高中语文第一专题景泰蓝的制作教案苏教版必修.docVIP

景泰蓝的制作教学目标：1 知识和能力：1、掌握本文综合运用多种说明法说明事物特征的写法。 2、领会文章以制作过程为说明顺序，有详有略地进行说明的布局方法2 过程和方法：3 情感态度和价值观：教学重点阐叙：以景泰蓝制作工序为顺序，有详有略逐一说明。教学难点突破：本文的多种说明方法。教学方法：教具准备：教学课时数： 教学过程实录：一导语：今天我们来学习景泰蓝的制作，请大家看课本前的图片，注意图片的颜色二解题 问：什么是景泰蓝？学生从课文中找答案。（课本25页下面的注解）三作者简介问：本文作者是叶圣陶，请一位同学来介绍一下初中时我们曾学过他的文章 明确：看学案与测评P14页。四研习课文 说明文主要要抓住说明对象的特征，按照适当的顺序，运用说明方法进行说明。通过预习我们应该已经了解到本文的说明对象是“景泰蓝的制作”，那么它有什么特点呢？文章是按照什么顺序去说明的呢？作者又运用了那些说明方法呢？学习本文时要注意体会。1 学生阅读课文，理清文章脉络全文可分三部分：第一部分：(1自然段)简要说明写作此文的缘起和目的。 第二部分：(2-16自然段)具体说明景泰蓝的制作方法。 重点部分，分为4层。 1介绍铜胎的制作（制胎）方法。(2-3自然段) 2介绍如何掐丝。(4-9自然段)详 3介绍如何涂色。(10-13自然段) 4分别介绍烧蓝、打磨和镀金三道工序。(14-16自然段)略 第三部分：(17自然段)强调景泰蓝的手工操作特点，突出劳动人民的聪明才智。 2 到黑板上完成下面的表格（左起第二列开始填写）制作过程制胎掐丝点蓝烧蓝打磨镀金衔接词开头第二步轮到该说就是还得主要环节尽打接合焊剪、曲夹、蘸粘、焊煮、洗捣、研、筛、和、舀、填放、送烧、提金刚砂石水磨、磨刀石水磨、椴木碳水磨电镀主要动作打粘填烧磨镀详略安排一般详详略略略制作特点制作精细、 操作繁琐、 手工制作问：同是景泰蓝制作过程中的工序，作者为何详写掐丝、点蓝两道，而略写其他？ 明确：这两道工序最复杂、最精细，详尽地体现了景泰蓝制作的精细、操作的繁复和手工制作的特点；这两道最重要，是决定景泰蓝质量的关键工序。这两道工序是景泰蓝制作所特有的，不为别人所熟知的。 4问：景泰蓝的制作顺序是制胎 掐丝 点蓝 烧蓝 打磨 电镀，作者在说明的时候也是按照这个顺序进行的，作者为什么不将掐丝和点蓝放在前面突出强调，而要按照这样的顺序呢？ 明确：这样写符合事物自身特点。符合人们对客观事物的认识规律。人们是按照事物发展的先后来认识事物的。 5了解了景泰蓝制作的特点后，我们来做几道练习，体会文章在说明方法的运用和语言方面的特点。 （一）、请说出下列各句的说明方法。（点击括号，显示答案） 1、掐丝就是拿扁铜丝（截面是长方形的）粘在铜胎表面上。（作诠释） 区别：下定义：严格地说明一种事物的本质特征或一个概念的含义(内涵)及使用范围(外延)。作诠释：是对事物所做的一般性解释、说明。 2、一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。（列数据） 3、他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上，不是绣在缎子上，用的是铜丝，而不是丝线绒线。（作比较） 4、各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，象画家的画桌一样，五颜六色的碟子一大堆。（打比方） （二）、请选择恰当的词语填入横线上。（拖动序号至相应横线） 1、掐丝是一种非常A的工作 2、咱们的手工艺品往往费大功夫，刺绣、刻丝、象牙雕刻，全 都在 C 上显能耐。 3、且不说自在画怎么生动美妙，图案画怎么工整D 4、小块面积小，无论热胀冷缩都 B A、精细 B、细微 C、细密 D、细致 理由：精细：精密细致，可形容工作认真，考虑问题细致周到，还可形容工艺雕刻等。 细致：精细周密，常指办事、思考问题时态度精细入微；也用于人的感情、作风等；还指器物做得很精巧。 细微：细小、微小，着重于“微”，指小或弱，多形容声音、尘埃、力量等的微小。 细密：精细仔密，可形容质地；又指观察思考、处理问题时仔细周全。 小结：通过这篇文章的学习，我们掌握了这种以说明事物发展过程为主的说明文，应抓住发展过程的特点，按事物发展的顺序来展开说明，并突出重点部分详细说明，这些都是我们在写说