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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3光阳幼儿园大班舞龙艺术活动方案光阳幼儿园大班舞龙艺术活动方案活动目标1、能感受乐曲欢快、活泼的情绪，了解ABA的音乐结构形式。2、学习舞龙的动作，根据音乐尝试创编龙翻身、点头、摆尾等动作。3、鼓励幼儿合作进行游戏，体验合作游戏的快乐。活动重点根据音乐的变化启发幼儿表现出龙的动作，让幼儿在游戏中体验喜庆的气氛。活动难点舞龙是一项团结合作的活动，在活动中组织幼儿团结一致完成舞龙将是本次活动的难点。活动准备1、乐曲金蛇狂舞，舞龙的视频。2、舞龙道具人手一份。活动过程一、感受音乐旋律，体验欢快的情绪。1、师今天老师给你们带来了一首非常好听的曲子，我们一起来欣赏一下吧。（听音乐）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/32、师这首曲子好听吗听了这首曲子你的心情怎样（高兴、开心）那你在高兴的时候会怎么做（笑、唱歌、跳舞）张老师也特别喜欢这段音乐，听了这段音乐我想跳舞，你们愿意和老师一起来跳舞吗（和孩子一起跳舞）3、引导孩子感知因音乐ABA的结构。师在这段音乐中还藏着一个秘密。启发幼儿找出音乐ABA的结构形式。二、学习舞龙的动作1、看舞龙视频。师今天老师还带来了一段视频，我们一起来看看视频里的叔叔他们在高兴的时候在干嘛。2、看完视频后老师启发幼儿创编舞龙的动作。师这些叔叔在干嘛呀（舞龙）对了，原来在最开心、最快乐的时候大人们还会来舞龙，你刚在仔细看叔叔是怎么舞龙的啊（强调龙珠的作用，幼儿创编舞龙的动作）你们想不想舞龙啊（分发道具）3、幼儿跟着音乐练习舞龙的动作。师你们的舞龙动作可真棒，我们可不可以跟着刚才那段音乐一起来试试呢。（跟着龙珠做动作）三、幼儿合作舞龙，体验合作的快乐。师视频里的叔叔舞的是一天好长好长的龙啊，你们羡慕吗第一遍舞龙会出现一些状况，告诉孩子们舞龙是精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3一个
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