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爷爷、奶奶好小学品德教案 课题一、我爱爷爷、奶奶(第1课时) 教学目标: 1、了解爷爷、奶奶年轻时的事情,既可以通过他们本人,也可以通过爸爸、妈妈了解。 2、培养学生收集和发表的意识和能力。 3、增进对爷爷、奶奶的尊敬和孝敬之情。 教学过程: 1、导入。指名朗读乐乐的作文。“每个同学都有爷爷、奶奶,老师相信,同学们都很爱自己的爷爷、奶奶。不过,同学们是不是像乐乐一样,也了解自己爷爷、奶奶的过去?他们年轻是做什么工作的?他们给你讲过自己过去的故事吗?课前,老师给大家布置了任务,请每个同学了解一下自己爷爷、奶奶过去的事情,今天我们就把这些故事讲给大家听。” 2、故事会。 爷爷、奶奶现在的年龄? 爷爷、奶奶年轻时从事什么工作? 他们的工作对家庭和社会有什么贡献? 爷爷、奶奶现在的生活? 3、教师总结。 “爷爷、奶奶为了我们的父母,为了我们,为了家庭,为了社会,都曾经付出了辛勤的劳动,都做出了贡献。现在他们老了,正在安度晚年。我们应当尽量照顾他们,让他们晚年生活得平安幸福。 课时二、爷爷、奶奶,你们快乐吗(第2课时) 教学目标: 1、了解老人们的共同特点和共同需要。 2、形成尊敬和爱戴老人的情感。 教学重点: 1、了解老人们的共同特点和共同需要。 2、形成尊敬和爱戴老人的情感。 教学难点: 乐于采取帮助、照顾老人的行为。 教学过程: 1、导入。 让学生欣赏书本第7576页的照片,自由发表意见。 2、讨论交流:老年人的特点。 在每个小组向全班汇报自己小组讨论的结果时,教师将其中一些有代表性的内容写在黑板上。 3、模拟活动。 分小组,每个小组挑选黑板上的几项讨论结果
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