营东区第一中学2014学年度学校工作总结.doc

营东区第一中学2014学年度学校工作总结 营东区第一中学2014学年度工作 2013-2014学年是我校实现跨越式发展最为关键的一年。一年来，我校有条不紊地按照 围绕一个目标，突出两个重点，强化三个方面，坚持四个策略，推进五项工程 的工作，以创建省级规范校为工作重心，从实施科学、规范高效的管理入手，严格落实z省普通中小学管理基本规范和营东市十五条刚性规定，突出了精细化管理和 竞和 文化管理特色，实施科研兴校战略，加快 竞和 高效课堂研究的步伐，全面落实 低负担、高质量 的教育理念，进一步提升了我校的教育综合实力，再次夺得全区全员目标考核第一名的好成绩。 一、加快基础建设，办学条件不断改善 学校以创建省规范化学校为契机，不断加大资金投入，改善办学条件，为学校教育夯实了物质基础。 一是配置了一个56座多媒体学生机房，现在多媒体学生机房达到4个，为信息技术教学提供了有力的保障，09年我校信息技术率继续居全区首位。 二是图书馆订购了174种报刊，购置用书1034册和其他图书8699册，真正发挥了图书馆为师生服务的作用。 三是加强了建设，拨款10万元用于实验和药品的补充和更新，分组实验开出率达99%以上，演示实验开出率达100%。2009年九年级学业水平实验技能检测，我校学生A级达标率继续列全区第一名。 四是为了适应办学规模的需求，多方筹集资金120万元，新增、改建教室21个，确保了09年新生入学的需要。 二、加强队伍建设，名师培养成果显著 本学年，学校进一步实施 名师培养 工程，认真做好各级、教学能手、教学骨干的培训培养工作，使我校教师逐渐成长为型、研究型的现代教育。 （一）加强建设，争当教育战线排头兵。 本学年，校办牵头以开展 争当排头兵 活动为契机，结合市区教育局开展的师德建设主题实践活动，积极开展师德教育。 一是通过组织学习教育法律法规和政策性文件，提高了广大教师爱岗敬业的意识。 二是继续开展了 我是一中人 大讨论，使全体职工在中增强认识，在交流中加强团结，在查找中看到不足。 三是进一步完善了社会监督机制，广泛听取群众意见，针对群众反映的问题及时采取措施进行。 四是组织师德比赛、知识等多种形式的师德教育活动，深化了师德教育的成果。争当排头兵和师德建设实践活动的开展，有效提高了我校的师德建设水平。 2013年9月，学校被市教育局评为营东市师德建设示范校，2014年5月，学校被市教育局评为全市师德建设单位。同时，学校还涌现出了大批师德。其中，z同志被市教育局、市妇联选为师德模范在全市作巡回，引起了强烈的反响。 （二）加强业务培训，提高教师业务水平。 学校制定了切实可行的教师培训计划，通过走出去、请进来和同伴互助的形式，扎实有效地开展了教师培训工作。 一是加强学科交流。本学年，教务处在扎实开展学科组教研活动的同时，继续实施了 师带徒 工程，到目前为止共有44名新老教师结成师徒22对，并签订了 师带徒 活动协议书，促进了老教师和教师的共同成长。 二是专家引领。本学年，学校加强同市教科院的联系，多次专家到校指导课堂教学和校本研究方法，提高了教师的理论水平和教学实践能力。 三是外出学习。本学年，教务处除了安排教师参加市区教育局组织的培训活动外，还积极创造条件选派教师到北京、济南等教育发达的地区和市内比较先进的学校学习，更新了教师观念，开阔了教师眼界。通过形式多样的培训，我校教师的业务水平得到了整体提高。 2013年12月举行的全区第二届名师培养对象选拔中，我校又有16名教师入选，入选率居全区之首，同时也使我校名师数量达到30人，占全区的30%。 三、优化管理体系，育人水平不断提高 上学年，学校继续推行级部管理育人模式，以先进的文化感染人，以规范的管理教育人，以丰富的活动锻炼人，学校工作得到了进一步优化。2013年10月，我校被评为全国青少年礼仪教育先进、2013年度全国德育科研工作先进实验学校。 （一）以 竞和 精神为核心，营造育人氛围。 学校进一步深化 竞和 文化建设，将文化建设的重点放在提高师生素养上，通过组织形式多样的文化活动，使 竞和 文化深入人心。上学年，学校成功组织了起始年级学生开学前的整训，开展了师德建设主题实践活动、建国65周年1活动、雷锋月活动，成功举办了第三届 竞和 文化和第四届春季，并注意利用重大节日、纪念日开展丰富的教育活动，强化了师生的道德实践，实现了活动育人的目的。同时，学校进一步加强了宣传阵地建设，2013年10月，学校网站被评为z省2013年优秀教育网站一等奖，2014年5月，校歌竞和旗帜高高飘扬正式发布，并获得了全市第三届中小学生文艺汇演一等奖，深化了文化活动的成果。 （二）以科学管理为重心，完善育人体系。 学校进一步落实了以级部管理为主框架的 三全四精 管理模式，继续实行了全员、全方位的精细化管理，优化了学生管理体系。 一是政教处充分发挥 学校、家庭、社会 三位一体德育网络的作用，多方面、多渠道地开发社会教育资源。通过和举办家庭教育报告、开办等方式，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力；充分发挥营东区法院、新区派出所等联谊单位的作用，开辟了区法院青少年法庭等校外德育基地，拓宽了学校德育工作的途径。 二是、加强了学生的健康教育。以创建我市12355青少年心理健康关爱行动试点单位为契机，完善心理健康辅导网页，通过校报、橱窗、板报等形式多种渠道开展心理健康知识展示活动，并积极开展撰写成长日记、心理健康征文活动，2013年11月，学校与营东区法院、营东团区委联合，在学校开展了心理健康咨询活动增强心理健康工作的实效性。 三是学校加强了学生安全教育。规范安全课教学，加强安全知识的宣讲教育，经常性开展模拟逃生演练、地震演练、防食品中毒演练，每逢节假日发放致家长一封信，内容是提醒家长、学生注意交通、游泳、用电、用气等安全，以提高家长和学生的安全意识，确保了校园的安全稳定。学校于2014年3月被市教育局评为安全管理工作先进集体。 四是政教处加强了法制教育。通过组织法制教育进校园活动，开展法制教育报告会，举办法制教育影片展、图片展、普法手抄报比赛等形式，在学生中开展了 知法、守法、用法 的法制教育活动，提高了法制教育水平。2014年4月，全市反xxx现场会在我校举行，市区领导对学校的法制教育活动开展情况给予了高度，学校的活动经验在全市推广。 （三）以 三项活动 为平台，深化育人成果。 学校以市区关工委、教育局开展的 教育、中华诗文背诵、才艺比赛 三项活动为契机，充分利用主题、团队会，依托文明礼仪读本开展感恩教育和文明礼仪教育；编写了国学经典教材，开设国学课，实施国学经典诵读工程；开设了特色活动课，并通过组织重大节日、纪念日活动，举办艺术节等形式，发展了学生才艺。 三项活动 的开展，提升了学生的道德修养，陶冶了学生情操，并给学生搭建了展示才艺和个性特长的舞台。今年以来，省市关工委领导多次到校指导 三项活动 工作，并对学校取得的成绩给予了充分的肯定。 四、立足教育科研，教学质量稳步上升 上学年，学校大力实施 科研兴校 工程，积极开展了 低负担，高质量 教育理念的研究工作，向教育科研要质量。经过不断地实践与探索，成功打造了 竞和 高效文化课堂，带动了教学质量的稳步提升。 （一）以推门听课和教学反思为平台，提高教师科研能力。 上学年，学校继续贯彻营东区教育局关于改革教学常规评价方式，推行推门听课的意见，全面推行 推门听课 。一般教师听课都在60节以上，长、备课组长听课在80节以上，分管教学、教导处主任听课都在90节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录，都有听课评议及反思，在听课过程中借鉴他人经验。同时学校积极倡导教师进行教学反思，撰写教学案例，以教学过程中的问题征集和教案的设计，课例剖析、一课多论、交流反思为切入点，提倡对有典型意义的事例与教学行为叙事案例。每位教师每周至少都有一次教学反思，每学期至少撰写阶段性反思（理论反思）反思文章4篇，增强了教师研究课堂教学、反思课堂教学的意识，提高了教师的研究能力。 （二）深化 竞和 高效课堂研究，总结提升经验。 本学年，学校以省十一五重点规划课题新课程背景下的高效课堂研究和北大学生中小学阶段素质养成与成功家庭教育研究分课题 低负担，高质量 教学研究为突破口，将 竞和 高效课堂研究研究的重点放在教学模式、教学策略和教学评价上，并取得了重大成果。 一是在充分借鉴洋思模式和杜郎口模式的基础上，经过不断地实践和反复论证，确立了 五步导学 教学模式。在课堂教学中，通过 情境导入，认定目标 方法指导，自主学习 交流，探求规律 点拨诱思，质疑解惑 课堂评价，拓展巩固 五个环节，营造民主、和谐的教学氛围，充分发挥教师和学生的 双主体 作用，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，促进师生的共同成长。 二是我们提出了 基于自主的引导教学、基于互动的和谐教学、基于问题的对话教学、基于生成的探究教学、基于体验的快乐教学、基于情境的幸福教学 六大教学策略，具体指导教师的课堂教学。研究制定了高效课堂评价量表，为提高课堂教学效率，促进教师的专业成长和学生的全面发展提供了科学的依据。现在， 竞和 高效课堂研究已进入攻坚阶段，学校正在组织人员编著研究成果专著 竞和 高效课堂建设，并已形成了25万字的初稿，预计本书将在下学期出版发行。介时， 竞和 高效课堂研究成果不仅会进一步指导我校的课堂教学再上新的水平，而且将在全市、全省乃到全国进行推介，进一步扩大学校的办学声誉。2 多种有效措施提高了我校教师开展教育科研的意识和能力，提高了教师的课堂教学水平，发展了学生的综合素质，促进了学校教学质量的全面提高。一年来，我校有187名学生在市级以上各类比赛中，其中获国家级奖励17人，省级奖励45人。今年我校共有303名毕业生参加中考，其中被z一中录取10人，市一中录取239人，占毕业生总数的82.18%，成绩继续列全市前茅。2014年4月，在山东省创新教育研究十周年座谈会暨工作会议上，我校被评为全省创新教育先进单位。 五、加快创建进程，名校建设硕果累累 上学年，我校以省级规范化学校的创建为工作重心，加快了名校建设的进程。 一是学校本学年共举办全国家庭教育报告会、全省科普知识百校行、沧桑巨变话营东等大型报告会计12场；承担了国家基础教育质量监测测试、全省未成年人道德建设测评、 有效教学 专家学术报告和优秀课例展评会、全市教师资格认定普通话水平测试等市级以上业务活动21次。 二是2013年9月，我校被评为 全国学校文化建设优秀单位 ；10月被中国教育学会评为 全国深化实施素质教育典型学校 、 2013年度教育宣传先进单位 ；12月，学校以高标准通过了山东省规范化学校验收；2014年1月，我校以优异成绩再次夺得全区全员目标考核第一名的好成绩；3月，国家部委联合组到校调研，对学校建校以来取得的办学成就给予了高度评价；5月，学校顺利通过了全国语言文字规范化示范校验收，成为我市第一个获此殊荣的学校；6月，学校第四次零差错完成了高考工作；7月，我们迎接了省、市关工委到校调研三项活动开展情况，得到了与会领导的高度评价；8月，王德华校长以优异的成绩入选首届营东名校长，成为我市（含油田）享受省政府专家型校长待遇三名中学校长之一。 三是学校还先后荣获 全国德育科研工作先进实验学校 、 中国西部教育顾问单位 、 省创新教育优秀单位 、 2014年z省中小学电脑制作活动最佳组织奖 、 市级文明单位 、 营东市十佳义务教育学校 、 全市地震科普工作先进集体 、 营东市依法治校示范校 、 全国第24届青少年科技创新大赛营东赛区优秀组织奖 等市级以上荣誉称号2