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文档简介

部编版2020学年三年级上学期语文期中测试小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共10题;共18分)1. (1分)查字典填空。 “频”按照音序查字法,先查_,再查_;按照部首查字法,先查_,再查_画。在“美丽的菊花在秋雨里频频点头”中,“频”的正确解释是_(A屡次,连续几次;B频率)。2. (1分)我会组词。 马_ 和_ 正_ 把_ 又_用_ 好_ 回_ 有_ 石_3. (1分)对号入座。 学习方法 学习态度 既有学习方法,又有学习态度A敏而好学,不耻下问。_B知之为知之,不知为不知,是知也。_C读书有三到:谓心到,眼到,口到。_4. (1分)读古诗三首竹石,把下列词语补充完整。东西_ _万凿 咬定_5. (1分)将下列句子改为陈述句这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?马跑得越快,离楚国不就越远了吗?把羊圈修好,不就不会再丢羊了吗?6. (4分)按课文内容填空。 (1)凌晨四点,_吹起了紫色的小喇叭:五点左右, _的蔷薇绽开了笑脸:七点,睡莲从梦中_;中年十二点左右,午时花开花了。 (2)绿阴不减来时路,_。三衢道中 (3)竹外桃花三两枝,_。惠崇春江晚景 (4)借问酒家何处有?_清明 (5)_,野渡无人舟自损。滁州西涧 (6)王安石的_通过对新年新气象的描写,抒写自己执政变法、强国富民的报复和乐观自信的情绪。全诗如下:爆竹声中一岁除,_。_,_。 7. (1分)照样子用划线词语写句子。 我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他学自己发明的拼音字母8. (3分)阅读课文片段,完成练习。 广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的_,碧绿的花苞_,有的_,几只小蜜蜂就_地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得像_的笑脸,_、_,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面_了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是_着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个_、_的大家族。(1)根据课文内容填空。 有的_,碧绿的花苞_,有的_,几只小蜜蜂就_地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得像_的笑脸,_、_,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面_了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是_着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个_、_的大家族。(2)这段话的中心句是_。最后一句运用_修辞手法,生动形象地写出了_。 (3)这段文字中,描写了广玉兰花的四种形态,分别是_、_、_、_。我最喜欢_,因为_。 9. (4分)阅读文章,回答问题。 杨靖宇誓死不降1938年冬,日寇实施惨无人道的归屯并户政策,并勾结日本武装屯田移民,加强对南满抗日根据地的摧残,抗日联军的处境更加艰难。杨靖宇率第一路军一部一千四百多人,进入长白山密林中。次年,在蒙江县境与敌人战斗中受重大损失,队伍剩四百多人。 1940年1月,为解决部队给养问题,杨靖宇命部队主力北上,自己带领一支小部队东进。到了最后,他身边仅有7名战士,4名负伤,在零下40度严寒中,没有一粒粮食,仅仅依靠树皮棉絮和雪水充饥,但是他与600人的日伪军顽强作战,誓死不降。伪排长赵廷喜劝降他:“我看你还是投降吧,如今满洲国对投降的人不杀头的。”杨靖宇平静地回答:“我是中国人,不能做这样的事情。如果我们中国人都投降了,咱们中国就完了。”由于叛徒出卖,杨靖宇被敌人包围,在山林中与敌人激战数日,受伤多处,后被敌人包围,在只剩下他一个人的情况下,仍毫不畏惧,顽强抗击,击敌死伤20余人,壮烈殉国。杨靖宇牺牲后,敌人残忍地剖开了他的腹部,惊骇地发现他胃肠里尽是未能消化的枯草、树皮和棉絮,没有一粒粮食,日寇无不震惊。他用鲜血浇灌着和平之花,用生命捍卫了人类的正义。(1)“惨无人道”的意思是_。它的近义词有_、_等。 (2)画线的句子写出了杨靖宇面临的困难主要有:_,_,_,_。在这种情况下,杨靖宇依然誓死不降,表现了他_的精神。 (3)读一读伪排长赵廷喜和杨靖宇的对话,想一想,杨靖宇的行为和下面哪句诗表现的一样?( ) A . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。B . 人无信不立。C . 宁可食无肉,不可居无竹。(4)想一想,当敌人看到杨靖宇的胃肠里的枯草、树皮和柳絮的时候,会想什么? (5)在东北抗日联军中,有很多坚贞不屈的革命将士。除了本文中写到的杨靖宇之外,你还知道谁?请你写出两个人名来吧! 10. (1分)习作 在我们成长的过程中,无不渗透着老师的心血和汗水。回忆教过你的老师,选择其中的一位,写写他(她)帮助教育你的事。题目自拟,不少于350字。第 7 页 共 7 页参

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