Lesson 6 Round Up 教学设计1.doc

Unit1 SpaceLesson 6 Round Up 教学设计一、教学目标:1.在图片和关键词的提示下，讲述简短的小故事。2.根据提示，写出简短的语句。3.结合插图读懂有关人类航天探索的历史内容。4.读懂Uncle Bookys Storytime 中的小故事，了解故事大意。二、教学重点复习、评价本单元的学习情况。三、教学难点阅读Uncle Bookys Storytime 小故事，了解故事大意。四、教学准备课件、音频。五、教学过程Warm up1.让学生演唱本单元的歌曲。T：Now, lets sing the song.2.让学生翻开书，朗读小诗。T：Would you like to read the poem?Find Words in the Circle1.让学生回忆，说一说本单元他们学了哪些有关太空的词汇。2.让学生看右边的插图，说一说插图中可以看到哪些词汇。3.让学生找出圆圈中隐藏的单词。4.让学生翻开书，列出他们感兴趣的词汇。可以让学生根据话题或词汇相关性分组。Mocky Had a Dream Last Night1.采用提问的方式，引导学生回忆故事内容，例如Ann的梦里有谁，他们在哪儿，那里有什么。2.让学生看本页上的插图，看图片说一说故事内容。3.给学生说Mocky也做了一个梦，需要他们相互讲一讲Mocky的梦。把学生分成两人小组，在小组中根据图片内容讲故事。4.可以叫一两组学生试着讲一讲。Write about Anns Dream1.呈现故事主要情节的插图，让学生根据提示讲故事。2.教师根据故事情节提问，让学生回答，例如，Where was she in her dream? Who was in her dream?3.告诉学生接下来需要他们写一写Ann的梦，让学生看页面上的问题，要求他们根据提问至少写三句话。4.让学生独立写一写，最后朗读他们写出的内容。Fact File1.询问学生本单元的话题是关于什么的，引导学生说一说他们还知道哪些关于太空、航天的知识。T：What is this unit about? What else do you know about space?2.让学生看本页的四幅照片，询问学生是否知道这些照片的内容。3.让学生阅读照片说明文字，教师可以提供相关的背景知识，引导学生了解人类探索太空的历史。4.试着让学生说一说这些航天器或宇航员都是谁、来自哪些国家。Self-assessment1.把学生分成两人一组，教师朗读、说明评价表的内容，让学生在小组中结合内容进行评价。2.让学生看第一项内容，相互讲一讲Arm做的梦，然后在表格上选择。3.用同样的方法完成其余项目的评价。Uncle Bookys Story time1.让学生看故事标题，看一看故事主人公是谁、故事是关于什么内容的。2.让学生独立阅读故事。3.让学生说一说故事中Jimmy到了哪里、月球上有什么，以及最后怎样。4.再次阅读，引导学生说一说为什么Jimmy会梦到月球，为什么他醒来时有失落的感觉。可以让学生说一说自己的想法。5.播放录音，让学生跟读故事。家庭作业1.观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读课文对话。2.上网查找更多关于太空的课外知识，记录下来。3.预习Unit2.六、板书设计Words: Spaceship moon astronaut space Mars night starWhere was she in her dream? Who