沪教版2020届九年级语文综合训练（三）语文试题.doc

沪教版2020届九年级语文综合训练（三）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列各组词语拼音、字形完全正确的一项是（ ） A . 缄（xin）默 迸（bng）发 苗圃（p） 津（jn）津有味B . 哀号（ho） 溃（ku）退 忐（tn）忑 长吁（y）短叹C . 哺（b）育 诘（ji）问 蓬蒿（go） 歇（xi）斯底里D . 亢（kng）奋 啜（chu）泣 沉湎（min） 随声附和（h）2. （2分）下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A . 相形见绌 龙吟凤哕 言简意该 藉贯B . 巧妙绝伦 合辙押韵 不容置疑 迁徙C . 莫忠一是 囊萤映雪 雨后春笋 发蔫D . 众目睽睽 八面玲珑 呷浪之磷 戳穿3. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 中国究竟会成为美国的竞争对手还是合作伙伴，或者兼而有之 ， 这个问题尚无定论。B . 失败并不可怕，但应分析原因，吸取教训，把它当作借鉴，以免重蹈覆辙。C . 神州八号像一支离弦之箭，气吞斗牛 ， 直上云天，与天宫一号成功对接。D . 初中三年就要结束了，在这弥留之际 ， 让我们互道一声珍重吧。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . “复兴号”在京沪高铁首发，实现了全面自主化、性能提升、更加智能、全面采用中国标准。B . 为加强网络安全教育，提高广大用户和企业员工的安全意识，广西电信开展了全民网络安全宣传活动。C . 截至4月8日，广西高铁累计发送旅客大约280万人次左右，有效地缓解了广西交通的压力。D . 凡是有所成就的人，必定是不怕苦的。能否克服学习上的苦难，是一个人能否获得成功的关键。5. （2分）下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）A . 我的心思却不在挖野菜，而是借挖野菜之机享受春光的明媚：一会儿采野菜；一会儿扑蝴蝶；一会儿追飞鸟。B . 目前，很多商家和不少地方政府部门推出发放消费券来拉动内需的举措，一时刮起“券风”，旅游、购房、家电和电影消费券等等，真不知道何时才能偃旗息鼓？C . 以前的学者讲论语多讲其政治意义，但于丹教授另辟蹊径，提出“半部论语修自身”，用经典给今人做“心理按摩”。D . 归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活，躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈等但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。二、 名著导读 (共1题；共4分)6. （4分）名著阅读考查。（1）名人传的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家_。（2）名人传叙述了_、_、 _三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。三、 默写 (共1题；共5分)7. （5分）默写。忽如一夜春风来，_。_，化作春泥更护花。_，大庇天下寒士俱欢颜。陶渊明饮酒(其五)中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”却感到闲静无忧的诗句是：_，_。四、 语言表达 (共2题；共3分)8. （2分）依次填入下面语段横线处的句子，排序最恰当的一项是（ ）人生的境界也不过如此：小路、野路、绝路、大路。难道不是吗？_走大路，图的是天下为公。走野路，图的是行者无疆。走小路，图的是捷足先登。走绝路，图的是绝处逢生。路，起源于每一个人的第一步，终结于我们生命的消逝。不管我们走多快、走多远，路总是在前面等着我们。A . B . C . D . 9. （1分）根据下面提供的情境回答问题。2014年2月，习近平来到首都博物馆参观北京历史文化展览，在“燕蓟神韵”“国际都会”“日下积胜”等展区，他在一件件实物、一幅幅图片前驻足，认真听取介绍。在珍贵馆藏文物展台，习近平提醒忙着拍摄的记者们“小心别碰到，砸了我得负责”，幽默话语引来大家一阵笑声。习近平的意思是：_。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共14分)10. （14分）次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）这时_朝诗人_的代表作，体例上属于_诗，内容上属_之作。（2）这首诗的颔联展现了一副怎样的画面？请用简洁优美的语言把颔联的画面描绘出来。（3）残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出了怎样的生活哲理？六、 文言文阅读 (共1题；共19分)11. （19分）阅读下面两个文段，完成下列小题。（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（乙）匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。【注释】匡衡：汉朝人。不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。大姓：大户人家。文不识：人名，姓文名不识。佣作：做工辛勤劳作。资：借。大学：大学问家。（1）解释下列句子中的文言实词先达德隆望尊_ 每假借于藏书之家_俟其欣悦 _ 礼愈至 _（2）翻译下列句子。以是人多以书假余，余因得遍观群书。故余虽愚，卒获有所闻。（3）援甲、乙两个文段中分别写了主人公两件事，请简要概括。（4）甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功，请联系两个文段内容谈谈你从中得到了怎样的启示。七、 现代文阅读 (共2题；共35分)12. （10分）阅读下文，回答相关问题信仰之光信仰，就是相信人生中有一种东西，它比自己的生命重要得多，甚至是人生中最重要的东西，值得为之活着，必要时也值得为之献身。这种东西必定是高于我们的日常生活的，像日月星辰一样在我们头顶照耀，我们相信它并且仰望它，所以称作信仰。但是，它又不像日月星辰那样可以用眼睛看见，而只是我们心中的一种观念，所以又称作信念。真正的信仰是相信人生应该有崇高的追求，真正看重信仰的人决不盲目相信某一种流行的宗教或别的什么思想，而是通过独立思考来寻求和确立自己的信仰。两千四百年前，苏格拉底的信仰就是：人生的价值在于爱智慧，用理性省察生活尤其是道德生活。他为自己的信仰献出了宝贵的生命。信仰是内心的光，它照亮了一个人的人生之路。没有信仰的人犹如在黑暗中行路，不辨方向，没有目标，随波逐流，活一辈子也只是浑浑噩噩。当然，一个人要真正确立起自己的信仰，这不是一件容易的事。在我看来，在信仰的问题上，真正重要的是要有真诚的态度。所谓真诚，第一就是要认真，既不是无所谓，可有可无，也不是随大流，盲目相信；第二就是要诚实，决不自欺欺人。有了这种真诚的态度，即使你没有找到一种明确的思想形态作为你的信仰，你也可以算作一个有信仰的人了，因为你至少是在信仰着一种有真诚追求的人生境界。（1）本文的中心论点是什么？（2）第段划线句采用了哪种论证方法？作用是什么 ？13. （25分）阅读下文，回答相关问题。温暖的小刀那年春末，我到一所中学去监考。发卷的时候，我发现，靠近讲台的一个女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩，不愿伸出来。和我一起监考的，是另一所学校的一位女老师。大约，她也注意到了这个细节。随后，我俩便开始留意这个女生。在我们想来，她袖口里的那只不愿示人的手，一定藏着什么秘密。考场里静悄悄的，学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生，一边答题，一边有意紧握着她的那只手，一边还不自觉地环顾着左右，神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑：她的手里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的东西。然而，我们错了。半小时后，也许女生做题做得太过专注，一不小心，露出了自己的左手天哪，这个女生的左手居然没有手指头。原来，她竟是一个有残疾的学生！这多少有些出乎我们的意料。愧疚之余，不禁心生悲悯。那位女老师，更是一脸的痛楚，小声地嘟囔着：“怎么会是这样，多可怜的孩子啊，多可怜的孩子。”考试进行到一半的时候，有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片，纸片上，印着一个阿拉伯国家的地形图。我们分发给了学生，然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是临时赶印出来的，太过匆忙，这些纸片裁剪得很粗糙，考生们只有自己动手把四个毛边撕去，大小合适，才能贴在试卷上。这下可难为了这个女生。大约，她还是不愿让别人看到她的那只手，就用左胳膊使劲压紧纸片，右手一点一点地撕。可是，那张小纸片仿佛不听话，只要她一用力，就从她的胳膊下跑出来，再压下去，再跑出来。她急得都有些冒汗了。“这位女同学，我可以帮你吗？”女老师走过去，俯下身子，声音低低地征询女生的意见。女生抬起头，看了看，迟疑了一下，还是把纸片给了她。女老师并没有立即动手，她把那张纸片放在讲台上后，便在满考场里寻找着什么。我有些纳闷，这不是很简单的一件事嘛，她究竟想要干什么呢？不一会儿，女老师从一个学生那里找到了一把小刀。然后，她坐在讲台前，一点一点小心翼翼地裁着那张纸片，“哧哧”，小刀割裂纸片的声音很好听。我和女生看着她做这一切。她专注的神情，仿佛是在完成一件精致的手工艺品。随后，她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子，低低地说了声谢谢。她拍了拍女生的肩膀，说：“赶紧答题吧”，便走开了。然而，我还在纳闷着。一张小纸片，用手也完全可以撕得很整齐，为什么一定要找把小刀来呢？考试结束后，我道出了心中的不解。那位女老师笑了，说：“这个女生所残缺的，是一只手。我不想在她面前，用自己灵巧的手指头去撕那张纸片，那样的话，会撕碎这个女孩的心。我满考场去寻找一把小刀，就是想借助小刀，避开对她的这种伤害。”一直以来，小刀在我心中不过是一片冰冷的铁片而已。而那年春天我懂得了，原来即便是锋利而冰冷的一片小刀，也会折射出人性的光辉。（1）本文以“温暖的小刀”为题，有什么含义？（2）理解第二段末句中在“秘密”在文中具体指：（3）通读全文，写出作者的感情发生了哪些变化？为什么会有这种变化？（4）本文刻画的人物细节尤为精彩，请品析划线句。（5）假若你是那个女生，考试结束后，你会怎样表达对老师的感激之情？八、 话题作文 (共1题；共5分)14. （5分）在我们的成长历程中，总有一些人关爱过我们，帮助过我们，引导过我们也许是父母，也许是老师，也许是同学，也许是邻居，也许是他们让我们感受到人世间的温暖，感受到人生的美好。他们值得我们去铭记，值得我们去感激。请以“最使我感激的人”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：“会讲故事”。内容丰富，描写具体，语言生动，有真情实感。除诗歌外，体裁不限。文中不出现真实的人名、校名和地名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-