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教学资料范本对孩子的依恋物宽容些编 辑：_时 间：_初到班上时、有一个女孩子、我发现她不管是上课、睡觉还是做游戏时、手上都要捏着一包餐巾纸、特别是午睡时、一定要把那包从家里带来的餐巾纸放在枕头旁边才能入睡。这种现象在心理学上称之为“恋物”。有许多老师认为、孩子对于依恋物太过于依赖、是一件不好的事情。最近、我在杂志上看到一篇文章对待依恋物、宽容一些觉得非常有道理。平常老师都只会注意到、这一包小小的餐巾纸放在孩子的手里、孩子因为依赖总是要去捏捏它、玩玩它、这样就会影响到孩子参与集体活动和一日生活各环节、让孩子无法集中注意力。可是、如果没有这包小小的餐巾纸、孩子的心理会紧张、会焦虑、又怎么能积极地投入到活动中去呢？如此相比较之下还是对孩子的依恋物宽容些、用平常心去接纳吧。在接纳孩子现状的同时、我们更加应该思考的是、是什么原因造成孩子的“恋物”？如何帮助孩子戒掉“恋物”的瘾？造成孩子恋物的最大原因是孩子的心理又着不安的情绪、是缺乏安全感的表现。有可能是孩子从熟悉的家庭环境一下子到了陌生的幼儿园、环境的变化让孩子无所适从。孩子的表达能力弱、无法用语言来正确表达自己的感受。当与熟悉的人和环境被迫分离时、熟悉的物品可能会在陌生的换进中换地给孩子一种稳定、安全的信息、给予孩子安全感。也有可能、孩子需要处在一个能给他带来安全、舒适的环境中。也许依恋物是其对依恋对象（爸爸、妈妈）在幼儿园环境中的延续。孩子只是暂时的将对成人的依恋转移到某一物品上而已。儿童对某一物品持续的依恋、是其自我保护、缓解自身压力的一种主动方式。我们应该以平常心来看待孩子对物品的依恋、帮助孩子度过焦虑、缺乏安全感的心理状态。首先、如果是刚入园的孩子、允许孩子初入园时带上一件自己喜欢的东西、在新的环境中孩子又属于自己的物品、会觉得安心的多。其次、通过温暖的肢体接触和和蔼可亲的语言交流、让孩子逐渐适应、并建立良好的师生关系、帮助其建立良好的同伴关系、逐步让孩子对物地依恋转换成对老师、对同伴的依恋。然后、不要过多的关注和焦虑、并和家长协调一致、家园合作共同促进幼儿发展。想让孩子解除不安和紧张感、首先大人们应该自己先放轻松。因为成人额焦虑和过分关注也会影响到孩子的情绪、会隐约传递给孩子某种心理暗示、这种暗示不利于孩子放松。有些孩子还会因为成人的过度关注、频繁询问等、自身累计起负面的情绪、使事情无法解决。家长们要给孩子建立一个良好的家庭氛围、建立良好的亲子关系。轻松的氛围容易释放孩子心中的
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