unit 5 there is a big bed（第一课时）教案分析

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6UNIT5THEREISABIGBED（第一课时）教案分析UNIT5THEREISABIGBED（第一课时）教案分析教学目标1掌握A、B部分“LETSLEARN”，“LETSTALK”中的词汇和句子。2能理解THEREBE句型的含义并灵活运用THEREBE句型进行问答练习。3能用适当的介词描述物体的方位。4掌握双元音/EI/在单词中的发音。5能读懂“STORYTIME”部分的趣味故事。6能听懂、会唱歌曲“APHOTOOFME”。7鼓励学生多参加课堂活动，提高学生学好英语的自信心。教学重点1掌握A、B部分“LETSLEARN”，“LETSTALK”中的词汇和句子。2能理解THEREBE句型的含义并灵活运用THEREBE句型进行问答练习。教学难点1能用适当的介词描述物体的方位。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/62掌握双元音/EI/在单词中的发音。教学安排第一课时ALETSLEARNALETSPLAY第二课时ALETSTRYALETSTALK第三课时BLETSLEARNBFINDANDSAY第四课时BLETSTRYBLETSTALK第五课时ALETSSPELLBLETSWRAPITUP第六课时BREADANDWRITEBLETSCHECKCSTORYTIME第一课时课时目标1能听、说、读、写单词“CLOCK”，“PLANT”，“BIKE”，“WATERBOTTLE”和“PHOTO”，并能用句型“THEREIS”表达某处有某物。2能做“LETSPLAY”部分的游戏。3培养学生积极与他人合作的优良品质。4教育学生要热爱自己的家。教学重点1能听、说、读、写单词“CLOCK”，“PLANT”，“BIKE”，“WATERBOTTLE”和“PHOTO”，并能用句型“THEREIS”表达某处有某物。2能做“LETSPLAY”部分的游戏。教学难点精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6THEREBE句型的简单运用。教学准备1教师准备多媒体课件、录音机和录音带、图片、衣服实物。2学生准备画笔和画纸。教学过程一、课前热身（WARMUP）1FREETALKTGOODMORNING,EVERYONEHOWAREYOUTODAYSSFINE,THANKYOUANDYOUTIMFINE,TOO2教师播放歌曲“WHATCANYOUDO”的录音，全班学生跟着录音大声唱歌曲，创设学习英语的氛围。二、课前预习（PREVIEW）1TYOUCANDOSOMANYTHINGSYOUREHELPFULLOOKTHEROOMISCLEANANDBEAUTIFUL课件出示一间干净、整齐的房间TWHATCANYOUSEEINTHISPICTURESICANSEEABED,ADESKANDA2教师依次指着图片中的BED,WINDOW,DESK,PICTURE,CHAIR问“WHATSTHIS”，学生回答“ITSA/AN”并快速拼读。TTHISISANICEROOMIWANTTOMAKETHISROOMNICERSOINEEDT精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6OPUTMORETHINGSINTHISROOM三、新课呈现（PRESENTATION）1ALETSLEARN1教学新单词TFIRST,LETSPUTACLOCKINTHEROOM教师边说边点击课件，房间的墙上出现一个钟表NOWTHEREISACLOCKINTHEROOMFOLLOWME,PLEASCLOCK,CLOCK,CLOCK,THEREISACLOCK教师用同样的方法引出词语PLANT,WATERBOTTLE,BIKE,PHOTO2教师用“唱反调”的方式带领学生读几遍新词汇。3教师介绍张鹏的房间。TDOYOUKNOWWHATZHANGPENGSROOMLIKELETSGOANDSEE4第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，了解对话的大致内容。5学生同桌合作，用句型“THEREIS”介绍自己班级的物体。2ALETSPLAY1教师请三位学生上讲台，表演本部分的“句子接龙”游戏。2学生三人一组，模仿示例表演“句子接龙”游戏，然后教师请两三组学生上讲台表演。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6四、巩固延伸（CONSOLIDATIONEXTENSION）1画一画教师说“THEREISACLOCK,ACHAIR,ABEDINMYROOM”，学生根据教师的描述画图。2情感教育EVERYBODYHASHISOWNHOUSETHEHOUSEISALOVINGBAYTHEHOUSEISALASTINGMARRIAGEILOVEMYHOUSE3课堂练习填入所缺字母，完成单词瓶子BOT_E时钟CLO_自行车B_E水W_T_R照片PHO_植物PL_T4CHECKTHEANSWERTL,CK,IK,AE,TO,AN五、课堂小结（SUMMARY）师生一起总结本节课学习的词汇和句型，学生说说自己还有哪些不懂的地方。六、布置作业（HOMEWORK）1将本节课学习的新单词在四线三格内抄写六遍。2跟着录音朗读本节课所学习的内容。板书设计UNIT5THEREISABIGBED