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文档简介

观舞记导学案重庆七中 邵沁媛【学习目标】1. 掌握生字词，积累文中优美的词语。2. 在整体把握文章内容的基础上，品味文中舞蹈艺术的描写，体会排比、比喻的修辞手法的表达效果。3. 学习作者再现舞蹈艺术的方法并进行片段写作。4. 吸收外国和本国的优秀文化，培养审美情趣，陶冶情操。【学习重点】通过品味文中舞蹈艺术的描写，体会排比、比喻的修辞手法的表达效果，学习作者再现舞蹈艺术的方法，并进行片段写作。【学习难点】学习把视觉形象转化为语言文字的方法，训练语言表达能力。课时安排 一课时【自主预习】1、为下列加点字注音。咿哑（ ） 静穆（ ） 端凝（ ） 颦蹙（ ）粲然（ ） 嗔视（ ） 叱咤（ ） 解数（ ） 雏凤（ ） 蠕动（ ） 星宿（ ） 褶裙（ ） 气氛（ ） 花鬘（ ） 斗薮（ ） 发髻（ ）2、找出文中与舞蹈相关的词语_ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、快速默读课文，用简洁的语言概括文章的内容。（提示：从题目入手）主要内容：_观赏了_的舞蹈，记述了_。4、理清文章结构：描写舞蹈的段落是？其余部分又在写什么呢？第一部分（_段至_段）：_第二部分（_段至_段）：_第三部分（_段至_段）：_5、读110段，用一个词语来概括卡拉玛姐妹的舞蹈之美。_【课堂探究】1、请同学们赏读集中描写舞蹈之美的段落（1118段），勾画出自己喜欢的语句或段落，写在下面的横线上，至少写三个句子，并说说喜欢的理由。_我喜欢这个句子，因为这个句子是从_方面用了_的修辞手法来表现卡拉玛姐妹舞蹈的_的特点。我喜欢这个句子，因为这个句子是从_方面用了_的修辞手法来表现卡拉玛姐妹舞蹈的_的特点。我喜欢这个句子，因为这个句子是从_方面用了_的修辞手法来表现卡拉玛姐妹舞蹈的_的特点。2、写法小结：要把一场舞蹈描写生动，就要抓住舞蹈的_，用上优美的_，并通过描写舞蹈演员的_、_、_、_、_等方面，用上_、_、_等修辞手法，才能将舞蹈这种视觉艺术，转化为生动的语言文字。【美写舞蹈】欣赏舞蹈千手观音，学习冰心的写法，将这场视觉盛宴以及自己的感受用文字描绘出来，可选用以下优美的词语。绚丽 轻捷 点染 清扬 旋舞 飞动 光艳 秀丽 端凝 细碎 繁响 慢移 疾转 娇羞 盛怒 轻摇 微颤 蠕动 游龙 惊鸿变化多姿 双眉颦蹙 笑颊粲然 侧身垂睫 张目嗔视 叱咤风
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