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文档简介

教学资料范本提高幼儿预见能力 培养自我保护意识编 辑：_时 间：_孩子的能力和体力却十分有限.动作的灵敏性和协调性较差.又缺乏生活经验.因此.常常不能清楚地预见自己行为的后果.对突发事件不能作出准确的判断.当处于危险之中时.也缺乏保护自己的能力。在活动中他们不能自己调节活动量.感到不舒服时不是哭就是什么也不说.走路时总喜欢跑.下台阶时喜欢往下跳等。作为教师.不仅有责任保护幼儿的生命安全.避免让幼儿接触不安全的环境.更应该对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育.逐步提高幼儿预见危险、排除危险.保护自己的能力意识。一、精心设计教育活动.培养幼儿的自我保护意识对幼儿进行自我保护能力的培养.必须设计好教学活动。在教学中.我充分运用绘画、音乐、手工、情景表演、故事、儿童图片等多种教学手段.将集体教学、分组教学和个别教学三种形式结合运用。如：我设计了谁来接我回家、独自在家等活动.创设了几个生动有趣的情景表演.让幼儿在看看、说说中.自己动脑筋想办法解决问题.如：当你独自在家时.有陌生人来敲门.你会怎么办？有人自称是你爸爸或妈妈的同事来接你回家时.你跟他走吗？当你在超市、公园或街上与爸爸妈妈走散时.你会请谁来帮助你呢？通过活动.幼儿明白了不能轻信陌生人的话.不随便吃陌生人的东西.不跟陌生人走.在家不随便开门.遇到困难请警察或商场营业员帮忙等.使幼儿具有初步的自我保护意识。我还为幼儿创设了木偶表演区、图片改错区.幼儿在活动中动手、动脑、动嘴.运用多种感官亲自参与实践活动.提高警觉性.增强自我保护意识。在教学中.我还注意教会孩子一些简单易行的求救方法应付突遭的危险.打电话就是其中之一。我把一些特殊号码.如报警110、火警119、救护120 等.制作成色彩鲜艳的卡片.设计成墙饰.这些特殊号码在不知不觉中就深深地印入孩子们的脑海中。随后.我组织幼儿开展了“我会打电话”活动.让幼儿在游戏的过程中.学会“拨”、“按”电话的正确方法.通过创设情境.幼儿懂得了遇有匪情时怎样报警.发现火情时需要说清
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