



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、选择题1、右图是蚕豆叶不同切面结构示意图。在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中,低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是 ( )A、 B、 C、 D、 2、在绿叶在光下制造有机物的实验中,叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明绿叶在光下制造的有机物主要是 ( )A、维生素 B、淀粉 C、蛋白质 D、脂肪3、用于“绿叶在光下制造有机物”实验的天竺葵,应该先放置在哪种条件下一昼夜? ( )A、黑暗 B、有光 C、氧气充足 D、二氧化碳充足4、绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能,并将化学能储存于其中的是 ( )A、氧 B、叶绿素 C、有机物 D、无机盐5、在同一块地里同时栽培大蒜,若栽培在露天环境,长出的叶片是绿色的;而在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是 ( )A、水分B、光C、无机盐D、空气6、“绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是 ( )把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热 把天竺葵放在光下照射用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 把天竺葵放在黑暗处一昼夜把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片 用清水漂洗叶片后滴加碘液A、 B、 C、 D、7、下列装置中,能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是 ( )二、非选择题1、 观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题: (1)结合你在此实验中的操作过程,将图中操作环节正确排序_。 (2)请说明出现图现象的原因: (3)在我们的实验室里,利用这盆植物不适合完成下列哪项实验( ) A、观察叶片结构 B、探究二氧化碳是光合作用的原料C、探究光合作用产生氧气 D、探究叶片正面和背面的气孔数目2、研究人员,发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中,体内储存的有机物会发生规律性的变化。以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图,请回答问题。(1)图4中AD阶段,种子中的有机物逐渐减少,原因是有机物( )、被呼吸作用消耗了、被光合作用消耗了(2)图4中E阶段,幼苗体内的有机物又逐渐增加,原因是( )A、根从土壤吸收了有机物B、叶的光合作用制造了有机物(3)以下哪幅图能表示图4中AF过程,有机物含量变化的情况( )(4)进一步研究发现,若该项实验始终在黑暗中进行,有机物含量不断减少,原因是: ; 。A B C D E F参考答案:1、 选择题1-7 CBACBCB 二、非选择题1、 (1) (2)要点:叶片见光部分产生淀粉,淀粉遇碘变蓝(或未见光部分没有产生淀粉,所以遇碘不变蓝) (3)C2、(1)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小儿推拿培训课程
- 广东省汕头市潮南区司马浦镇2026届化学九年级第一学期期中经典试题含解析
- 医院工会总结汇报
- 2026届湖南省长沙市雨花区英语九上期末检测试题含解析
- 大学部门工作总结
- 事业处工会年度工作总结
- 交警整治酒驾汇报
- 2026届四川省成都市龙泉驿区化学九上期中考试模拟试题含解析
- 2026届云南省昆明市五华区云南师范大附属中学九年级化学第一学期期中调研模拟试题含解析
- 重庆市实验外国语学校2025-2026学年高三上学期9月月考英语试题(含答案无听力原文及音频)
- 2024江苏苏州市常熟农商银行网络金融部招聘4人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解
- 钢结构主体验收评估报告
- 人教版历史与社会七下第八单元第三课《中华文明探源》教学设计
- 更换钢板施工方案
- 大学生职业规划大赛《机械电子工程专业》生涯发展展示
- 家政三方合同协议范本
- 预制双层不锈钢烟道及烟囱技术规程
- DB32T 5079-2025城镇供水水表安装及维护技术规程
- 行业法律法规解读
- 大学生就业心理调适与应对
- 中考数学复习计划的个性化调整
评论
0/150
提交评论