江西省广丰区2017届中考化学模拟试题二无答案.doc

江西省广丰区2017届中考化学模拟试题（二）本卷共有5大题，24小题。全卷满分100分，考试时间为70分钟。1.本卷可能用到的相对原子质量：H1C12O16Na23Cl35.5 Ca402本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。一、单项选择题(本大题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上)1下列所示的各种炊具、餐具中，主要利用有机合成材料制成的是()2下列成语中仅蕴含物理变化的是()A火上浇油 B百炼成钢C铁杵成针 D死灰复燃3下列各种物质中，常用于实验室测定空气中氧气含量的是()A木炭 B红磷 C硫 D铁丝4水是生产生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是()A过滤能使硬水转化为软水 B活性炭能使海水转化为淡水C肥皂水可鉴别硬水和软水 D通过过滤装置除去可溶性杂质5物华天宝的江西各地特产丰富。下列特产中可为人体提供丰富蛋白质的是()A绿海茶油 B广丰马家柚C都昌银鱼 D麻姑米粉6规范的操作是实验成功的基本保证。下面是某同学在实验中使用胶头滴管的操作，其中正确的是()7下列有关燃烧和灭火的说法正确的是()A通过降低可燃物的着火点可以灭火B任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳 C图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火D空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸8下列说法中正确的是()A由同种元素组成的物质一定是单质B质子数相同的粒子一定是同种元素C能使酚酞溶液变红的溶液一定是呈碱性的溶液D在同一化合物中，同种元素化合价一定相同9下列除去杂质的方法中，不正确的是()选项物质(括号内为杂质)除去杂质的方法ANaOH溶液(Na2CO3)加入适量的Ca(OH)2溶液、过滤BCaO(CaCO3)加水溶解、过滤CN2(O2)通过足量灼热的铜网D验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序将铜丝分别插入Fe(NO3)2和AgNO3溶液10.实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线。下列有关该实验事实的说法正确的是()A该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中 BB点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应CA点时的溶液不能使酚酞溶液变色 DC点时，溶液中的溶质只有氯化钠二、选择填充题(本大题包括5个小题，每小题3分，共15分。先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分，填充1分)11下列气体中既能用向下排空气法，又能用排水法收集的是()A氧气 B甲烷 C二氧化碳 D_12下列相关事实用微观粒子的知识解释合理的是()选项事实解释A水烧开后易把壶盖冲起温度升高，分子变大B金属钠与金属铝的性质不同最外层电子数不同CCO与CO2的化学性质不同原子个数不同D金刚石与石墨的物理性质差异 _13.为提高煤的利用率，减少污染，可将其转化成可燃性气体，此过程可以认为是碳与水的反应。其微观示意图如图所示。下列说法正确的是() A生成的两种物质都属于单质 B生成物的分子个数比为21C分子是由原子结合而成的 D在化学变化中_不可分14下列是小刚“配制50g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液”的实验过程，其中正确的是()A计算需要氢氧化钠4 g、水46 gB将氢氧化钠放在托盘天平左盘的纸上称量C将称取的氢氧化钠放入量筒中溶解D将配制好的溶液转移一半后，小刚认为剩余溶液溶质质量分数为_15某无色溶液中含有K、H、SO42，其中不可能含有的离子是()AMg2 BCl C. Cu2 D_三、填空与说明题(本大题包括5个小题，共30分) 16(4分)根据硫在氧气中燃烧的示意图(如图)，用化学用语填空。(1)氧气的化学式_。 (2)构成氢氧化钠的氢氧根离子_。(3)燃烧后生成的二氧化硫与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为_。17(5分)人类的生产生活离不开金属，铁是当前年产量最高的金属。(1)国际上推广使用中国铁锅，因为铁锅能为人补铁，人体缺铁会引起_。(2)我国古代发明了“曾青(即硫酸铜)得铁化为铜”的湿法炼铜法，请用化学方程式表示反应原理_。(3)将铁粉投入含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含一种溶质，则滤渣中一定含有_。18 (5分)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。 (1)20 时，甲物质的溶解度为_。(2)20时，把30g甲物质放入50g水中，所得的溶液质量是_g。(3)欲将40时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，在溶剂量不改变的情况下，可采用的方法是_。(4)40时，将甲、乙两物质的饱和溶液各100g，分别降温到20，所得甲物质溶液的溶质质量分数_(填“”“”或“”)乙物质溶液的溶质质量分数。19(8)高纯度的CuO可用作颜料、有机合成催化剂等。图M27是用粗铜粉氧化法生产高纯度CuO的流程图(说明：所加的试剂均过量)。请回答下列问题。(1)11的硫酸是用1体积的98%的浓硫酸与1体积的水混合而成。配制该硫酸溶液所需的玻璃仪器除量筒和烧杯外，还需要_。(2)写出CuO与稀硫酸发生反应的化学方程式：_。(3)在洗涤操作中，用_(写试剂的化学式)洗涤滤渣B。(4)若不考虑生产过程中的损耗，要计算粗铜粉中Cu的含量，需要测定的数据是粗铜粉质量和_。20(8分)已知A-F分别是初中化学中所学常见物质，A、B、C、D、E属于不同类别的物质，如图所示，相切的两个圆代表的物质之间能发生反应， A是参与光合作用气体，B、C用于农业上配制农药波尔多液；D是目前产量最高、使用最广泛的金属。请回答下列问题。(1)F属于_(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”。(2)写出物质B的另一种用途：_。(3)写出A、B之间反应的化学反应方程式： _。(4)B、E之间反应的基本反应类型：_。四、实验与探究题(本大题包括3个小题，共25分)21(分)气体制取是重要的化学实验活动，请根据图中给出的装置回答下列问题。(1)请写出图A中仪器a的名称_。(2)在实验室中若选用B装置制取氧气，其反应的化学方程式为_。用此方法制得的氧气常含水蒸气，若用D装置除去水蒸气，D中盛放的试剂为_。(3)某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是_；若用D装置收集二氧化碳，气体应从_(填“b”或“c”)端进入。(4)用A装置制取氧气时，试管中的棉花的作用为_；棉花没有燃烧的主要原因是_。22在探究CO2与NaOH溶液反应的实验时，小丫向装有CO2气体的铝制易拉罐中，加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭(不漏气)，轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计)。讨论根据易拉罐变瘪现象，小丫认为CO2能与NaOH溶液反应，但小龙认为不足以得出此结论，需补充下列实验。实验操作现象结论取罐中的溶液少量放入试管中，再滴加_，观察现象_证明CO2与NaOH溶液混合有新物质生成结论 CO2与NaOH反应的化学方程式是_。提出问题易拉罐为什么又重新鼓起来？是不是反应又产生了气体，该气体的成分是什么？查阅资料 Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；铝不仅与酸反应，还能与碱溶液反应2Al2NaOH2H2O=2X3H2，X的化学式为_。实验验证将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口，发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭。结论：该过程产生的是H2。取少量铝片于试管中，先加入适量的水，无明显变化。片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液，产生气泡。该步实验的目的是_。23化学课上，老师带来一包白色粉末状漂白剂进行探究。老师介绍它可能是过氧化氢(H2O2)、过氧碳酸钠和过氧化钙(CaO2)中的一种。提出猜想 小科认为该漂白剂肯定不是过氧化氢，他的理由是_。查阅资料(1)过氧碳酸钠是一种白色结晶颗粒，易溶于水，并与水反应生成碳酸钠和过氧化氢。(2)过氧化钙，白色固体，极微溶于水。与水反应缓慢释放氧气，同时生成氢氧化钙，反应的化学方程式为_。实验验证 同学们设计了下列实验方案进行验证，请将方案的空格填写完整。实验操作实验现象结论取3g白色固体放入试管中，加入50 mL水中，充分振荡液体浑浊该漂白剂的成分是过氧化钙小昊另取少量操作中的上层清液于试管中，_有白色沉淀产生交流反思(1)小刚认为只根据操作便可确定白色固体的成分，理由是_ (2)小强欲验证该漂白剂与水反应生成的气体为氧气，他的实验方法为_五、计算题(本大题包括1个小题，共10分)24为了测定氯化钠和碳酸钠混合物中碳酸钠的含量。取混合物样品中加入一定量的水，全部溶解得到55g混合溶液，向该溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的氯化钙溶液，生成沉淀与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示。计算：(1)反应生成的碳酸钙的质量为_g。(2)所加氯化钙溶液的溶质质量分数。(写出计算过程)图(3)经测定恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为10.55%，则原固体混合物中碳酸钠的质量分数为_。2017年中考化学模拟试卷答题卷一， 单项选择题（每小题2分）题号12345678910选项二， 选择填充题（选择2分、填充1分）11，（ ）_ 12,( )_ 13,( )_14, ( )_ 15，（ ）_三，填空说明题（共30分）16，化学用语填空，（1）_（1分），（2）_,（1分） (3)_（2分）17，（1）(1分)_, (2),(2分)_,(3)（2分）_,18(1)_ (1分)(2)_ (1分)(3)_ (2分) (4)_ (1分)19(1)_ (2分)(2)_ (2分)(3)_ (2分)， (4)_ (2分)20(1)_ (2分) ，(2)_ (2分)(3)_ (2分)(4)_ (2分)21(1)_ (1分)，(2)_(2分),