shopping at the supermarket教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4SHOPPINGATTHESUPERMARKET教案沪教牛津版六年级英语上册教案MODULE3LESSON1UNIT1SHOPPINGATTHESUPERMARKET一、单元分析（UNITANALYSIS）（一）单元地位（UNITPOSITION）1掌握大量的食物名称对于学生运用英语描述日常生活有极大的帮助，同时也能为UNIT2和UNIT3的学习作充分的铺垫。2根据实际情况制定购物清单是一项重要的能力，在UNIT2和UNIT4会进一步培养这方面的能力。3在本单元中学习的量词会在UNIT3中复现，量词是UNIT3教学重点，会有进一步的扩展。4在本单元中只要求学生能正确使用SOME,ANY，这一知识点的巩固将为学习UNIT3做出铺垫，在UNIT中需要学习其他的名词不定量修饰，如PLENTYOF,MANY,MUCH等。（二）单元目标（UNITTARGET）1词汇目标辨析和正确使用可数和不可数名词。正确使用SOME,ANY及量词。2语法目标正确使用THEREBE句型来提问、回答及陈述事实。运用正确的句型和一般过去时、一般将来时和现在完成时来表述一日三餐所进食物。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/43功能目标根据需要列出购物清单，并以合理的价格进行模拟采购。三单元重点（UNITFOCUS）1关键词汇1）CHEESE,LETTUCE,ONION,TOMATO,PEACH,CRAB,SQUID,STEAK,LEMONADE,7UP（这些词汇是本单元的重点词汇，掌握与否会影响整个模块知识的理解与运用。）2）SECTION,FROZENFOOD,DAIRYPRODUCTS,SNACK,RICEANDNOODLES（超市专柜的名称是本单元重点词汇，在可在单元练习中反复操练。）3）CARTON,CAN,PACKET,BAR（这一组单词可要求学生作初步掌握，它是本模块中UNIT3的重要知识点）2语言功能1）ASKINGFORINFORMATION询问信息WHATDOWENEEDWENEED/DONTNEEDIS/ARETHEREANYYES,THEREIS/ARENO,THEREISNT/ARENT2）STATEMENTS陈述精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4THEREIS/ARE3语法要点1）正确区分和运用可数及不可数名词。2）名词前置修饰词SOME,ANY的正确使用。3）正确使用量词修饰食物。4）学会使用一般过去时来表述过去发生的事情。二、教学设计TEACHINGDESIGN教学内容教学实施建议教学资源参考P38LOOKANDSAYP37LOOKANDREAD教师可用以旧带新的方法先引出本单元需掌握的有关食物的名称，然后用实物进行THEREBE句型操练。活页资料59页P39,40LOOKANDLEARN通过学生的实际购物体验引出超市专柜名，通过游戏训练学生的观察力和促进学生对超市专柜所售货物的熟悉。活页资料60页P41LOOKANDREAD可通过已知量词BOTTLE,PACKET和BAG来引出CAN和CARTON，在学生阅读本页的海报和购物时提醒他们不要忽精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4