改革校培训中心项目协作方案.doc

江苏省国家中等职业教育改革发展示范学校建设社会服务项目协作组工作方案建设示范性中职学校，对于引领我国中职学校的健康发展，形成具有中国特色的中职教育体系，具有十分重要的意义。作为与社会经济联系最为紧密的一种教育类型，示范性中职学校发挥好自身的社会服务的职能，是其内涵建设的重要方面，也是其发挥引领作用的具体体现。为更好地推进协作组各学校社会服务特色项目的建设，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以协作组成员校为主体，以高质量实施“国家中职示范校社会服务项目建设工程”为主要任务，坚持“交流、合作、开放、引领”的理念，构建协作组交流与合作平台，引领和深化我省中等职业教育社会服务能力和内涵建设，主动适应、服务和支撑区域经济社会发展。二、工作目标通过省内国家中职示范校社会服务项目建设协作组的工作，修正实施方案，创新工作思路，推进项目建设，总结先进经验，实现开放办学、优势互补、互惠互利、资源共享，着力提升成员校核心竞争力和办学效益，带动我省中等职业学校社会服务内涵建设。 三、工作任务1、坚持以社会服务特色项目建设为载体，以项目建设方案的细化、优化、提高为目标，实践探索，改革创新，不断提高成员校特色项目建设的水平。2、按照协作组各自的特色项目建设方案，各自进行细化、优化、修正、提高，形成能够体现各自特色优势的项目建设方案，并在各校分阶段实施，为协作组会议集中交流作准备。3、由牵头学校负责定期召集协作组工作会议，明确阶段建设任务和目标，研究协作组有关工作事宜，总结前一阶段的工作，交流工作经验，部署下一步工作，规范工作环节，统一工作步骤，有计划、按要求推进各自项目建设。4、建立QQ群方便成员校之间的交流，每季度通过网络平台召开一次网络视频协作组会议，指导交流项目建设方案的实施，并即时反馈方案实施的相关信息，及时上传、上报协作组及成员学校的工作信息，支持“江苏省国家中等职业教育改革发展示范学校建设工作”网站建设，共建共享示范校建设成果。5、组织开展各种交流活动，围绕“构建开放式培训体系”、“利用双师资源开展技术服务、“实现优质资源共享”等，组织开展校际社会服务项目合作，提升社会服务整体水平。6、开展专业人才培养，充分发挥协作组各学校人才优势，进行相互间的人才培养，同时协作组各学校按计划每年选派专业人员赴国外学习，上派人员到相关高职院校或相关大中型企业进修学习，掌握专业发展的最新技术和理论，以丰富各学校现有的专业建设。每年聘请国内知名专家学术讲座1次，提高协作组各学校的理论与实践水平，在协作组之间打造一支具有省内一流水平的“双师型”专业人才队伍。7、协作组工作结束后，达到在协作组各学校形成“双师型”人才梯队合理，项目建设方案具改革创新性，社会服务内涵建设提高，能发挥示范、引导、辐射、带动作用的目的。四、组织管理1、遵守江苏省国家中等职业教育改革发展示范学校建设工作协会章程，在上级有关部门领导和指导下开展工作。2、由江苏省丰县中等职业学校牵头成立“江苏省国家中等职业教育改革发展示范学校社会服务项目建设协作组”。3、协作组成员：江苏省丰县中等专业学校、江苏省赣榆中等专业学校、江苏省宿豫中等专业学校。牵头学校：江苏省丰县中等专业学校各成员学校负责人和联系人要相对固定，以便于保持工作的连续性和完整性。4、按照协作组主要目标和任务，建立健全协作组各项工作制度，明确责任，分工负责，完善管理措施，形成科学、规范、有效的工作机制。5、协作组牵头学校负责制定两年工作规划与年度工作计划，定期召开工作会议和组织交流活动，及时收集协作组各成员学校工作信息，并定期进行工作总结，通报至协作组成员学校，同时上报有关部门。6、建立信息交流与反馈制度。各协作组成员学校要按照工作方案，制定本单位工作计划，明确工作任务，建立健全各