2018届高三语文一轮复习诗歌鉴赏比较阅读 (导学案).doc

邱县一中高三语文一轮复习诗歌鉴赏之比较鉴赏 编写：任建宏 审核：赵卫国 使用日期： 诗歌鉴赏之比较鉴赏（两课时）编写：任建宏 审核：赵卫国 使用日期：考纲回顾：鉴赏评价E鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧评价文学作品的思想内容和作者的观点态度 一、了解诗歌比较鉴赏题的设题角度提问：诗歌比较鉴赏可以从哪些方面设置比较点，或者说，诗歌比较鉴赏题有哪些设题角度？答：从大方面看，比较阅读题一般从“求同”、“求异”两个方面来设计问题，从小方面看，可以从诗歌的体裁、题材、形象、语言、感情、思想内容、表现技巧等方面设题。具体可以从以下几角度设置题目1、同一诗歌不同版本用语的比较2、不同诗歌相同用词的比较鉴赏3、不同诗歌选取的同一意象的寓意比较4、诗与画的意境比较5、不同诗人描写同一情境所表达的思想感情比较6、不同诗歌描写同一对象的表现手法比较7、不同诗人对同一历史事件的观点比较解题基本原则：整体把握，求同存异，辨同析异。二、比较鉴赏示例（比较点：形象、语言、表达技巧、思想情感）(一)对语言的比较鉴赏（不同诗歌中同一“炼字”的比较和同一诗歌不同版本用语的比较）许多诗中都有一些特别值得重视的词，通常使全诗增色不少甚至成为诗眼。示例阅读下面两首唐诗，根据提示，完成赏析。与浩初上人同看山寄京华亲故唐 柳宗元海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。登崖州城作唐 李德裕独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。两诗写作之时，作者都是贬谪之身，正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺史曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。从诗中看，两人的处境与心境是有所不同的。问题：两诗都着一“望”字。李诗之“望”在首句，实写登楼，引领全篇，既表达了对君国的眷念与向往，又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。柳诗之“望” 。跟踪练习：创新设计学生用书150页与夏十二登岳阳楼小结解题要领：熟识作者、把握关键词、明确效果（二）对表现手法的比较鉴赏（不同诗歌对描写相同对象的表现手法比较）示例1、阅读下面两首诗，根据提示，完成练习。齐安郡中偶题二首 唐代 杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。暮热游荷池上 (其三) 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。问题：这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?示例2、阅读下面两首诗，根据提示，完成练习。柳 唐 李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。垂柳 唐 唐彦谦绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈？楚王江畔无端种，饿损纤腰学不成。前人评价这两首诗，说前者表达的是“迟暮之伤，沉沦之痛，触物皆悲”，后者表达的则是“咏柳而贬美人”。请指出这两首诗在表达技巧上的异同，并简要分析。解题要领：分清类别，解析诗句，明确效果。补充练习：不同诗歌描写相同对象的表现手法和思想感情的比较示例3、阅读下面两首诗，根据提示，完成练习。寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。寻隐者不遇魏野寻真误入蓬莱岛，香风不动松花老。采芝何处未归来？白云遍地无人扫。对比问题：这两首诗都以寻隐者不遇为题，意境、主题也相似，都是写寻隐者终未得遇。请从形式、内容、表现手法等方面分析二诗的不同之处。解题要领： 1、立足诗歌本身，理解诗歌具体的内容。2、理解表达技巧的具体运用，并注意区分。3、熟悉常用感情基调用语，结合全诗，把握两诗不同的感情基调。（三）对思想感情的比较鉴赏（同一诗人抒写相似内容所表达思想感情的比较）夜游宫记梦寄师伯浑 陆游(宋)雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知?鬓虽残，心未死。注释：师伯浑，陆游的友人对比问题：词中“自许封侯在万里，有谁知?鬓虽残，心未死”与陆游书愤中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同?小结解题要领：1、要熟悉课本诗句，并能准确鉴赏。2、了解作者生平，熟悉作者思想，结合全诗的感情基调分析。3、恰当使用思想感情鉴赏术语。4、分层或分句分析，先找同再找异 借助意象，品味意境，体味情感。（四）对形象的比较鉴赏（不同诗歌对相同意象的比较和不同诗歌对同一对象描写优劣的比较）示例1、阅读下面两首唐诗，然后回答问题。丹阳送韦参军（严维）丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。暮春浐水送别（韩琮）绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水， 流尽年光是此声。【注】凤城：京城。（1） 两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明。 示例2、阅读下面两首唐诗，然后回答问题。丹阳送韦参军 唐朝 严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。暮春浐水送别 唐 韩琮绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。【注】凤城：京城。问题：两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明。解题要领：1、积累传统意象的寓意（大雁南飞思乡、盼归）2、仔细捕捉关键词语（送、望，流尽年光）3、善于联想类比（“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流” “逝者如斯，不舍昼夜”）三、当堂练习1、阅读下面两首作品，完成后面的题目。杂诗（王维）君自故乡来，应知故乡事，来日绮窗前，寒梅著花末？问来使（陶渊明）尔从山中来，早晚发天目？我居南窗下，今生几丛菊道人北山来（王安石）道人北山来，问松我东冈。举手指屋脊，云今如许长。（1）故乡来人，有所问询，三位诗人萦系于心的各是什么？（2） 请简释其中蕴含的共同的人格特点。（3）指出这三首诗语言上的共同特点。2、阅读下面两首作品，完成后面的题目。山居秋暝 王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。仙吕 后庭花 赵孟頫清溪一叶舟，芙蓉两岸秋。采菱谁家女，歌声起暮鸥。乱云愁，满头风雨，戴荷叶归去休。（1）赵孟頫与王维有很多相似之处，两人都精通诗画。而王维的山居秋暝和赵孟頫的后庭花都是诗中有画，请比较二者在写景方面有什么区别。 （2）这首散曲与王维的山居秋暝相比，在思想情感的内涵和抒发上，有很多相似之处，也有不同的地方，请你说说它们的异同。3、阅读下面两首宋诗，然后回答问题 别滁 欧阳修 花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。夜发分宁寄杜涧叟 黄庭坚 阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。我自只如常日醉，满川风月替人愁 注：从庆历八年，欧阳修由滁州知州改任扬州知州，此诗乃当时所作。分宁即今江西修水，诗人的家乡。此诗是诗人离家赴任时所作。旌阳，山名。 (1)这两诗都用了“常日醉”三个字，但表达的情感是不相同的。请结合诗的具体内容简要赏析。 (2)两首诗的结句都有特色，你更喜欢哪一句？请说说理由。 四、课堂小结：