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文档简介

西岩镇中心小学集体备课专用纸课题绿色的竹楼上课时间年级二年级主备人张亭立单元课时1已教累计课数教学目标1、会读、写七个一类字，会认九个二类字。2、能够正确、流利地朗读课文。3、了解傣族人民的楼房与我们所住楼房的区别，简单了解傣族人民的生活习性。4、培养学生热爱家乡的感情。教学重点掌握七个一类字的音、形、义。教学难点 了解傣族人民的楼房与我们所住楼房的区别，了解生活习性。教 学 过 程个性修改上课时间：利用对比的方法初步了解傣族人楼房的特点。边读边想，让孩子们多动脑，学会提问，灵活地学习知识。一、激趣导入新课。1、说说咱们所住的楼房是什么样子的？2、看图：说说你在图上所看到的傣族人的楼房是什么样子的？二、揭示课题，授新。1、今天我们就要具体去看看傣族人的楼房到底是什么样子，又有什么样的作用。板书课题。2、自由读全文，标记出一、二类字。学习一类字。1、板贴七个一类字晨汉穿言音停孔2、同桌互相认读一类字。强调读边音：姥、凉后鼻音：双、凉前鼻音：饭、建写“饭”第二笔是竖提，不要写成竖钩“建”的笔顺为：“鞋”的笔顺为：“姥”字第三笔一提右半部分不要出头。3、认读一、二类字词4、再读全文，标记出课文中一共有几个自然段。（全文共有六个自然段）三、师范读，学生跟读。四、同桌互相读课文，提出不懂的问题。五、归纳提问。六、布置作业。熟读课文。板书设计 西岩镇中心小学集体备课专用纸课题绿色的竹楼上课时间年级二年级主备人吴希黎单元课时2已教累计课数教学目标1、会读、写七个一类字，会认九个二类字。2、能够正确、流利地朗读课文。3、了解傣族人民的楼房与我们所住楼房的区别，简单了解傣族人民的生活习性。4、培养学生热爱家乡的感情。教学重点掌握七个一类字的音、形、义。教学难点 了解傣族人民的楼房与我们所住楼房的区别，了解生活习性。教 学 过 程个性修改1、出示一、二类字词，指名学生认读。2、齐读全文。二、授新。1、自由读1自然段后质疑。为什么把这房子叫竹楼？傣族的竹楼与我们所住的楼房有什么区别？重点了解：“西双版纳”是我国云南省的一个地方，那里以拥有一片原始森林而闻名，有不少游客到那儿观光。2、指名读23自然段，自由读。根据课文所描写的，简单画出傣族竹楼的样子，从而理解“悬空”一词的含义。3、找出傣族竹楼的作用：A 防潮B 养牛羊C 住人课外知识介绍：诸葛亮是三国时期有名的军事家4、范读第4自然段，生齐读，简单了解傣族人的饮食习惯。5、自由读第5自然段，谈谈感受。从“满眼”可以体会到什么？齐读。拓展练习：家里来了客人，你怎样介绍你的家乡？6、小结7、齐读全文。
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