2014年二年级上册数学练习六导学案（北师大版）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/62014年二年级上册数学练习六导学案（北师大版）深圳市龙华新区万安学校导学案上课班级二（1）（2班课题练习六主备教师罗锦红副备教师上课时间2014年12月8日星期一教学目标知识与能力1通过练习使学生熟练掌握表内乘除法。过程与方法2进一步体会乘除法，倍的含义和联系。情感态度与价值观帮学生培养归纳总结的能力。教学重点掌握表内乘除法的计算，会用所学知识解决实际问题。教学难点合理运用表内乘除法解决实际问题。教具准备课件教法运用讲解法分析法复习导入法直观演示法学法指导小组合作交流法独立思考练习法归纳法基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图导入新课（检查预习）一复习导入。同学们在前几节课，我们参观了小熊的商店，学会了怎样用2到5的乘法口诀来商，还学习了快乐的动物，从中学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6习了如何“求一个数是另一个数的几倍如何求一个数的几倍是多少那今天我就考考大家吧1思考回顾2自由讨论交流3指名归纳总结温故旧知,为巩固新知做铺垫初学新课（初步探究）二新课讲授一画一画,填一填,说一说1出示课件教材75页练一练第1题教师提出要求1仔细观察图,你从中获得了哪些数学信息2请你用算式表示出来3计算时运用哪句乘法口诀二说一说算式中每个数字表示什么意思2出示教材75页练一练第1题右图教师提出要求1仔细观察图,你从中获得了哪些数学信息2请你用算式表示出来3计算时运用哪句乘法口诀说一说算式中每个数字表示什么意思1让生仔细观察图片，并说说从中获得了的数学信息。2学生根据信息列出相对应的算式。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/63并让学生说说计算时应用了哪句口诀4并让生思考每个数字表示什么意思，并把想法告诉同桌。通过练习使学生熟练掌握表内乘除法。会用所学知识解决实际问题。引导释疑（合作学习）三出示练一练第2题提出要求1提出要求1仔细观察图弄懂题意2根据要求列出算式3计算想一想,在计算时你运用了那句口诀4这两道题有什么联系1让生仔细观察图片，并说说从中获得了的数学信息。2学生根据信息列出相对应的算式。3计算想一想,在计算时你运用了那句口诀4小组讨论这两道题有什么联系。5小组汇报。通过练习使学生熟练掌握表内乘除法,会用所学知识解决实际问题。基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6活动）教学意图拓展学习（深入探究）四出示教材75页练一练第3题1引导学生仔细观察,从中获得了哪些数学信息2独立完成表格的填写3说一说哪一种动物的只数比较难求你是怎么求出来的五出示教材75页练一练第4题1引导学生看懂题意,独立完成,说说每个问题应该怎样列式解答在小组内说一说在计算过程中运用了那句口诀1学生仔细观察,从中获得了哪些数学信息2独立完成表格的填写3说一说为什么这样算4在小组内说一说在计算过程中运用了那句口诀。进一步体会乘除法，倍的含义和联系。当堂检测精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6（学习诊断）六出示教材75页练一练第5题引导学生看题弄懂题意提出要求1观察思考,想一想哪件物品的价格是别的物品价格的几倍2在小组里说一说,3全班交流4教师总结。1观察思考,想一想哪件物品的价格是别的物品价格的几倍2在小组里说一说,3全班交流进一步体会乘除法，倍的含义和联系。课堂小结（梳理归纳）三课堂小结本节课你有什么收获1全班讨论交流。2指名学生进行总结通过总结，让学生自己学会对知识进行梳理归纳，进一步巩固所学知识，培养了学生的归纳能力。作业布置（检查反馈）板书设计（突出重点）完成练习六的6,7,8,