语文版2019-2020学年四年级上册语文第八单元第30课《寓言两则》同步练习.doc

语文版2019-2020学年四年级上册语文第八单元第30课寓言两则同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共32分)1. （6分）看拼音写汉字。yujin_秀关_愁_康_默_设2. （12分）读守株待兔掩耳盗铃根据解释填词语。孔；洞。_指为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。_用道理劝人；使人改正错误或接受意见。_代词。用作某种专业、行当或某类人的尾缀。_出远门所带的行李和钱财。侧重指钱财。_亡:逃亡，丢失；牢:关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。_想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反_3. （8分）辨析字形，组词。萎_ 订_ 析_委_ 钉_ 折_拉_ 坑_ 填_垃_ 抗_ 镇_4. （1分）选词填空。竟然 果然 居然 公然小红_把这道题做出来了。他这样_做坏事，真让人气愤。他的作品_是名不虚传。我们种的花_开了。5. （3分）读了守株待兔这则寓言，我想对种田人说：你要_才行，对意外的收获不要存有_。6. （2分）选择正确的答案寓言掩耳盗铃告诉人们（ ）A . 偷人家的铃铛，想要人家不知道是不可能的B . 做了坏事想叫别人不知道是不可能的，自作聪明结果是自己骗自己C . 那个人错就错在没有把别人的耳朵也掩住二、 问答题 (共1题；共5分)7. （5分）学了南辕北辙，你想对那个要去楚国的人说些什么？三、 阅读理解 (共2题；共27分)8. （15分）课外拓展阅读 。掩耳盗铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。（1）文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？（2）掩耳盗铃这则寓言告诉我们（ ）。A . 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。B . 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。C . 放在外面的东西一定要防止人偷窃。9. （12分）阅读课文片段，完成练习。罗斯福无论如何也想不到，他下今捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！狼吃鹿看起来残忍，却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的范围，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。（1）为什么说狼是森林的保护者？（ ）（多选） A . 狼吃掉鹿让鹿不过分繁殖，森林也就不会被鹿破坏了。B . 狼吃掉的多半是病鹿，有效控制了疾病对鹿群的威胁。C . 狼吃掉一些食草的动物，留下了食肉的动物，保护了森林。（2）为什么说鹿是毁灭森林的“罪魁祸首”？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共32分)1-1、2-1、3