1寒假工作计划201102.doc

圣井街道李福小学2011年寒假工作计划一、 指导思想：一年一度的寒假即将来临，寒假工作是素质教育的延伸，因此，我们要在“以学生发展为本”的指导思想指引下，以安全教育为主线，强化学生安全意识，坚持学生的自学、自强、自律教育，培养学生孝敬长辈、艰苦朴素的优良品质，加强领导，依托社区、广泛发动，精心组织，结合纪念中国共产党成立90周年，深入开展社会主义核心价值观教育，以“做一个有道德的人”主题，丰富学生节日精神文化生活，营造安全、温馨、健康、快乐的假期氛围。二、组织领导：1、 学校成立寒假工作领导小组，组长:蔡元泉，副组长：张顺；组员:黄继明、张玉忠。2、 领导小组专题研究假期工作，制定计划，明确任务，落实措施、人员，确保寒假各项工作顺利进行。三、寒假工作要求：1. 学期结束前，学校利用校班会、学期结业典礼做好学生寒假生活宣传动员，指导学生正确安排好假期生活，进行安全、劳动、艰苦朴素教育。2. 学校向每位学生家长发一封“致家长信”，将学校假期工作的计划、要求告知家长，取得家长的理解和支持；放假前集中开展一次健康和安全教育专题活动，普及安全的知识和技能，切实提高学生自助、自护、自救能力。明确要求学生不进入网吧，远离“黄”、“赌”、“毒”。开展孝敬长辈的活动，指导学生在假期里为长辈服务；进行勤俭节约教育，合理使用压岁钱。学校家庭共同努力提高学生寒假生活质量。3. 学校辅导员对特殊家庭、特殊学生进行家访，在生活、经济、心理上给予全面的指导和帮助，丰富他们的寒假生活，做好预控工作，寒假中力争做到无案发率。4. 以少先队自主活动形式组织学生积极参加各级各类活动。1)主题：弘扬中华民族传统美德寒假期间，正值农历新年，引导学生学习节日文化、搜集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。形式：一到三年级 一张画；四到六年级 一张小报（每班开学初上交3张参加评选交流）2）做好一本寒假生活3）关注身边的世界，注重实践体验的活动在假期与父母一起做到“三个一”，即：走进一次未成年人社会实践在线活动场馆，在场馆中感受未知世界；进行一次亲子体育锻炼，培养强身健体的好习惯；拜访一次亲朋好友 ，学习拜访时应注重哪些礼节！5）开展“中华经典诵读”活动每位学生在假期中读好一本课外书，读好后通过电话，网路与同学交流，并写好一篇读后感。6）开展“共享蓝天、携手结对”活动 继续开展好红领巾社会服务活动，特别要为军属、孤老以及家庭困难同伴送去温暖。四、学生假期时间安排学生放假：1月18日2月21日学校行政人员和教职工上班时间：2月18日学生返校时间：2月21日 圣井街道李福小学2011年1月附件：二0一一年李福小学寒假活动实施方案一、活动主题：做一个有道德的人二、活动主线：开展以“我们的节日”（春节、元宵）为主线的系列活动。通过学生喜闻乐见的活动形式和创新多样的活动手段，引导学生理解民俗文化、实践文明节俭、学会孝心敬老、懂得关爱他人。三、具体内容：1、制作一张“节日小报”活动目标：以班级为单位，制作一张电子版“节日小报”。参与对象：全体学生（一至三年级同学，开展画一画“我们的节日”活动，四至六年级学生制作电子小报）相关要求：（一）以春节、元宵为背景，以班级为单位制作一张符合学生特点的电子版“节日小报”。（二）开学后，每班推荐三幅画或三篇电子版“节日小报”参加学校评比。版面题材推荐：（仅供选择，可以拓展）（一）节日影片观后感（二）春节、元宵节的相关历史和起源（三）春节趣事（四）我的压岁钱（五）文明节俭的习惯（六）手拉手活动（七）学会做家务2、走进一次未成年人社会实践在线活动场馆（或就近实地考察一次活动场馆） 活动目标：（一）通过网络，走进一次未成年人社会实践在线活动场馆，感受未知知识。（二）在安全的前提下，根据就近原则，三到六年级学生以“雏鹰小队”为单位，参观一次各类活动基地或活动场馆。参与对象：全体学生 相关要求：网上浏览或实地参观活动基地和场馆，要做到事先收集资料，过程中带着问题，结束后有所收获。部分场馆推荐：（仅供选择，可以拓展）（一）章丘市体育馆（二）百脉泉公园（三）李清照纪念馆（四）济南市植物园（五）危山风景区3、开展一次社区服务活动活动目标：以“假日小队”或班组为单位，开展一次社区服务。参与对象：3到6年级学生 相关要求：（一）遵循安全第一和就近、多样的原则，在居住点所在社区、居委开展社区服务活动。（二）开展一次力所能及、切实可行的社区活动，为社区贡献自己的力量。社区活动推荐：（仅供选择，可以拓展）（一）看望孤寡老人和军烈属（二）为父母、长辈做顿饭（三）给身边外来务工子女送祝福（四）捐献多余的书籍和文具（五）为社区打扫卫生4、进行体育锻炼活动目标：在合适的地点，进行体育锻炼。参与对象：全体学生相关要求：（一）遵循安全第一的原则，在所住小区或适合未成年人锻炼的场所开展活动。（二）根据自身实际条件，选择锻炼内容，形成循序渐进的长效机制。锻炼内容推荐：（仅供选择，可以拓展）（一）跳绳（二）毽子（三）呼啦圈（四）长跑（五）健美操（六）球类运动5、开展“中华经典诵读”活动活动目标：在假期中读好一本课外书。参与对象：全体学生相关要求：（一）每位学生在假期中读好一本课外书，读好后通过电话等与同学交流。（