数据库应用网上教学活动文本.doc

数据库应用网上教案活动文本（2005.10.13）徐孝凯：现在是数据库应用课程网上答疑时间，欢迎参加！数据库应用课程教案内容：1. 数据库基础知识，对应主教材前五章； 2. ACCESS数据库管理系统的使用，对应主教材第6-7章。 数据库应用课程教案资源：1. 主教材数据库基础与应用 2. 实验教材ACCESS上机操作指导 3. 课程录象12讲，每讲50分钟，刘世峰讲授。 如何学习数据库应用课程：1. 看书时要从理论和实际举例两个方面反复琢磨和体会，通过分析书本上现成的例子，从中真正理解和掌握，然后就能结合新的例子，自己进行设计。 2. 多上机操作ACCESS，熟能生巧。 数据库应用课程基本情况：适应电子商务专业； 一门程序设计课程之后开设； 3学分，48学时； 考试中的形成性考核为20分，期末闭卷终结性考核为80分； 在期末闭卷试卷中，数据库基础知识和ACCESS的分数比例各为70%和30%。 如何讲授数据库应用课程：要按照主教材的内容，进行认真分析和备课，从概念和应用举例两个方面把内容讲透。对于ACCESS部分要在机房教案。 2005年上学期已考试卷，供参考！中央广播电视大学电子商务专业数据库应用试卷2题 号一二三四五总 分得 分 一、单选 (每空2分,共10分) 1在Access数据库中，基本数据保存在（ ）对象中。 A窗体 B查询 C报表 D表2在表设计视图中，如果要限定数据的输入格式，应修改字段的（ ）属性。A格式 B有效性规则C输入格式 D字段大小3下列（ ）图标是Access中查询对象的标志。 A BC D4在一个宏中要打开一个报表，应该使用的操作是（ ）。AOpenForm BOpenReportCOpenTable DOpenQuery 5宏的英文名称是（ ）。 AMacro BView CForm DPage 二、填空 (每空2分,共25分) 1. 数据库处理技术依次经历了_、_、_、以及分布式数据库管理等四个发展阶段。、2域是实体中相应属性的_，性别属性的域包含有_个值。3在非关系模型中，每个结点代表着一个_，每个父子联系代表着_联系。4把保存_的关系称为对应数据库的元关系，一个数据库的元关系由_自动建立。5在数据库体系结构的三级模式中，全局模式处于_层，外模式处于_层，内模式处于_层。6关系数据模型包括_、_和_三个方面。7学生关系中的班级号属性与班级关系中的班级号主码属性相对应，则_为_中的外码。8设一个学生关系为S(学生号，姓名)，课程关系为C(课程号，课程名)，选课关系为X(学生号，课程号，成绩)，则选修了课程名为程序设计课程的全部学生信息所对应的运算表达式为S=10 and 数量=20）5. select * from 商品表1 where 数量=some(select max(数量) from 商品表1 )问：徐老师我想问一下,数据库学习的重点是什么?徐孝凯：数据库基础知识（前5章）和ACCESS使用(第6-7章）各占70和30的比重。不好明确说出重点，教案要求请参照教案大纲和考核说明。 问：徐老师好!分析一个关系的候选码的解题思路是什么? 徐孝凯：按照第三章的分析，找出一个关系中属性之间的函数依赖，若一个属性或属性组能够函数决定其余的每个属性，则称此属性或属性组为该关系的一个候选码。当然此函数决定包括直接、间接（传递）、部分等所有情况。 问：徐老师,您好咱门这个教案活动是针对老师的还是针对学生的徐孝凯：都可以，反正是课程的教案问题。 问：咱们的考试是哪里出题,题型是什么?在中央电大网站上能查分吗?徐孝凯：是课程主编和主持出题，出题原则按照该课程的考核说明。题型每次都相同，请参考往届试卷。不能查分。 问：哪一章节是重点?徐孝凯：共7章，每章都重要。重点在第4章，占分较多。 问：设一个关系为R (A,B,C,D,E),它的最小函数依赖集为FD=AB,AC,(C,D)E,则该关系的候选码为_。 这道题怎样解答？ 徐孝凯：解：由AC、(C,D)E、及伪传递性规则，可知(A,