的知识考查也是中考常考知识点，平时要多加记忆和总结7（2分）（2000安徽）下列关于盐酸的叙述中，正确的是（）A盐酸是氯化氢气体的水溶液B酚酞试液遇盐酸变成红色C能与硝酸银反应生成白色沉淀的溶液一定是盐酸D用加热蒸发溶剂的方法就可使稀盐酸变成浓盐酸【考点】酸的物理性质及用途；气体溶解度的影响因素；酸碱指示剂及其性质；酸的化学性质菁优网版权所有【专题】溶液、浊液与溶解度；常见的酸 酸的通性【分析】根据盐酸的物理性质和化学性质来分析解答浓盐酸具有挥发性，稀盐酸加热时氯化氢气体先逸出盐酸能使紫色石蕊变红，使无色酚酞不变色；盐酸能与活泼金属反应；能与碱发生中和反应，能与碳酸盐反应，还能与硝酸银反应【解答】解：A、盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液，故说法正确B、盐酸不能使无色酚酞试液变色说法错误C、能与硝酸银反应生成白色沉淀的溶液不一定是盐酸，还可能是盐酸盐说法错误D、加热时，稀盐酸中的氯化氢挥发，使溶液越来越稀，故用加热蒸发溶剂的方法不能使稀盐酸变成浓盐酸说法错误故选A【点评】明确盐酸的形成过程及盐酸的化学性质是解决本题关健8（2分）（2000安徽）下列反应中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（）ACH4+2O2CO2+2H2OB2H2O2H2+O2CZn+H2SO4=ZnSO4+H2D3Fe+2O2Fe3O4【考点】化合反应及其应用；氧化反应菁优网版权所有【专题】结合课本知识的信息；化学反应的基本类型和能量变化【分析】氧化反应是有氧气参加的化学反应，化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应可以根据反应的表达式进行判断分析那个反应既属于氧化反应，又属于化合反应【解答】解：A、反应物和生成物都是两种，不是化合反应；有氧气参加，是氧化反应故不正确；B、反应物是一种，生成物是两种，不是化合反应；故不正确；C、反应物是两种，生成物是两种，不是化合反应；故不正确；D、反应物是两种，生成物是一种，是化合反应；有氧气参加，是氧化反应；故正确故选D【点评】该题主要考查了如何根据反应表达式正确判断反应属于哪种类型9（2分）（2000安徽）在化合、分解、置换、复分解四种基本反应中，可能生成氧化物的反应有（）A1种B2种C3种D4种【考点】化合反应及其应用；分解反应及其应用；置换反应及其应用；复分解反应及其应用菁优网版权所有【专题】压轴实验题；化学反应的基本类型和能量变化【分析】可以根据物质之间发生反应时生成物的组成情况进行分析、考虑，从而得出正确的结论【解答】解：化合反应可以生成氧化物例如，氢气和氧气反应生成水，水是氧化物分解反应可以生成氧化物例如，过氧化氢分解生成水和氧气，水是氧化物置换反应可以生成氧化物例如，氧化铜和氢气反应生成铜和水，水是氧化物复分解反应可以生成氧化物例如，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，水是氧化物故选D【点评】本题主要考查了四种基本反应类型方面的内容10（2分）（2000安徽）适量的（1）CaO、（2）CaCO3、（3）Ca（OH）2三种固体物质分别与100克10%的稀盐酸恰好完全反应，得到无色澄清溶液，则所得溶液中CaCl2的质量分数大小关系的比较，正确的是（溶解在水中的CO2忽略不计）（）A（1）=（2）（3）B（1）（2）（3）C（1）（2）=（3）D（3）（2）（1）【考点】有关溶质质量分数的简单计算菁优网版权所有【专题】压轴实验题；溶质质量守恒【分析】根据三种物质和盐酸反应的生成物分析反应后氯化钙的质量分数【解答】解：氧化钙和盐酸反应后生成了氯化钙和一个水，碳酸钙和盐酸方应后生生成了氯化钙和一个水，二氧化碳逸出，氢氧化钙和盐酸反应后生成了两个水，所以氢氧化钙反应后的溶液质量分数最小，氧化钙和碳酸钙与盐酸生成的溶液溶质质量分数相等，故选A【点评】在解此类题时，可以通过生成物中溶质和溶剂的质量进行比较分析二、填空、简答题（本题共35分）11（5分）（2000安徽）今年入夏以来，我省久旱少雨五月二十五日凌晨，全省7个地市120多个人工增雨点向空中发射炮弹，成功进行了人工增雨，使合肥及周边地区的降雨量增加了30%40%人工增雨炮弹中装有碘化银（AgI）、氯化钠、尿素CONH2和干冰等物质在这些物质中，属于盐的是碘化银，氯化钠；属于酸性氧化物的是干冰；可用作化肥的是尿素能用于灭火的是干冰【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；化学性质与物理性质的差别及应用菁优网版权所有【专题】结合课本知识的信息【分析】根据几种物质的名称和化学式来判断其组成或构成，利用元素的种类和多少来确定物质的类别【解答】解：碘化银（AgI）、氯化钠都是金属离子和酸根离子形成的化合物，则属于盐，尿素中含有植物所需的N元素，则可作化肥，干冰是固态的二氧化碳，从组成上看有两种元素，且含有氧元素，二氧化碳能与水反应生成碳酸，则属于酸性氧化物，又因二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，则可以灭火故答案为：碘化银、氯化钠；干冰；尿素；干冰【点评】本题虽利用信息为载体来考查学生对物质类别及相关性质的掌握，但习题中提供了学生不很熟悉物质的化学式，则将该题简单化了12（5分）（2000安徽）在如图的横线上填写仪器名称：铁架台、水槽、烧杯、量筒【考点】常用仪器的名称和选用菁优网版权所有【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】支持和固定仪器用铁架台；水槽用于收集气体；滴加少量液体用胶头滴管；烧杯常用作较大量试剂的反应；量取一定量的液体时，选用量筒【解答】解：记住常用仪器的名称即可作答故答案为：铁架台；水槽；烧杯；量筒【点评】熟记常见仪器的名称和用途13（6分）（2000安徽）在牙膏中常加入一种细微的粉末一轻质碳酸钙，以增大摩擦力，提高洁齿效果石灰石经过煅烧、溶解、通过C02，过滤、干燥，就可得到轻质碳酸钙写出制取轻质碳酸钙过程中各反应化学方程式：（1）CaCO3CaO+CO2（2）CaO+H2O=Ca（OH）2（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3十H2O【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；水的性质和应用；碱的化学性质；盐的化学性质菁优网版权所有【专题】课本知识同类信息【分析】（1）石灰石中的碳酸钙高温分解生成氧化钙；（2）氧化钙与水化合生成氢氧化钙；（3）氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙【解答】解：（1）石灰石中的碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳该反应的化学方程式为：CaCO3CaO+CO2（2）氧化钙与水化合生成氢氧化钙该反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2（3）氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙该反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3十H2O故答案为：（1）CaCO3CaO+CO2；（2）CaO+H2O=Ca（OH）2；（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3十H2O【点评】本题主要考查化学方程式的书写，难度较大14（4分）（2000安徽）火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的火柴着火的主要过程是：（1）火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；（2）磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；（3）氯酸钾分解产生的氧气与硫反应，放出的热量使火柴杆着火请写出以上（1）（2）两步反应的化学方程式：（1）4P+5O22P2O5；（2）2KClO32KCl+3O2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氧气的化学性质；实验室制取氧气的反应原理菁优网版权所有【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】（1）根据磷和氧气会生成五氧化二磷进行分析；（2）根据氯酸钾受热会发生分解进行分析【解答】解：（1）磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，故答案为：4P+5O22P2O5（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热会生成氯化钾和氧气，故答案为：2KClO32KCl+3O2【点评】在解此类方程式的书写题时，首先确定反应原理，然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件，根据方程式的书写规则书写方程式15（3分）（2000安徽）汽油、煤油、柴油等燃料都是含碳的有机物，它们都是从石油中提炼出来的一些骗子声称，他们发明了一种试剂，只要在水中加入少量这种试剂，就可以使普通的水变成燃料油，从而解决世界性的能源问题请依据化学变化的实质，驳斥这种谎言的荒谬之处汽油、煤油、柴油等燃料都是含碳的有机物，水是由H、O元素组成，并不含有C元素，故普通的水不可能变成燃料油【考点】质量守恒定律及其应用；元素在化学变化过程中的特点菁优网版权所有【专题】物质质量守恒【分析】根据质量守恒定律，化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变【解答】解：汽油、煤油、柴油等燃料都是含碳的有机物，水是由H、O元素组成，并不含有C元素，故普通的水不可能变成燃料油【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力16（2分）（2000安徽）某同学在实验室里过滤一种含固体物质的浑浊液，发现滤液仍很浑浊，其原因可能是：（1）滤纸破损；（2）倾倒液体时，滤液液面高于滤纸边缘【考点】过滤的原理、方法及其应用菁优网版权所有【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据过滤操作的注意事项分析即可，过滤时要注意以下几点：选择合适的滤纸滤纸湿润后紧贴漏斗内壁玻璃棒靠在三层滤纸上滤液液面低于滤纸边缘，滤纸边缘低于漏斗边缘玻璃棒要轻放在滤纸上，以防戳破滤纸以上五点需要大家注意，不然就会出现过滤后的滤液仍混浊【解答】解：过滤的过程中若把玻璃棒靠在三层滤纸上时不小心把滤纸戳破了，此时过滤出的滤液肯定是混浊的；过滤时滤液液面一定要低于滤纸的边缘，不然滤液就会不经过滤纸而直接从滤纸和漏斗之间的空隙中流过故答案为：滤纸破损；倾倒液体时，滤液液面高于滤纸边缘【点评】滤液混浊的原因比较多，虽然本题要求写两点，但其它原因同学们也要了解，大家不要死记硬背，理解性的去记忆就会感觉很简单、很容易掌握17（3分）（2000安徽）稀盐酸可以使紫色石蕊试液变红我们已经知道，在稀盐酸中存在H2O分子、Cl离子和H+离子请你设计一个简单实验研究下面的问题：可能是稀盐酸中的哪一种微粒使紫色石蕊试液变红？（写出简要的实验步骤，观察到的现象以及由此得出的结论）方法一：分别取少量稀盐酸、稀硝酸、稀硫酸等酸溶液于三支试管中，各滴加紫色石蕊试液，三支试管中的溶液均变红三支试管的溶液中均有H+，因此可能是H+使石蕊变红方法二：用2支试管分别取少量蒸馏水和NaCl溶液，各滴加紫色石蕊试液，均不变色，说明H2O分子和Cl均不能使石蕊变红因此，可能是盐酸溶液中的H+使石蕊变红方法三：用试管取少量稀盐酸，滴加紫色石蕊试液，溶液变红逐滴加入稀NaOH溶液，试管中的溶液由红变紫，最后变成蓝色在反应后的溶液中，H2O分子和Cl仍然存在，而H+全部生成了H2O分子，说明H2O和Cl都不能使石蕊变红，可能是稀盐酸中的H+使石蕊变红【考点】酸的化学性质；酸碱指示剂及其性质菁优网版权所有【专题】压轴实验题；实验设计题【分析】本题利用酸的化学性质中酸能使紫色石蕊变红色，中性物质不能使它变色，碱使石蕊变蓝色来解决，主要是创设相关的含有离子相同的条件与指示剂接触依据现象进行分析解决【解答】解：因为酸能使紫色石蕊变红，中性物质不能使紫色石蕊变色，水是由水分子构成的所以在第一支洁净的试管里加入约2mL蒸馏水，滴人几滴紫色石蕊试液，观察到的现象是颜色无变化，说明H2O分子不能使石蕊变色硫酸钠溶液呈中性，含有Na+、SO42滴人几滴紫色石蕊试液不变色，说明这两种微粒都不能使紫色石蕊试液变色稀硫酸能使紫色石蕊变红色，由前两个实验知H2O分子和SO42都不能使紫色石蕊试液变红色，而在稀硫酸中只含有H+、SO42和H2O分子三种微粒，所以只有H+能使紫色石蕊试液变红色故答案为：方法一：分别取少量稀盐酸、稀硝酸、稀硫酸等酸溶液于三支试管中，各滴加紫色石蕊试液，三支试管中的溶液均变红三支试管的溶液中均有H+，因此可能是H+使石蕊变红方法二：用2支试管分别取少量蒸馏水和NaCl溶液，各滴加紫色石蕊试液，均不变色，说明H2O分子和Cl均不能使石蕊变红因此，可能是盐酸溶液中的H+使石蕊变红方法三：用试管取少量稀盐酸，滴加紫色石蕊试液，溶液变红逐滴加入稀NaOH溶液，试管中的溶液由红变紫，最后变成蓝色在反应后的溶液中，H2O分子和Cl仍然存在，而H+全部生成了H2O分子，说明H2O和Cl都不能使石蕊变红，可能是稀盐酸中的H+使石蕊变红【点评】使紫色石蕊试液变红色是氢离子的作用含有氢离子的溶液显酸性，所以酸性溶液都能使紫色石蕊试液变红色18（7分）（2000安徽）有一包固体混合物，其中可能含有碳酸钙、氯化钠、木炭粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种物质现进行如下实验：（1）取少量试样，隔绝空气加热至高温，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；（2）在冷却后的固体残留物上滴加足量稀盐酸，固体残留物部分溶解，生成一种在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰的气体，未溶的固体呈红色（1）混合物中肯定含有氧化铁、氧化铜、木炭粉（2）为了进一步证明其他物质是否存在，需要进行的实验是（填写实验方法，可能产生的实验现象及由此得出的结论）：取少量原固体混合物，滴加稀盐酸若有气体产生，则原混合物中就含有碳酸钙，否则没有取少量原固体混合物，加水溶解，取出上层清液（或过滤，取滤液），滴入硝酸银溶液，若产生白色沉淀，则原固体混合物中就含有氯化钠，否则没有【考点】物质的鉴别、推断；证明盐酸和可溶性盐酸盐菁优网版权所有【专题】混合物组成的推断题；压轴实验题【分析】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，铜呈现红色，排在氢前面的金属会与酸反应生成氢气进行分析【解答】解：（