数载育桃李-丹心铸师魂.doc

数载育桃李 丹心铸师魂鸡鸣小学 金和平摘要：千秋基业，教育为本，教育发展，师德为先。我是来自鸡鸣小学的一名普普通通的山区小学教师。29年的教师生涯，使我对这片农村的热土地充满了深情。克服家庭困难，有一颗强烈的责任心。不抹牌赌博，做一位终身学习的楷模。爱岗敬业，使自己成为一名杂家。千秋基业，教育为本，教育发展，师德为先。我是来自鸡鸣小学的一名普普通通的山区小学教师。29年的教师生涯，使我对这片农村的热土地充满了深情。尽管我教的是世代务农的山里人的后代，贫穷落后的密林深山，没有沿海都市的兴旺发达，但是事业的荣辱兴衰、学生的进退得失、学校的新建设、尖子生竞赛的新荣誉透过他们脸上的笑容，眼里的泪花，看到了一颗颗敬业、乐业的心。面对喧嚣的诱惑，只有守住心灵的一片宁静，不断培植“育人为乐”的心灵之树，才会最大限度地实现自己的人生价值。心灵之树长青，便能苦中求乐。哪怕是备课、批改作业、帮助困难生求进步都是快乐的。一） 克服家庭困难，有一颗强烈的责任心。我从小就在鸡鸣尖下的偏僻小山村左家沟长大，那时弟兄四个我为长，家里很穷。81年高考落榜后，我就带着儿时的憧憬，带着青春的希冀与梦想在家乡当一名教师。从扫盲教师到代课教师再到民办，先后干了18年啦！直到1996年才考进师范，成为一名公办教师。由于家庭的不幸，让我过早地承受着少年丧父，中年丧妻的巨大悲痛（1986、6、19父亲遇意外与世长辞；1995、2、7妻子风湿性心脏病长眠于左家沟小学）。当时的左家沟是个穷山村，十几年的民办生涯，是从未兑现一回工资（能抵折全家当年的百把几十元钱的上交就了不起了），哪怕到现在，我调出左家沟近十年了，那时的民办工资仍在打水漂。有一回，只带2元钱下县参加卫电中师资格考试，我最后交卷出来，既没车有没钱，只好从罗田走回来，到四中已经是深夜11点，第二天天刚亮，我急匆匆地赶回鸡鸣尖上课。尽管心情沉重，经济压力大，可看到那些天真可爱的儿童和无微不至关怀着我的领导、同行们，心中的“石头”没了。也从未闹过什么情绪，一天都没有忘记过学生。尤其是在鸡鸣尖教学点，讲台上一站就是五年啦！学校仅有一间大祠堂，既没厨房又没床，每天大清早带着孩子步行45里路上学校，白天孩子困了，就在讲桌上睡会儿；说来不好听，有一次，我一手抱着孩子，一手在黑板上书写，小孩撒尿了，来不及只得顺着胳膊肘往下流。说实在的，当时那窘态真让人流泪，对不住在堂的学生们。可是，学生们都很懂事儿，家长们都同情、支持我，联名写信到县政府、教育局帮我取得民办补助。记得有一年腊月二十九，村里没有兑现，我只好到村代销店赊了29元钱的鞭炮等年货过了年。年好过，月难挨呀！1998年我调出左家沟，来到了付家庙。如今我们这个组合家庭的四个孩子，有三个上大学，一个高三在读，每年寒暑假，除了安排外出学习之外，我都要带着孩子参加劳动。前年铁砂大上市，我们一个暑假就挣到了近3000元钱，解决了两个孩子的学费；去年暑假，学校拆建在即，领导安排我在学校负责基建，我带着高中在读的小儿子住在学校，以校为家，白天爷儿俩边记录工程情况，边帮助建筑工人搬砖、当小工，晚上照看学校财产和建筑材料，学校补助一点，自己挣一点，依然解决了部分孩子的学费问题。有时候遇到棘手的困难，爱人不理解地埋怨我：不该让孩子上高中、大学，多年冇买过年衣服，日子过得不像样子，还让家里负了这么多债，我总是耐心地做思想工作：“组合家庭的孩子，不让她们多读点书，将来她们会有想法的。你没听说过？放弃一个孩子就等于给社会投放一颗定时炸弹；放弃一个孩子，就等于给家庭制造一个悲剧。不管怎么样，困难是暂时的，社会在前进，培养孩子也算是为社会作贡献嘛。我们应该更多地感谢各级领导和同行朋友们的大力支持和帮助才是啊！”二） 不抹牌赌博，做一位终身学习的楷模。 当今社会，不会麻将、三皮的人不多，可我就是不会，连看都没有一点兴趣。自然也不沾边去研究它。要说，“小赌怡情”，这个我也知道。我爱人经常开玩笑说：你真没用，一个大男人，连扑克、麻将都不会玩。我的左邻右舍、老老少少都喜欢这个，每逢天阴下雨，三五成群斗地主。有一次，我放学回家，湾里的几个牌友在我家玩三皮，我微笑着和他们打招呼，知道他们还没有吃饭，我就每人奉上一杯热茶，然后二话没说，忙着给他们做饭吃，饭他们是吃了，可是从此以后再也不来我家玩儿了。有时，他们和我爱人在隔壁家玩，看到我回来了就马上自动解散了。现在，我的爱人也戒赌了，有时候看看电视而已。当然，大赌会伤身的，有时还会闹起家庭矛盾，影响本职工作。记得2000年上学期的一天，有一位学生家长来校找他的孩子，无意中看见下课时有几位老师在玩扑克，当面没有说什么，出了校门就不高兴地说，鸡鸣的教学很松散，下学期他就把孩子转走了。这件事让我至今在想：学校是个神圣的地方，稍有不慎就会让家长不放心。终生学习是我的追求。因为教师就好比太阳，学生好比地球，太阳辐射的能量越强，地球得到的热量就越多。教师要教学生学习，这就要求教师要有师者的风范、学者的傻气、书生的呆气。我的起点较低，原始学历是高中。很显然，这样的知识水平与时代要求是不相称的。怎么办？唉声叹气没用，怨天尤人更无用。唯一的办法是学习，学习中要不怕吃苦、勤奋努力。首先，我把周围所有的人都当成学习对象。我留心别人的言谈举止，留心别人的教育教学，无论谁我都尽可能地去发现他的长处和闪光点，然后学过来。年青时，许多老师的知识、教育教学乃至做人对我都产生过重大的影响。就是现在，我仍然向周围的人学习。其次是向书本学习，做到持之以恒。作为一名教师，不仅要有高尚的道德情操，还应该有广博的专业知识、精湛的教学艺术。必须日新其德，日勤其业。无论如何，别让孩子看不起我们当老师的。教好学生是天职。要教好学生，我深知“欲耕处女地，还得深深犁”。近三年来，我们的付少玉校长为了学校的旧貌变新颜立下了汗马功劳。所做平凡事，我都跟踪报道过，近年来，我先后在罗田教育信息网、罗田教育科研网、黄冈教育科研网、罗田论坛及鄂东晚报上发表新闻稿件120余篇；08年春辅导学生参加全国小学生“三峡杯”作文赛4人获省级一、二、三等奖；撰写思品论文论品德与现实生活的关系获市级二等奖；承担县级英语课题研究结题在即。今年辅导学生参加全国小学生英语竞赛，有3人获市级奖，1人获国家级三等奖。2009年被先后评选为罗田县骨干教师,2010年被评为“黄冈市小学骨干教师”称号，并于暑假参加了湖北省农村英语骨干教师培训；今年暑期又作为小学骨干教师参加了黄冈市骨干教师培训班。参加多年来，我还通过不断的刻苦自学，笔记至少达50万字。参加继续教育培训使自己的知识水平与教学能力都得到了大幅提升，基本满足了教学的要求。反思过去，我认为，一个以教书为事业的人，只有不断创新，不断超越自己，教育教学才会“有源头活水”生生不息。社会物质文明的高度发展，习惯于清贫的我，有时也难免不平衡。为了克服这种心灵的不和谐，我有两个办法。一是重新审视自己，给自己定好位。我曾经问自己，我能够做商人吗？我发现自己没有那种智慧和才能。我能够做作家或学者吗？我发现自己先天不足。我能够当领导吗？我发现自己承受不了那种繁杂和劳累。于是，我老老实实地把自己定位于一个普通教师。其次是常怀感恩之心。我觉得当我有了一份比较稳定的工作的时候，我也觉得是社会和祖国给我的恩赐，我应当为之而感恩。既然怀感恩之心，我就不应计较待遇了，既然怀感恩之心，就不会因自己做了好事而指望别人回报了。只有心境和谐宁静，一心一意履行好自己的岗位职责，生活才是充实的，精神才是丰满的，生命才是有价值的。我不玩牌，也不下棋。我并非不喜欢玩，佛罗伊德说：“玩是人的天性。”我是善于把学习和工作转化为一种“玩”的境界。我把看作文，当成了“玩”作文；把设计课当成了“玩”备课游戏；把读书、写文章当成了“玩”心灵体操。“玩”过后，我便得到了一种心灵的充实与和谐。三） 爱岗敬业，使自己成为一名杂家。新的教师职业道德要求我们，一名好的人民教师应该具备“八个一”：即一颗诚心，一笔好字，一身爱好，一肚子学问，一个好性格，一手好文章，一种好精神和一张普通话的铁嘴。这无疑给我们提出了更高的要求。要达标，不努力学习是不可能的。首先，要有责任感，爱岗敬业。就拿规范里“保护学生安全”来说吧，作为一名教师，我们要把所教的学生当作自己的孩子，走下讲坛，蹲下身子，放下架子，把自己当学生，把学生当自己，决不能像“范跑跑、杨不管”那样没有责任心。安全工作是老师的头等大事，要居安思危、警钟长鸣。我作为学校的一名政教工作者，基本上是九年如一日，星期一，我总是争着第一个到校接待学生和家长，星期五，等待所有学生走完了才最后离校。多年来，星期五我们一贯是等所有学生到齐了才整队护送离校。有时我的家人常埋怨：为什么某某人早就回来了，而你偏要玩到现在才回；星期一从不在家吃早饭，去那么早干嘛！我总坚定地说，比别人干什么，学生的安全第一。事实上，功夫不亏有心人，近十年来，学校无一例安全事故发生。其次，我想，作为一名小学教师，应该文理兼修，不光是某一门课程的专家，而应该是琴棋书画、吹拉弹唱，样样俱能的杂家。因为现在人民群众的要求提高了，人人都在质问教育的公平性，普遍要求孩子“上好学，读好书”，“优化课堂，提高课效”成了教育的当务之急。要求人人是全能的高水平教师。尤其是我们的中青年教师，要走的路更长，我是这样想也是这样做的，比如，小学刚刚课改的时候，我就主动从六年级下来教一年级，而且一直跟班上带到了五年级，教教语文、品德，又教教数学、科学。虽然期期计划不同，年年备课不同，但换换口味，的确能让我们的教学业务水平大增。2007、3、12我又被安排参加“罗田县小学第四届英语教师培训班”学习，这次学习半年，殊不知，全班44名学员中我是年龄最大一个，这固然是一次学习的机遇，但更大的是挑战，当时我的学习压力很大，面对老师的提问，同学之间的英语对话、每次的月考，领导的检查怎么办？只有不耻下问，从零开始，笨鸟先飞。三个月过去了，我总算顺利结业了。回校后，我边教边学，向同行请教，从起始三年级开始教起，利用简单的英语歌曲引路，从培养英语学习兴趣入手，课前反复熟悉教材，吃透课标，结合教参和学生实际精心备课，认真批改学生的每一次作业，帮助学生取英文名字，要求26个字母的规范书写人人过关，充分利用“英语空中课堂”资源教学，把“六一儿童节”庆祝活动当作学生英语展示的平台，08年的六一晚会上，20多个节目中就有英语小品，歌舞、话剧共六个。此外，动员学生积极参加一年一度的全国小学生英语竞赛，今年我校首次参赛有5人分别获国家级和市级奖。为了加强学习，搞好英语教学，我们还于07、11申请接受了县级课题小学英语兴趣的激发、保持和发展的研究。总之，小学英语教学的路还很长，需要我们共同去探索。今年暑假，我又参加了县级“美术培训班”的学习，下学期还要担当美术教学是不言而喻了。今天，我站在这里，其实觉得