语文苏教版三年级上册《第八次》第二课时

第八次第二课时教学设计教学目标： 1、感悟课文，弄懂布鲁斯成功的原因，领悟课文所寓含的道理，从而引导学生正确对待挫折。 2、练习有感情地朗读课文，能通过朗读，感悟课文。 3、结合课文内容，想象布鲁斯王子动员人民起来抵抗的情景，练习写话。 教学重点：通过读悟，感受布鲁斯王子和蜘蛛坚持不懈的品质。 教学难点：练习写话中感悟“有志者，事竟成”。 教学过程： 一、复习导入1、默写词语，整体把握侵略 抵抗 失败 成功2、你能用上这四个词语说说这篇课文主要写了一件什么事吗？先自己试一试，然后再说给老师同学听。（古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略，王子布鲁斯带领军队进行抗击，却一连打了7次败仗，布鲁斯几乎失去信心。后来他看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。）二、体会布鲁斯几乎失去信心。过渡：就让我们跟着布鲁斯再次走进这个故事。齐读第一自然段，第一段介绍了故事发生的大背景，布鲁斯王子带领苏格兰人民英勇抵抗外国侵略军，接下来发生什么事情呢？自由读读第二自然段。出示：第二段，自由读。1、英勇的布鲁斯现在在干什么？（躺在磨坊里唉声叹气）2、为什么唉声叹气？（一连打了七次败仗，还受了伤。）3、布鲁斯受伤的不仅仅在身体，更在心灵上。言为心声，唉声叹气正是内心痛苦的外在表现。唉声叹气是什么样子？谁来体会一下。4、你读懂了布鲁斯的心。5、（创设情境）请同学们闭上眼睛，现在我们来到战场，经过一番激烈的厮杀，我们败了，可是我们并不灰心，再打，败了再打，就这样打了败，败了打，一连打了七次，都失败了，军队被打散了，到处尸横遍野，血流成河，你拖着疲惫的受伤的身体，逃到了山上的一间磨房，实在走不动了，就一头倒在木板上，此时的你，会想些什么呢？生：（唉！我们军队一连打了七次败仗，我真是无能，总是打败仗。如果再不打胜仗的话，我对这场战争快要失去信心了。）6、同学们都说出了布鲁斯心中的苦闷，也都体会到了他此时的心情。他是完全丧失了信心吗？（不是，是几乎丧失了信心）7、出示：对这场战争，他失去了信心。 对这场战争，他几乎失去了信心。读一读这两句话有什么不一样？“几乎”说明了什么？（几乎失去了信心：指没有完全失去信心，没有彻底灰心，还有重新振作的可能。）那我们一起来有感情的读一读，有感情的朗读课文就是要把自己当成书中的人物，随着他的高兴而高兴，悲伤而悲伤，这样课文就读的有滋有味了。（齐读）过渡：从你们的读中，老师仿佛看到布鲁斯垂头丧气，唉声叹气，几乎失去了信心。那布鲁斯是一蹶不振呢，还是能够重拾信心，我们来看一看这幅图片，出示图片，1、从图片中你看到布鲁斯是什么样子？2、找一找这幅图片描写的是课文的那一部分？生找出，说。3、出示句子， 布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：我也要干第八次！自由读一读这句话。4、同学们，现在布鲁斯还缺乏信心吗（他信心十足。）5、你读懂了布鲁斯。从哪体现出布鲁斯信心十足呢？（感动极了，跳起来，喊道）6、那么，这段该怎样读？这一段是布鲁斯说的还是喊的呢？如果能把图上布鲁斯手握拳头，高声呼喊的样子表现出来就更好了指名读，及时评价。评价：你读的可真好，仿佛布鲁斯就在眼前。三、布鲁斯发生变化的原因是什么1、是什么让布鲁斯如此感动，以至于猛然跳起来，大声喊出那句强有力的话语，答案就在课文的第三自然段。下面就请同学们默读第三自然段，想一想：是什么打动了布鲁斯？圈画出重点词句用心品味，然后和同学们一起交流交流。2、你读懂了什么？你觉得蜘蛛织网是一个怎样的过程？（不容易、艰难） 你是从哪些词语看出来的？ 你能读出艰难吗？ 出示比较：就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。 就这样断了结，结了断，一连结了七次，都没有结成。 这两个句子有什么不同？为什么要这样写呢？3、出示课件，引导想象。 一只蜘蛛正在结网，忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了，它是怎么做的呢？ 又一阵大风吹来，丝断了，网破了，就连小蜘蛛自己也被风重重地摔到了地上，小蜘蛛又是怎样做的呢？ 狂风袭来，电闪雷鸣，那张快要完工的网又被风雨无情的打破了，小蜘蛛是怎么做的呢？ 引读：一次、两次，就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。 4、你看到了一只怎样的蜘蛛？你想把哪些词送给它？ 动物身上也有让人类敬佩的精神！再读看来，你们已经被蜘蛛坚持不懈的精神深深地感动了。5、课文重点写的是蜘蛛第一次织网，引读“忽然，一阵大风吹来又被风吹断了。”后面的六次是怎么写的？引读“就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。”分角色读，初步体会详写和略写。6、师：读书就是要这样品味着读。下面再次用你们的朗读为这只执着的蜘蛛喝彩吧！（生齐读）四、感悟布鲁斯重获信心。过渡：蜘蛛结网，这是一个很普通的生活现象。或许你看到了，也不会在意，更不会有什么启发。而对于布鲁斯王子来说，就不一般了。顽强的蜘蛛，感动着我们，也感动着布鲁斯王子，看，（引读：他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次！”）指名表演读。1、假如，你就是信心百倍的布鲁斯，（走向一名学生）你激动地喊道生1：我也要干第八次！好样的，听到了信心。这是布鲁斯坚强不屈的声音，（走向另一名学生）你对侵略者愤怒地喊道生2：我也要干第八次！2、布鲁斯王子是这么说的，也是这么做的。他四处奔走，招集被打散的军队，动员人民起来抵抗。此时的士兵们也经历了七战七败，他们也几乎失去了信心。请同学们想象一下，当时的布鲁斯会怎样动员他们一起浴血奋战、共同抵抗呢？先自己准备，再和同桌互相说。课件出示动员书：动 员 书亲爱的同胞们、英勇的将士们：我在山上的一间磨坊里看到一只蜘蛛，它一连结了（ ）次网，都被大风（ ），可蜘蛛并没有灰心，重新（ ），照样（ ），终于结成了一张网。我想（ ）。我号召你们（ ）！成功一定属于我们！ 布鲁斯王子3、多振奋人心的动员呀。布鲁斯终于把打散的军队又重新招集到了一起，苏格兰人民在布鲁斯王子强烈的感召下万众一心，众志成城，重新披上战袍、驰骋沙场。终于齐读（经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了！ 4、假如布鲁斯的第八次战斗又失败了，他会怎么做呢？对，还有第九次，第十次，永不言败，从头再来！你想到哪些有关的成语、名言警句？读着蜘蛛和布鲁斯王子第八次的故事，假如以后你在学习生活中遇到困难，你会怎么做呢？五、课外延伸，提升精神1、古往今来，很多人对此都有深刻的理解。请大家读读这些句子，想一想这个故事给你的启迪是什么？感兴趣的话，也可以尝试着写一句话，并署上自己的大名。课件出示：1有志者，事竟成。 范 晔 2不失去信心，只要坚持不懈， 就一定能成功。 钱学森 3不怕失败第七次，因为还有第八次 庄 伟4 （ ）2、总结：在人生的道路上，当我们遇到挫折、困难的时候，我们要记得：失败是暂时的，挫折是难免的。只要我们心中留存着那份信心，鼓起奋进的勇气，坚持不懈，就一定能拨云见日！同学们，人生路不可能一帆风顺，把困难当成我们的试金石。让我们都来记住庄伟的话：不怕失败第