数学北师大版六年级下册教学设计-旅顺口区光荣小学六年级数学《第三单元---欣赏与设

欣赏与设计欣赏与设计 教学设计教学设计 教学内容 教学内容 北师大版小学数学六年级下册第三单元 图形的运动 第 35 36 页 教材分析 教材分析 本节课是指导学生在欣赏美丽图案的同时 分析平移 旋转和轴对称在生活中 的应用 从而巩固图形运动的知识 使学生的空间想象能力和思维能力得到充分的 锻炼 学情分析 学情分析 五年级时 学生认识了平移 能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向或竖直 方向平移后的图形 能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形 本课学生将利用本单 元学习的图形运动的知识 欣赏 设计图案 教学目标 教学目标 1 能从平移 旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案 经历运用平移 旋转或轴对 称进行图案设计的过程 能在方格纸上设计简单的图案 2 结合图案设计的过程 进一步体会平移 旋转和轴对称在设计图案中的作用 体 验图形的运动过程 发展空间观念 3 结合欣赏和设计美丽的图案 感受图形世界的神奇 教学重点 教学重点 能利用平移 旋转和轴对称的方法欣赏与设计精美的图案 教学难点 教学难点 感受图形的内在美 培养学生的审美情趣 教学准备 教学准备 课件 白板 微课 ipad 教学过程教学过程 一 激发兴趣 导入新课 1 师 我们先来欣赏几幅图案 边看边思考你有什么想法或感受 利用课件显示美丽的图案 配音乐 让学生欣赏 2 让学生尽情发表自己的感受 3 导入 这节课我们就一起来欣赏与设计美丽的图案 板书 欣赏与设计 设计意图 让学生感受到这些美丽的复杂图案在现实生活中的广泛应用 通过欣赏 生活中的美丽图案 激起学生对美丽图案的探究欲望 唤起学生设计图案的兴趣 二 自主合作 探究新知 一 图案欣赏 1 师 同学们想要设计图案 得先学会欣赏图案 2 课件出示图案 3 导学问题 这些美丽的图案是怎样得到的 自学提示 1 选择其中一幅图 先想一想 再将你需要的部分剪下来 通过操作验证你 的想法 2 组内说一说 4 全班进行交流 投影展示 5 小结 将一个基本图形进行平移 旋转 或者画出它关于某条直线的轴对称图形 就可以设计出美丽的图案 设计意图 在指导学生欣赏美丽图案的同时复习图形运动的知识 初步总结出欣 赏与设计图案的基本方法 为接下来的自主设计做准备 二 图案设计 1 同桌欣赏并交流 这是笑笑设计的图案 她是怎样设计出来的 将将某某一一图图形形进进行行平平移移 旋旋转转 或或者者画画出出它它关关于于某某 条条直直线线的的轴轴对对称称图图形形 可可以以设设计计出出美美丽丽的的图图案案 设计意图 通过再次欣赏图案 观察 分析图案的构成 使学生进一步了解一个简 单图形经过平移 旋转和轴对称变成复杂图形的过程 明确图案设计的基本过程 2 先自己想一想 再全班利用白板进行交流 3 师 我们发现图案的设计其实很简单 只要掌握平移 旋转和轴对称的基本方法 便可以自如运用这些知识制作出美丽的图案 你想不想也来设计一幅美丽的图案 动 手试一试吧 4 生在方格纸上进行设计 师巡视相机指导 用 ipad 拍下学生作品并传到电脑上 5 全班展示交流评价 学生要说清图形是怎样运动得到的 设计意图 综合运用不同的方法设计图案 可以进一步掌握设计图案的技巧 同时 培养创新思维 增强主动与同学合作交流的意识 体会数学与生活的联系 获得美的 体验 三 总结评价 拓展提升 1 总结 1 这节课我们欣赏与设计了美丽的图案 同学们有哪些收获 还有什么不明 白的地方吗 2 学生们自由谈收获 提出疑问 2 拓展 1 师 平移 旋转和轴对称的知识还广泛地应用于平面 立体的建筑艺术和 几何图像上 下面我们就跟