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【小学语文试卷】摸底混合四年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三)部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读一读,写汉字。(20分)w xifi cuzh jingwn ynyng ro_ zu ji chun xingdn wyo qngqng lu_2. 这些字太相似了,你能为它们组一个词吗? 毫_ 豪_ 漂_ 飘_待_ 侍_ 挖_ 究_滔_ 稻_ 旬_ 问_3. 写出划线字的反义词1. (1)枯枝败叶是一些小动物的食物和隐蔽场所,腐烂后还能增强土壤的肥力。_2. (2)空旷的花园里烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。 _3. (3)课本的书皮上歪歪斜斜地写着“未来”两个字。_4. (4)是谁把星星的家园搅得不安宁?_4. 照样子,换偏旁组词。例:假(闲暇)、(无瑕)锦_、_栏_、_消_、_5. 按要求写词语1. (1)写出表示颜色的词语。_2. (2)写出带“而”的词语。_3. (3)写出带有“丽”的词语。_4. (4)写出古代故事的词语。_6. 判断1. (1)诗句“相看两不厌”中的“厌”是讨厌的意思。2. (2)“红叶似火”与“似的”中的“似”读音完全一样。3. (3)这次我不得不回一趟家。意思是这次我不回家。4. (4)表弟看起来像他爸爸。这是比喻句。5. (5)语文对我最感兴趣,所以上语文课我总是特别专心。这是病句。7. 下面句子用了哪些修辞方法,注意哦。(写序号)A拟人 B比喻 C排比 D反问要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小得了吗?_看着她的笑脸,觉得那就是最美的“番茄太阳”。_春风吹,青蛙从家里走出来了。_春风吹绿了柳梢,吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓了花苞。_8. 古诗默写1. (1)默写忆江南2. (2)忆江南是_名。是_代诗人_的作品。9. 按要求写句子。天上飘着白云。(扩写)电脑里有许多看不完学不完的知识。(缩句)内洞比外洞大得多,大概估计有十来间房子那么大。(修改病句)李老师对我的深情厚谊我不能忘记。(改成反问句)10. 口语交际 你收听广播、看电视吗?在你听过的广播节目和感兴趣的电视片中,哪一个给你的印象最深?请以“我喜爱的广播节目”或“我喜爱的电视片”为题介绍一下。写写你为什么喜爱的原因?100字左右。11. 李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈,迟到了。对于老师的查问,李军既不能表现自己,又不想受到老师的批评,他该怎么说才能达到以上的目的,又显得自然得体呢?(不能撒谎)二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题。 我攀登过_的泰山,游览过_的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊_一座座拔地而起_各不相连_像老人_像巨象_像骆驼_奇峰罗列_形态万千_桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,到映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。1. (1)请在横线上填写词语。我攀登过_的泰山,游览过_的香山,却从没看见过桂林这一带的山。2. (2)请在横线上按原文填写标点。桂林的山真奇啊_一座座拔地而起_各不相连_像老人_像巨象_像骆驼_奇峰罗列_形态万千_3. (3)桂林的山的特点是_、_、_。文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有_、_、_。4. (4)找出你最喜欢的比喻句划上“_”,再写一个比喻句。5. (5)如果你去这些地方旅游,你会怎么做?请你联系当前环境保护的问题,简单谈谈你的看法。13. 阅读理解生命的价值 有一个生长在孤儿院中的男孩儿,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?” 院长总笑而不答。 有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是真卖。记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。” 第二天,男孩儿蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院里,男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩儿,徐徐说道: “生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。”阅读练习1. (1)请写出本文的六要素。时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果;2. (2)第自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么?3. (3)第自然段中加点字“竟”能否去掉?为什么?14. 读课文云雀的心愿,说说下列句子中引号的作
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