苏教版二下《春晓》_第1页
苏教版二下《春晓》_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

泗阳县众兴实验小学课堂教学设计教学内容 1 古诗两首设计日期2013-2-27设计者 潘洋 二年级 下册第 2 课时 / 总 课时教 学目 标 1.学会5个生字，掌握“春晓、眠、觉、闻、啼鸟、知”等词语。 2.能借助拼音读准字音，通过朗读课文理解内容，并能用自己的话说说这首诗的意思。 3.能背诵课文，默写课文。教学重难点 1.能用自己的话说说诗意。 2.观察大自然的变化，写几句话教学准备 多媒体科技教学内容及师生活动思考与调整一、揭题学文1. 范读课文，学会体会诗的意思。 2. 讲解诗意。 （1）介绍诗的作者。 春晓是唐代诗人孟浩然所作。他写的田园山水诗很有名。 （2）逐句分析。 全诗共四行，两句话。 第一行：讲春天的晚上人们睡得很熟，很沉，不知不觉天就亮了。 （眠：睡 觉。晓：天亮） 第二行：讲醒来以后，听到到处都有鸟的叫声。 （闻：听到。 啼：鸟叫） 第三、四行：昨夜又刮风又下雨，不知花被打落多少。 3. 问：春晓写了怎样的景象？ 仔细看图，展开讨论 春晓写的是百花盛开，小鸟在枝头欢快地鸣叫，风雨过后，地上满是落花的春天清晨的景象。 4. 小结。二、巩固新知1请学生说说每句诗的意思。 2朗读背诵课文，学会诗中的生字。 三、指导朗读背诵1. 范读课文，注意停顿。 春眠/不觉晓， 处处/闻啼鸟。 夜来/风雨声， 花落/知多少。 2. 请学生反复读诗，在注意停顿的基础上，注意生字读音。 3. 请学生背诵课文。四、指导写字。 1复习旧字。 浇 民 耳 帝 2请学生说出新字。 晓 眠 闻 啼 3指导重点字五、布置作业：课后搜集关于春天的诗句，下节课同学之间交流。板书设计春晓（唐 孟浩然）春 眠 不 觉
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论