2015秋八年级上数学6-3从统计图分析数据的集中趋势导学案_第1页
2015秋八年级上数学6-3从统计图分析数据的集中趋势导学案_第2页
2015秋八年级上数学6-3从统计图分析数据的集中趋势导学案_第3页
2015秋八年级上数学6-3从统计图分析数据的集中趋势导学案_第4页
2015秋八年级上数学6-3从统计图分析数据的集中趋势导学案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/52015秋八年级上数学63从统计图分析数据的集中趋势导学案莲山课件M科目数学课题从统计图分析数据的集中趋势主备人审核人课型新授学案编号学习目标1进一步理解平均数、中位数、众数等的实际含义；2能从条形统计图、扇形统计图等统计图表中获取信息，求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数。重点条形统计图、扇形统计图等统计图表中获取信息难点求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数一、回顾旧知认真回顾一下以前所学的平均数、中位数、众数的实际含义对我们本节课的学习有很大的帮助哦二、创设情境活动1折线图中估计数据的代表1某次射击比赛，甲队员的成绩如下（1）确定10次射击成绩的众数、中位数，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5说说你的做法；（2）先估计这10次射击成绩的平均数，再具体算一算，看看你的估计水平如何。交流反思2从折线图中估计数据的代表，你有哪些经验，与同伴交流。运用巩固3为了检查面包的质量是否达标，随机抽取了同种规格的面包10个，这10个面包的质量如图所示。（1）这10个面包质量的众数是多少2估计这10个面包的平均质量，再具体算一算，看看你的估计水平如何。活动2条形图中估计数据的代表1甲、乙、丙三支青年排球队各有12名队员，三队队员的年龄情况如图。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5（1）观察三幅图，你能从图中分别看出三支球队队员年龄的众数吗中位数呢（2）根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗你是怎么估计的（3）计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确运用巩固3某鞋厂为了了解初中学生穿鞋的鞋号情况，对一所中学初二（1）班的20名男生所穿鞋号进行了调查，结果如图所示。（1）写出男生鞋号数据的平均数、中位数、众数；（2）在平均数、中位数和众数中，鞋厂最感兴趣的是哪一个活动3扇形图中估计数据的代表1小明调查了班级里20位同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成了下面的统计图（1）在这20位同学中，本学期计划购买课外书的花费的众数是多少精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5（2）计算这20位同学计划购买课外书的平均花费是多少你是怎么计算的反思交流（3）在上面的问题，如果不知道调查的总人数，你还能求平均数吗活动4自主反馈1下图反映了九年级（1）班、（2）班的体育成绩。（1）不用计算，根据条形统计图，你能判断哪个班学生的体育成绩好一些吗（2）你能从图中观察出各班学生体育成绩等级的“众数”吗（3）如果依次将不及格、及格、中、良好、优秀记为55、65、75、85、95分，分别估算一下，两个班学生体育成绩的平均值大致是多少算一算，看看你估计的结果怎么样（4）九年级（1）班学生体育成绩的平均数、中位数和众数有什么关系你能说说其中的理由吗精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论