燕子测试习题.docx

燕子检测练习基础知识达标一、给下列划横线的字注音一转( )眼，我们来到了内蒙( )古草原。这时天空下起了蒙( )蒙细雨。她高兴得转( )了好几个圈( )，由于转( )得太快，她蒙( )头转向，差点撞到羊圈( )上。二、根据课文内容填空一身( )的羽毛，一双( )的尾巴，一对（ ）的翅膀，( )了那样( )的小燕子。三、下列句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨1.青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。( )2.小燕子带了它的双剪似的尾巴。( )四、照样子，我会把句子写得更具体例：微风吹拂着千万条才展开带着黄色的嫩叶的柳丝。1._的小燕子_地飞回来了。2.波纹_地荡漾开去。3.我爱_的春天。课后能力提升五、阅读燕子阳春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，有着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁(zhu)啾(ji)声。我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。”我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？”奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓的。”奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦这是给小燕子筑窝用的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕”“燕子在说什么呢？”我问奶奶。“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。”我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧！”过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。1.阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。_2.阅读第2、3自然段，写出描写燕子活动特点的词语。（1）在雨中飞行时：_（2）在晴天飞行时：_3.在文中找出一个拟人句，用“_”画下来。4.阅读最后一个自然段，找出奶奶喜欢燕子的原因，写在横线上。_5.你还知道哪些关于燕子的诗句，写出两句。_参考答案基础知识达标一、zhun mn mn zhun qun zhun mn jun二、乌黑 剪刀似 轻快有力 凑成 可爱的活泼的1.拟人 2.比喻四、1.活泼机灵 兴冲冲 2.缓缓 3.光彩夺目(答案不唯一)课后能力提升五、1.那小巧玲珑的流线型体态，有着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷。2.（1）这时，一只、两只，一对、两对小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。（2）瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。3.几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕”4.一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消