秋风老师讲律诗的章法 句法.doc

秋风老师讲律诗的章法 句法好了，各位，我们开始我在群公告上看到的16日的作业灵山静水清风明月不限韵一联一幅画现在，我们就先来作一个测试在清风明月中间，插入一个最好的字，构成一句五言句清风（）明月大家都来做一下邀、伴、濯、追、摇、吟、醉、戏、送、随、慕、思、瘦、拂、叹、逐、唤、舞、含、渡、绕、揽、唱、荡、缠、携、问、扰、恋、捧我们不谈格律，就在中间插入一个最合适的字，你看，在 清风明月 中间插入不同的字，就有不同的效果。这就是，一个字在句子中的作用中国人，讲究画龙点睛那么，也就是说在每一句里都有个句眼字眼，决定了这一句的好与坏从上边的测试，大家就能体会出来了吧因此，在句子中深度，好坏，是这个眼来决定的又叫字根俗称眼眼活，全句活因此，在这个字上，需要一番仔细的斟酌他关系到全句的好与坏这个字，古人又称作为炼字千锤百炼的意思泉声咽危石，月色冷青松这里的咽和冷就是眼就五言诗来说一般基本句型是二下三欲穷千里目，更上一层楼。也就是说，整句的结构是前二后三这是五言诗的基本句型另外，还有一般句型二一二句式星河秋一雁，砧杵夜千家。另外，还有二二一句式如明月松间照，清泉石上流。这些都是五言诗的基本句型七言诗的最基本句式是四下三前四，后三少小离家老大回乡音无改鬓毛衰雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。这是七言诗的基本句型在七言诗中，运用的相当普遍再就是四一二句式年年喜见山长在，日日悲看水独流。这些都是七言诗常用的基本句式此外，还有五言诗的一下四，三下二，一二二等特殊句式七言一三三二下五五下二等等特殊句式那么，我们说过由于五言诗多采用二下三的基本句式七言多采用四下三的基本句式 所以，多在五言第三字，七言第五字上做眼如泉声咽危石，月色冷青松。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。前两句五言句的第三字咽、冷后两句七言句的第五字兼、接。都是眼但是，大家记住眼的位置，在句子中不是一成不变的比如五言句有的把眼做在第二字上 如星垂平野阔，月涌大江流这两句的字眼垂，涌就是做在第二字上红入桃花嫩，青归柳色新。这两句的眼，也是做在第二字上入，归有的，是做在第五字上香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。这两句的眼湿，和寒，就是做在第五字上对于初学者来说，眼做在第五字上，要难一些因为大家都知道在韵句中，第五字是韵字做不好，很可能就使人感觉在凑韵了秋风7.19(942112947)20:49:17相比在第三字的位置上做眼，难度要大一些。七言也一样如 路绕寒山人独去，月临秋水雁空惊这两句的眼，绕，临，就是做在第二字上的。秋风7.19(942112947)20:53:01还有长乐钟声花外尽，龙池柳色雨中深。这两句大家看一下，眼做在哪呢？尾字对，这两句的眼，做在第七字上。尽，深是这两句的眼关于做眼有一个故事说，有一天，苏小妹以“清风细柳，淡月梅花 ”请长兄苏东坡分别给做一个腰也就是说，要他来给这两句各做一个眼苏东坡想了想，加了两个字摇，映清风摇细柳，淡月映梅花苏小妹认为，这两个字，不是最好苏东坡想了想又改成舞，隐清风舞细柳，淡月隐梅花苏小妹还是不满意于是，自己改成扶，失。二字清风扶细柳，淡月失梅花。苏东坡和在座的黄山谷，连连称赞因为扶字好于摇和舞使无形的风，有了知觉，使其人格化了后句的失字好于映，隐，二字因为这个字，表现出了梅花在特定环境下，（月下）的特征具有又不显，又不隐的朦胧感可见，一个字眼，在句子中的分量有多重以上，我们说的是句法下面，我们就来谈谈章法这就是大家知道的起承转合所谓起承转合具体的说这是古人做诗词，乃至行文的四个步骤起，就是起因从那说起的意思承就是，接下来要说的事情转，就是转折转到结论的过程那么合，就是结论锄禾日当午从正午，农人在锄禾说起接下来，说农人的不易，汗滴禾下土这就是承接下来，转入要表达的意思谁知盘中餐最后，结论是粒粒皆辛苦这是很明显的一个例子起承转合步骤分明，大家一看就能看清楚但是，很多诗人，在写作中表达意图的方式，并不是这么明显的。因此，表面看上去不是很明显比如黄四娘家花满蹊起句从去黄四娘家的路上说起千朵万朵压枝低是承接上句而说的转句，接着说景留连戏蝶时时舞结句自在娇莺恰恰啼这首，在转结中作者没有明显的露出自己的意图但是，在结句中，我们也能触摸到，作者对这种田园生活的渴望和赞美。有的起句，也未必是按时间顺序来写的。去年今日此门中，人面桃花相映红。此门中说明现在，诗人就在这个门的门口人已在门前，却回想起去年接下来是转人面不知何处去在转句中，我们就能读出作者的那种失落的感觉以及无奈的感觉。于是，结句写道，桃花依旧笑春风同句法一样在起承转合，在具体的写作运用中也不是就得死板的去运用从以上，我们就不难看到但是，在很多诗中，表现的还是