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文档简介

北师大小学数学一年级下册拔萝卜教学设计 甘肃省山丹县城关小学 陈文芳教学内容：北师大版小学数学一年级下册拔萝卜。教学目标：1、在具体情境下，进一步体会加减法的意义。2、探索并掌握两位数加减两位数（不进位、不退位）的计算方法。3、初步学会应用加减法解决生活中的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。教学重点：算理和竖式计算法则。教学难点：一位数加减两位数的竖式写法。教学过程：1、 课前三分钟口算整十数加整十数，整十数加一位数和整十数加两位数。2、 激趣导入1.同学们，秋天是丰收的季节，那你们想去看丰收的景象吗？（多媒体播放动画）：山坡上的萝卜也成熟了，这一天，兔妈妈带着她的两个孩子小白兔和小黑兔到地里拔萝卜。（配拔萝卜这首音乐）。2.板书课题：拔萝卜三、探究新知1.同学们仔细观察情境图，你发现了哪些数学信息？说一说。2.根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题？3.选择利用加法计算的数学问题：小白兔和小黑兔一共拔了多少个萝卜？4. 探究不同的算法：（1） 利用计数器算一算。引导学生说一说算理先在计数器上拨上36，再拨上23，先算30+20=50，再算6+3=9，最后算50+9=59。（2） 利用小棒算一算。激发学生的学习兴趣，探究不同的算理。先摆好36根，再摆好23根，可以先算36+20=56，再算56+3=59:；也可以先算36+3=39，再算39+20=59.（3） 还可以列竖式计算。你们一定很喜欢用竖式计算。 A.引导学生列出竖式。 a.小组讨论竖式计算时应该注意什么？ （ 注意：要把相同的数位对齐，从个位算起。） b.汇报交流，明确计算的过程与方法。 36+23=59（根） 竖式： 十个 位位 3 6 + 2 3 小白兔和小黑兔今天太高兴了，不仅萝卜大丰收，而且还有我们这些热心的小朋友帮它们解决了遇到的问题。 B.竖式计算书写展示。 a.列坚式计算时，提醒大家要注意什么？ b.看课件用竖式计算，比一比，相信你是最棒的！ 25+71= 66+13= 40+57=四、强化训练1.观察课件“练一练”2.一共有多少个键？学生独立完成，同桌互说，再全班交流。2. 观察课件“练一练”3.一共有多少只天鹅？选出优胜小组说一说。3. 观察课件“练一练”4一共收了多少棵白菜？（注意：我收的和你一样多是啥意思？）
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