小一班班务计划.doc

小一班班务计划20082月20日一、班级情况分析。本班幼儿46名，男生26名，女生20名。经过半学期的集体生活与学习，大多数幼儿已经适应了幼儿园的生活，每天能够开开心心的来上幼儿园，能够主动向老师问好、问早，但仍有个别幼儿有哭闹的现象，如：王奕予、笪峻瑞、曹玥、尹帅淇等。在常规方面，我班幼儿能够听懂老师口令，在老师的提醒下会独立进餐，盥洗、穿脱衣，生活自理能力有较大提高。在语言发展方面，通过上学期的多途径培养，大部分幼儿有了很大的提高，大能够坚持说普通话，但不敢大胆地表达自己的意愿，特别是在集体面前以及陌生的环境中，如：薛云舒、孙晓涵等。在游戏活动等方面，我班幼儿在玩中学、学中乐，并初步形成了一定的游戏规则。在幼儿取得进步的同时也存在一定的不足：如上课注意力易分散，容易受外界的影响而转移目标；挑食情况严重，大多数幼儿喜欢吃肉，对蔬菜不太感兴趣；动手能力较弱，特别是在折纸、画画等方面。针对本班幼儿的具体情况，结合本学期工作的重心，特制订以下班级计划。二、指导思想。根据幼儿教育指导纲要精神，以安全工作为重点，以小班幼儿身心发展规律和年龄特点为工作的准绳，努力做到：把平凡的事情做细，把简单的事情做实，把创新的事情做好。三、工作目标。1、加强安全意识，将安全作为重中之重，创设轻松、民主、和谐的班级氛围。2、增强一日活动组织的计划性，把培养幼儿良好学习习惯和行为习惯贯穿在一日活动的各个环节。3、开展丰富多彩的活动，激发幼儿积极向上的良好情感，促进幼儿发展。4、创设条件、提供机会，培养幼儿活泼开朗、大胆表达的能力。5、积极做好家园联系、家园沟通工作。6、开展礼仪活动，从小培养幼儿文明礼仪习惯。四、具体措施。1、将安全工作放在首位，时刻关注幼儿，使每个幼儿都活动在自己的视线之内。2、创造和谐，宽松的环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿的发展。3、对幼儿进行自我保护方面的教育，教会他们自我保护的方法，提高幼儿自我保护意识和能力。4、在幼儿语言发展的关键时期，为他们创设一个准确、规范的语言环境氛围，并鼓励幼儿大胆表现，愿意在集体面前展示自己。5、根据现阶段幼儿的年龄发展特点，制定新的常规要求，让他们懂得自己的事情自己做，吃饭时不讲话，不掉米粒，不挑食，自己学会穿、脱、叠衣服。6、加强班级卫生消毒工作，同时保证每天一小时的户外活动时间。7、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。8、抓住一日活动的有利时机，多与幼儿沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。9、开展丰富多彩的、有益于幼儿身心发展的活动，促进幼儿综合素质的提高。如：开展幼儿集体舞比赛、走进社区、春游等。10、我们还将继续利用每天的过渡时间加强幼儿动手能力、自理能力的训练。如：折纸、涂色、剪纸等。11、开展有效的家园互动，继续坚持“家长留言簿”、“家园互动联系表”、网络等形式与家长沟通。五、月工作安排。二月份：1、 制定各类计划2、 整理环境3、 出第一期家园橱窗4、 召开家长会5、 学习新早操三月份：1、 开展“我爱妈妈”亲子活动2、 植树节教育活动3、 出第二期家园橱窗4、 出第一期家园小报5、 参观街道，对幼儿进行交通安全教育6、 月观摩：排球四月份：1、 清明节节日教育活动2、 出第三期家园橱窗3、 春游4、 家长来园上课5、 参观面包房6、 月活动观摩：叠衣服五月份：1、 五一节日教育亲子活动2、 出第四期家园橱窗3、 对家长开放半日活动4、 月活动观摩：幼儿集体舞六月份：1、“六一”亲子活动2、出第二期家园小报3、第五期