考前语文学科指导1分析.ppt

告别 写给最后的语文课 崭露 头角 一 基础知识部分题型汇总1 字词汇总见6册书后字词表2 诗句默写见课标要求 61篇 论语 3 名著阅读重点国内四部4 病句修改见 中考指南 P35页六种类型5 探究题主要探究因果关系与求同存异关系6 其他 仿句 图表题 新闻题或综合性材料 题型 选择题填一个人名两个问题 三点 修改病句注意点1 注意病句类型 6种 语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明2 仔细读题运用与句子成分有关的语法知识 一个民族应该值得回顾的辉煌历史 它会稳定和提升现在的现实生活 人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆 来升华和照亮现在的生活 民族的生活和个人的生活一样 是一种极为可贵的经验财富 这种经验财富 如果得到巧妙的运用 就会导致社会的进步和发展 相反 如果滥用或误用 就会导致空想 迷惑和失败 第 处成分残缺 应在 词语 前增补 第 处成分赘余 应将 词语 前的 删除 第 处语序不当 应将 与 互换位置 第 处搭配不当 应将 改为 第 处成分残缺 应在 值得 词语 前增补 有 第 处成分赘余 应将 生活 词语 前的 现实 删除 第 处语序不当 应将 升华 与 照亮 互换位置 第 处搭配不当 应将 导致 改为 促进 改对一处得1分 共3分 综合性材料题阅读下面的材料 回答下列问题 6分 材料一 PM2 5是指大气中直径小于或等于2 5微米的颗粒物 又称 可入肺颗粒 机动车尾气排放 生产生活中排放的烟尘及扬尘为主要来源 是形成雾霾天气的主要因素之一 人体吸入过多的PM2 5可引起多种疾病 PM2 5数值越高 代表大气污染越严重 材料二 我市某中学环保社跟随环境监测站监测PM2 5浓度活动的结果如下 注 根据PM2 5检测网的空气质量新标准 24小时平均值标准值分布如下 优 35良 75轻度污染 115中度污染 150重度污染 250严重污染 350 材料三 我市监测站PM2 5月平均浓度图 1 与世界卫生组织推荐值相比 所列采样点的PM2 5浓度均已超标 归纳监测站PM2 5污染物可能的主要来源 1分 2 阅读我市监测站PM2 5平均浓度图 简述该站PM2 5月平均浓度变化的规律 并分析该点夏季浓度特点的形成原因 3分 3 为降低大气PM2 5含量可以采取哪些积极的举措 2分 1 火电厂 汽车尾气 2 春秋季高 夏季最低 冬季较低 1分 夏季降水丰富 空气湿润 植被更为茂盛 滞尘作用大 大气运动强烈 污染物易扩散和沉积 2分 两点即可 3 调整能源结构和产业结构 淘汰大气污染严重企业 加强对大气污染企业的治理力度 加强对机动车污染排放的监控 植树造林 提高植被覆盖率 加强宣传 提高意识等 2分 2点即可 其他题型 仿写句子应该注意三步走1 看题干 审清题意 明确要求 2 看例句 研究题型 把握特征 3 精构思 展开联想 由此及彼 根据下面语言材料 运用对偶知识对出下联 春天时 湖水涨满 湖天一色 船行湖中 如行天上 秋日里 山色斑斓 山景如画 人游山中 如行画中 上联是 春水船如天上坐 下联为 秋色人似画中游 表文题 下面是对400名小学生 初中生和高中生课堂回答问题情况的统计 请用简明的语言概括统计结果 并提出合理化的建议 4分 1 随着年级的增高主动回答问题的人数越来越少 被动回答问题的人数越来越多 2分2 师 注意调动学生的学习热情 生 养成良好的主动学习的习惯2分 图文转换题经国务院批准 自2009年起 每年的5月12日为全国 防灾减灾日 图是国家 防灾减灾日 征集活动图标获奖作品的主体部分 请仔细观察 从构图创意上 把你想到的获奖理由写出来 3分 参考答案 图案整体是 5 12 的缩写变形 目的是让人们铭记全国 防灾减灾日 的日期 警示全国 防灾减灾日 的由来 即纪念汶川大地震中的遇难同胞 5 12 的图案还可变化为一个由长城构成的手呵护幼小虚弱的 1 这也寓示着图标的含义 即众志成城抵抗灾难 所有国人团结一心 凝聚在一起 意思对即可 示例 阅读下面这幅漫画 写一段记叙性文字 1 看图说话 不做修饰2 揭示讽刺义 画文题解题思路 说明性文字此漫画大体由三部分组成 画的右边是一个坐在草地上的学者模样儿的人 戴着金丝眼镜 双手捧着一本书 正聚精会神地看着 他身体左侧放着一个盛满水的桶 还有一根钓鱼竿 画的左边是一口井 下部由砖砌成圆形 上部是个呈六角形的井口 钓鱼竿的一头拴着一根线 伸入井中 画的下面写着 书上说 鱼儿离不开水 这幅漫画讽刺了那些只读书 读死书 不能根据实际而变通的人 新闻题一句话新闻例 将下列内容概括成一句话新闻 不超过 个字 中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡接受了世界著名的爱丁堡科学奖 年起设立的爱丁堡科学奖 每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家 汪松教授是中国获得这一奖项的第一人 表述对象动作行为汪松教授荣获爱丁堡科学奖 抓主要信息 找导语 第一节或第一句话时间 地点 人物或事物 事情或状况 结果 广告点评台有一则公益广告 地球是我家 请你爱护它 有人认为这一则广告的用意无可厚非 但是 文字上却有些不妥 他的理由是 既然是 我家 那么 又有什么理由 请你 别人 来爱护它呢 如果让你修改 你打算怎样改 其理由是什么 2分 修改 理由 答案 将 我 改成 咱 因为 咱家 的成员中也包括 你 这样 请你爱护它 也就合乎逻辑了 妙点评析 这道题很独特 考广告修改 这种考法值得注意 各地命题人会借鉴的 修改内容虽然只有一字 但并不是每个考生都能看出来 所以本题还是很有区分度的 二 阅读理解 一 诗歌阅读1 意 即理解诗歌的思想内涵 有忧国忧民 有建功报国 有思乡怀人 有寄情山水 有感时伤逝 有热情赞美 有人生梦幻 有吟唱自然 2 象诗歌中的形象大致有四类 人 事 景 物 把握诗歌常见 象 的含义有 月亮代表思乡 菊花 梅花 松柏多代表一种坚贞 高洁的品质 莲即 怜 多表达爱情 梧桐象征凄凉悲伤 鹧鸪 杜鹃鸟的哀鸣表达哀怨 凄凉或思归的情思 寒蝉表示悲凉高洁等等 3 法诗歌的 法 分为三类 A类是表达方式 B类是艺术手法 C类是修辞方法 A 修辞方法七种 比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 反复 B 艺术手法六类 1 借景抒情 2 托物言志 3 对比烘托 4 化用典故 5 联想想像 6 比兴象征C 表达方式五种 描写 抒情 议论 记叙 说明 D 语言的角度 炼字 词性等 常见题型为 内容填空题赏析题 修辞为主 描绘画面题体会感情题 例题 三衢道中 曾几 梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 1 这首诗中分别交代季节和天气的词是 表达了诗人 的心情 2分 2 小溪泛尽却山行 这一句交代了诗人先走 再走 泛 的意思是 3分 3 添得黄鹂四五声 这一句突出表现了 三衢道中 的特点 1分 1 梅子 黄时 日日 晴 答对1个即可 1分 轻松愉快 愉悦 1分 2 水路 小溪 山路 泛舟 漂浮 每空1分 3 幽静 绿树茂密 有动有静 1分 二 古文对比阅读 注意点 1 所选文章必须与原文有共性 表现在 人物性格背景经历结局写法 上2 所选文章必须与原文有可比性3 所有词语解释都在课内文中出现过 古文阅读 略 三 说明文阅读方法指导与解题技巧说明文出题一般围绕五个方面进行 即说明对象 说明特征 说明方法 10种 说明顺序 3种 说明的语言 2类 因此 我们要记住相关的术语及作用 1 概括内容题一般思路为 说明对象 特点 在作答时要根据内容区分大对象 小对象 大特点 小特点 其次 要找说明文语段中的中心句或概述性的句子 2 说明方法分析题一般思路为 运用了 的说明方法 地说明了 对象的 特点 常用说明方法的特点 举例子 更具体 更有说服力 分类别 更有条理性 作比较 把 和 加以比较 突出强调 作诠释 更通俗易懂 打比方 将 比作 从而形象生动 摹状貌 更具体形象 下定义 更科学 更本质 更概括地 列数字 更准确更有说服力 列图表 更简明更直观 引用说明 A引用名言 格言 谚语 用是使说明更有说服力 B引用神话传说 新闻报道 谜语 轶事趣闻等 用是增强说明的趣味性 3 语言题说明文按语言特点分为平实说明和生动说明两大类 相应的语言特点为科学性 准确性和生动性两类 科普类说明文 一般用生动性语言 多运用比喻 拟人的修辞手法 相关题目类型为 某一个字 词能否删除 为什么 A B C D EA判断 是否可以删除 B相关字词的特点 如副词 表示修饰 限制 程度 推测 范围 修宪曾推翻 C相关字词的本意 如果词意浅显 则可不写这一块 D相关字词的文意 即这个字词在句子中的意思 要比较出差异 E总结 如体现了说明文语言的准确性 科学性或生动性 4 层次结构 顺序题 结构题 常见的顺序为三类 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 但在具体某一类里 还会区分一些小的顺序 因此 要根据题干的要求进行分析 如 空间顺序里有 由内到外 由上到下等 逻辑顺序里有 总分 由一般到个别 从现象到本质 由表及里等 常见的结构形式 总分式 并列式 递进式常见的问题 某几段能否调整顺序 为什么 答题格式1 本文使用了 的说明顺序 对 加以说明 使说明更有条理性 与上下文一一对应 5 说明语段的作用题 段落作用题 区别说明方法及作用 1 从结构方面考虑 首段 引出说明对象 领起下文 激发 引起 读者的兴趣 中间段 承上启下 尾段 总结全文或前文 呼应开头 补充说明 使说明更准确 四 论文阅读方法指导与解题技巧1 概括论点题观点一般应该是肯定的判断句 归纳论点 可以去关注文章的标题 开头段和结尾段 2 论证方法题答题思路 运用了 的论证方法 地论证了 论点 1 举例论证 作用 说理更具体 观点更鲜明 说服力更强 2 道理论证 作用 观点更鲜明 说服力更强 3 比喻论证 作用 说理更生动形象 通俗易懂 4 对比论证 作用 正确错误分明 是非曲直明确 给人印象深刻 3 论证语言题 考察严密性作答时 关注以下要点 A B C D EA判断 是否可以删除 B相关字词的特点 如副词 表示修饰 限制 程度 推测 范围 修宪曾推翻 C相关字词的本意 如果词意浅显 则可不写这一块 D相关字词的文意 在句子中的意思 要比较出差异 E总结 如体现了议论文语言的准确性 严密性 4 论证思路题例1 选文某几段的顺序能否调换 请说出理由 思路分析 此题考查论证思路 解答此题 先看这几段与前面的段落之间有没有一一对应的关系 再看几段间有没有先后关系 比如时间上的 逻辑上的关系 如递进 因果等关系 等 例2 请简要分析选文第 段的论证思路 思路题 思路分析 此题考查论证的思路 答题时 应该指出论证的观点是什么 再指出作者用哪些论据进行论证 论证的角度是什么 在组织语言时 使用诸如 首先 然后 接着 等表示起承转合关系的词语 以示条理 5 补充论据题 名人名言名事6 语段作用题开头作用 提出论题 提出论点 作为论据论证论点 形式新颖独特生动有趣吸引读者兴趣 结尾作用有 总结全文 深化论点 发出号召 提出希望 展望 点题呼应开头 或使论证更严密等 7 拓展题例 结合全文 联系你的学习和生活 谈谈你获得的启示 思路分析 观点 阐述 可正反讲 有时还可加个小结 五 记叙文阅读1 概括题内容概括 人 事 2分题 起因 经过 结果 3分题 开端 发展 高潮 结局 4分题 还可以根据给定的短语形式 一般是动宾 主谓 进行填空人物概括 现成的词语根据人物的言行举止进行概括 2 4字形容词 2 赏析题角度 内容 情思 运用了 什么角度 怎么样地 写出了 对象 特点 表达了 情感 哲理 角度 A有表现力的词 B修辞 C表达方式 D表现手法 A有表现力的词 动词 形容词 叠词 色彩词 成语 B常见修辞本身的功能不可忽视 比喻 拟人 生动形象反复对比夸张 突出强调排比 句式整齐 增强气势反语 幽默风趣 讽刺否定对偶 句式整齐 有节奏感和音乐美反问 突出强调 语气强烈设问 提醒读者注意 引发思考C表达方式 记叙 描写 如人物的五种描写 议论 抒情 说明D表现手法 象征 欲扬先抑 动静结合 叙议结合 情景交融 衬托对比 伏笔照应 托物言志 铺垫悬念 正侧面结合 卒章显志 开门见山 托物寓意 借景抒情等 3 含义题 答题思路 表层意思 深层含义 情 思 理 含义 比喻义 象征义 哲理义4 作用题A一般句段作用 解释内容 结构作用 形式作用结构上的作用 位置较前的应从开篇点题 总领全文 铺垫 引出下文 设悬念方面考虑 位置在中间的应从过渡 照应方面考虑 位置在文末 则应考虑照应 点题 画龙点睛 总结全文 深化主旨 升华主题 令人深思 给人惊醒 启示 或留有思考的余地 回味无穷 如果贯穿全文 则应从线索方面考虑 内容上的作用 回答时应有血有肉 如 塑造形象 表现个性 突出主题 表达情感等 形式上的作用 形式新颖独特 吸引读者的阅读兴趣 B记叙文中议论 抒情句段的作用 重点训练 议论 引发读者思考 点明人物或事件的意义 突出中心 升华主题 起到画龙点睛的作用 抒情 抒发作者真挚深沉的情感 引发读者的感情共鸣 使文章具有强大的感染力 C环境描写作用题 重点训练 1 交代时令 2 勾勒画面 3 渲染气氛 景物什么特点要写具体 4 烘托人物的心情 具体心情要写出来 表现人物的性格 形象 暗示人物的命运 5 揭示文章主题 6 推动情节