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文档简介

设计环保标语教学目标：帮助学生了解标语的一般特点，体会标语的语言特色；能创作一些简单的标语；激发学生对于环境保护的参与热情。一、导入1.美好的家乡（录像），教师配语言，学生看后谈体会。2.这么美的地方，让我们一起来保护她。怎么保护这么美好、洁净的环境呢？自由交流二、学习环保标语1. 出示：标语图片为了提醒人们保护这美好的环境，生活当中有很多的环境保护的标语，我们称这些标语为“环保标语”。2.来读几条环保用语，看看它们都告诉你什么了？出示五条标语：草地、公园、古建筑、垃圾桶、校园茵茵绿草地，脚下请留情。要想公园净又美，健康文明记心里。昨天的经典不会重演,携手保护古建筑、古文明。请将垃圾放进我的肚子里。3.如果请你去安排这几条环保标语你安排在哪？（找几张图，请学生贴一贴）板书：内容要明确4.对比读两条标语，你觉得哪条好？一繁一简两条：校园是我家，卫生靠大家。我们的校园美丽而且温馨，我们每天都在校园里生活、学习，校园就像我们的家一样。作为校园中的一员，我们一定要爱护校园环境，让校园变得洁净、整齐。改一改标语，将它改简洁1. 如果每个人都乱扔垃圾，我们的城市将会变得非常脏乱，请做一个有素质的公民，将垃圾投放到垃圾桶中。2. 美丽的风景会让你心情愉悦，但请不要在古建筑上乱涂乱画，更不要写下“到此一游”。3. 如果每个人都浪费用水的话，地球上的淡水将很快被用完，那时候我们将会被渴死。板书：语言要简洁5.看几条环保标语，你还发现标语的语言有什么特点？运用修辞：比喻、对仗、拟人；像诗句一样优美；创新性强。绵绵绿毯,请勿踩踏。垃圾筒我不想“失业”！萋萋芳草青，贱踏何忍心？请不要踩我的头，我会疼。板书：语言有特色三、设计环保标语 我们生活中也会看到一些不文明的举动,让我们也来创作几条环保标语吧,提醒身边的人保护环境,让我们行动起来吧!1.出示几幅图，不同的地方，比如花、草、垃圾桶、课桌等等。2.选择一幅，小组设计。3.交流、点评，修改句子。围绕三个要求。四、课后延伸为我们的校园贴一贴环保标语，创作画。设计环保标语练习纸1. 改一改(1) 如果每个人都乱扔垃圾，我们的城市将会变得非常脏乱，请做一个有素质的公民，将垃圾投放到垃圾桶中。 (2) 美丽的风景会让你心情愉悦，但请不要在古建筑上乱涂乱画，更不要写下“到此一游”。 (3) 如果每个人都浪费用水的话
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