人教统编版2019-2020年六年级上册语文第七单元测试题.doc

人教统编版2019-2020年六年级上册语文第七单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共9题；共100分)1. （2分）看谁写得又规范又漂亮。 宽 孩 带脚 歌 农2. （10分）根据课文内容选择正确答案。 （1）普罗米修斯之所以要偷取火种，是因为（ ） A . 他同情人类的悲惨遭遇，想为人类造福。B . 他想表现自己，让宙斯知道自己很厉害。（2）你认为普罗米修斯是一个（ ）的神。 A . 愚蠢、喜欢多管闲事B . 富有同情心，不畏强权，勇敢机智，勇于牺牲3. （11.0分）按要求写词语，每小题最少写三个。 （1）ABB式词语：_、_、_、_、_、_、_（2）描写色彩的词语：_、_、_、_、_（3）举荐荐举（意思相同）：_、_、_、_（4）兴亡（两个字意思相反）：_、_、_、_、_、_4. （6分）整本书阅读。猜猜下列人物是谁？写在横线上。 （1）他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。 我知道“他”是_。（2）她被继母和两个姐姐欺负，不仅每天要干粗活儿，还不能参加王子的舞会，但最终在鸟儿们的帮助下，与王子成婚。 我知道“她”是_。（3）水面上漂着一片很大的郁金香花瓣，她可以坐在这片花瓣上，用两根白马毛作为船桨，从盘子的这一边划到那一边。她还能唱歌，而且唱得那么娇柔和甜蜜。 我知道“她”是_。5. （6分）那欢乐的叫喊声、嬉闹声,把树枝上的雪都震落下来了。(照样子,用相同的修辞手法写句子)6. （12分）阅读文言文，回答问题。 曹冲称象曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。【注释】太祖：即曹操，曹冲的父亲。校(jio)：通“较”，比较。施行焉：按这办法做了。（1）根据文段内容填空。 曹操想称大象的重量，大臣们的表现是：_，曹冲称象的办法是：_。（2）曹冲与王戎的相同之处是：_。 7. （13.0分）阅读短文，完成练习。 绿色首都莫斯科俄罗斯首都莫斯科，位于俄罗斯平原中部、莫斯科河河畔。玉带似的莫斯科河，自西向东，蜿蜒地经过列宁山下，向北绕过克里姆林宫南侧，然后折向南方流去。作为世界上最大的城市之一，它是一座有着800多年历史的古城。街道呈环形和放射形，一条条林阴大道，一环环自市中心向外延伸。繁华的大街两旁和新建的住宅区内，林立着式样各异、装饰多样的建筑。入夜，万家灯火映彻长空，克里姆林宫的红星放射出宝石般迷人的色彩。克里姆林宫和红场是全市中心。克里姆林宫这座举世闻名的宫殿始建于1156年，它是历代沙皇的皇宫。宫殿中央，矗立着三座有名的天主教堂。光洁的白墙，协调的比例，俨如古代骑士头盔的圆顶，使这些建筑物显得雄浑大方。红场在克里姆林宫的东面。在俄语中，红场是“美丽的广场”的意思。它建于15世纪末，本是个贸易市场。后来，沙皇政府经常在此发布政令，召集群众，十月革命后，红场成了人民举行庆祝活动的地方。莫斯科气温较低，以前树木很少，曾被称为“沙漠城市”。自1928年开始进行大规模绿化后，莫斯科建立了从市中心向郊外辐射的8条绿色林带。市内有很多大小公园和街心花园，市郊还建立了11个自然森林区，过去曾一度绝迹的野鹿已繁殖到几万头。1989年7月，市区绿地面积已占总面积的40%，平均每个莫斯科人拥有绿地44平方米。生态环境的改善，美化了市容，调节了气候，使莫斯科摘掉了“沙漠城市”的帽子，成为全世界羡慕的绿色首都。（1）根据意思写词语。 高高耸立的意思。_在全世界都知道，形容非常有名。_（2）红场最初是做什么的？现在是做什么的？ （3）莫斯科是怎样摘掉“沙漠城市”的帽子的？这对我们有什么启示？ （4）为吸引游客去莫斯科观光旅游，请你为莫斯科写一两句宣传语。 8. （10.0分）阅读下文，回答问题给予的故事这是一个使人回味再三的故事。从前有一个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，（摇摆不定 摇摇欲坠）。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极，忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水。这个人面临艰难的抉择，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水_岂不白白浪费了这救命之水_相反_要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命_这时_一种奇妙的灵感给了他力量。他下决心照纸条上说的去做，果然吸水器中（涌 流）出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息一会儿？他把水壶装满水，塞上瓶塞。临走前，他在纸条上加了一句话：“你只有把生死置之度外，努力地给予，才能尝到甘美的泉水。”（1）给第三自然段空白处加上标点如果倒进去之后吸水器不出水_岂不白白浪费了这救命之水_相反_要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命_这时_（2）选择括号内恰当的字词风吹日晒，_（摇摆不定 摇摇欲坠） （涌 流）_出（3）在文中找出下列词语的近义词选择_ 奇异_（4）填空文中的这个人面临_的抉择，也就是_。（5）找出能够体现文章主题的句子。 （6）在你的实际生活或课外阅读中，还遇到（或看到）过哪些乐于给予的人？请举一个例子并谈谈你对“给予”的看法。 9. （30分）习作通过本单元的学习，我们对保护环境有了进一步的认识。这次习作，我们就写一写这方面的内容。请以“我是环保小卫士”为题，可以写捡垃圾袋，为草地浇水，除草，清除小广告，制止噪音污染要求写一件事，把重点部分写具体。第 7