化吉一小小学德育工作总结

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/8化吉一小小学德育工作总结化吉一小小学德育工作总结坚持“育人为本，德育为先”的理念，以“好品质、好习惯、好风气、好心态”为德育培养目标，确立了德育工作一把手负总责，党政工青齐抓共管的德育管理机制和学校、家庭、社会三结合的德育工作网络，制定并不断完善了一系列德育工作及考评制度。一年来，学校不断加强班主任队伍建设，强化养成教育，优化校园文化建设，探索德育评价改革，创新德育载体，开展丰富多彩的德育实践活动，加大家校合力，有效地促进了学生的全面发展和学校德育工作水平的提高。（一）整体规划，精细管理，提高德育管理效能古人云“天下大事必作于细，天下难事必成于易”。本着大处着眼，小处着手的思想，在德育教育中进行精细化管理。通过“明确认识、强化责任、完善制度、细化程序、抓好落实、及时督查”，努力做到“制度管人、文化管事”。德育工作做到六个精细化1、计划细化。德育计划的“健全、实在、落实”，是我校德育计划的特点，做到有计划就落实，有计划就总结。同时德育的各项活动及要求均形成文字，细化到每个指标，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/8利于操作和精细化管理。2、程序细化。德育管理建立规范程序，按章行事。同时每项活动和管理都做到一事一总结，一事一整理材料，一事一报导。也因为如此，我校德育方面的报导量均达到要求，同时材料汇编中化吉中小学仅有我校的报导进行联载。3、考核细化。德育考核跟随德育工作的考核，做到有落实即有考核，使考核做到常态化，综合化。做到每日检查一核实，每周一小评，每月一大评。同时考核轨迹做到台帐似管理，便于班主任及学生查询。4、评比细化。学校建立多元、动态的“七彩德育评价，评价过程遵从平时积累评价（在班级博客七彩评比栏中体现），每月互动评价（利用班会时间师生互评，评选七彩文明之星），学期校级评（评选校级七彩文明之星，并表彰在学校文明之星展台中），使学校“金字塔型”“七彩之星”学生德育评价体系科学化。（二）、创新培训，完善考核，打造创新型班主任队伍1、学校一贯重视班主任培训，除通过班主任每月工作例会、专题讲座外，本学期由政教处主持创建了班主任博客圈“心灵对接站”，主旨是自育与育人并重，交流与成长同行。班主任可以与校内外的优秀教育同行交流合作，并在教育反思中促进自身专业成长。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8这种培训改变了以往教师培训板着面孔的生硬模样，我们的老师笑称它为“一种活色生香的培训模式”，有效地激发和调动了班主任自我提高的兴趣和乐趣，有效地解决困扰我们的班主任培训“生拉硬拽”的老大难问题，成为老师们不可或缺的良师益友。2、通过学校严格班主任考核制度，建立了班主任月考评体系，将其作为年度考核、职务聘任、评优奖励等的重要依据，调动了全体班主任的积极性，同时让考核常态化。3、学校重视班主任梯队建设，制定了班主任梯队方案，抓准契机，给平台，架梯子，压担子，使一批优秀中青年班主任脱颖而出。杨晨参加班主任基本功竞赛获特等奖，韩霜获一等奖。（三）强化常规，打造亮点，促进学生良好行为习惯的养成学生文明礼仪、养成教育是一个“明理、导行、评价、反馈”不断循环反复的过程。我们力求采用多种方法组合行为训练方式，让学生在循环中不断巩固原有的行为习惯，实现新的行为要求。1、序列目标，让德育教育科学化为将养成教育抓到实处，我们将各年级的德育目标细分解，每个具体目标都有具体要求细则，每条细则学生能精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8看得到，做得到，老师抓得住。同时进行值周班岗前培训，以此让学生明确应怎么当好小干部的同时，也约束自己养成良好行为习惯。2、小事育人，让德育教育情意化以鼓励代替批评，将在人前能主动拾起垃圾的同学命名为“校园清洁小卫士”并表彰奖励，倡导学生弯一下腰，伸一下手，身边就整洁一新，以此传承一种传统美德。3、加强评比，让德育教育行动化。全面推进学校德育管理、德育评价体系建设，不断完善“七彩之星”学生德育评价体系。从学生道德品质与公民素养两方面设立“七彩之星”评比标准。同时注重在班级博客中体现过程性评价，如从“学生品行评价表”“月班级七彩之星”“学期末班级七彩之星”“校级七彩之星”省、市各级三好学生优秀干部，层层联动，体现“七彩之星”学生德育评价的动态化、常态化、多元化、系统化。同时，开辟了“七彩之星”展示园地，强化养成教育成果。几年来，学校有多名学生获省市三好学生、优秀少先队员等殊荣。（四）完善德育校本课程体系精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/81充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面引导教师加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面上好国家课程中的德育课程。2创新德育载体，开展德育实践活动。学校努力摆脱说教式的德育方式，以“三贴近”为原则，规划和创设学生看得见、摸得着、可参与、可体验的德育实践活动1）新学期开学第一课的主题确定为“法制教育进课堂”。学校邀请了吉林市公安局青年志愿者服务站的23名警官，同时走入我们46年级18个班级的课堂，进行法制宣传讲座。这23名警官分别来自吉林市公安局司法、监狱、治安等各个警种，这次面对面的法律进课堂活动受到广大师生的好评，在博客上进行了热烈的讨论。讲座后，学校还开展了学习心得评比活动。这次活动是我校法制工作建设活动的崭新尝试，有效提高了师生法律素质和“免疫”能力。2以“踏察民风民俗传承民族文化”为主线，开展“中国人过大年”风俗风情社会考察实践活动，学生通过调查、收集资料、询问等形式全面的了解春节，知晓春节的由来及相关传说，活动形式以照片配文字的形式展示，使学生对中华传统教育有了深层次的理解。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/83）开展以“学习雷锋精神，弘扬时代旋律”为主题，弘扬民族传统和民族精神，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。坚持“从我做起，从身边的小事做起“，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建健康文明园校作出自己应有的贡献。同时将学习雷峰活动常态，每个月都有针对性的开展活动。4）开展以“科学饮食，健康生活”为主题的科技教育活动。通过手抄报、班会及科学调查体验活动，使青少年掌握基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学意识、科学态度，发展初步的科学探究能力。5以自编的德育校本教材美文美德为载体，开辟国学诵读专门时间，通过理解、朗读、背诵等活动，传承中华民族的优良美德。6）开展敬廉崇洁主题展板展示活动，传承中华民族的传统美德。（五）密切学校、家庭、社会联系，发挥教育合力开展了“家校合力，共育英才，百名家长进校授课”活动各班诚邀各行各业的优秀学生家长，任班级的副班主任，同时成立年级的家长委员会，颁发聘书，便于更好地参与学校管理。同时各行业的家长有专家学者、成功人士、艺术家、行家能手等进校“授课”，主题包括法制、交通安精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/8全、励志、感恩、成功经验谈、国家当前形势、理财等方面的教育。这一举措为我们如何开发和利用家长这一教育资源提供了新的思路，让家校共建，形成合力拓展教育资源，拓宽育人渠道。在此基础上，我们还重新调整了学校家长委员会，并创新性地进行了改革。我们将家长委员会设定为三个组别分别为师德师风观察员、教育教学观察员、学校建设观察员，并分别制定了相对应的工作职责，这项改革将推进广大家长参与学校管理的深入性与实效性。此后，我们还召开了新一届家长委员会成立大会，明确了各委员的义务与职责，受到广大家长的肯定。（六）科研先导，文化先行，探索班集体建设新途径创新是德育工作永远追求的目标。班级文化建设已成为我校建班、育人、营造校园文化的特色作法之一。在原有基础上，我们承担了市级“十二五”课题营造特色班级文化构建和谐班集体_。今年，着力打造“班主任博客”及“班级博客圈”，开展了“优秀班主任博客展示及活动”，班主任人人建立博客，人人参与博客评比，力争使博客这一新兴载体真正发挥在班级文化建设、家校共建及学生培养等方面的实际作用，使班级文化建设呈现新亮点，实现新突破。本学期，这项工作不论是参赛还是迎接督学检查，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/8均受到省市各级领导的高度评价。另外，我们还从不同角度切入德育研究，承担了学生行为习惯养成教育的研究与指导、新形势下德育途径和方法多样化的研究、特色班级文化建设实践与研究、绿色校园、和谐校园建设研究新时期班认行工作途径