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文档简介

七、赏画填色课次第7次计划课时1课时课型新授课授课对象三年级学生授课地点微机室一、教学目标（1） 学会在画图程序中打开文件（2） 学会运用填充工具填色（3） 学会保存画图文件。2、 教学重难点重点：“填充”工具的使用方法。难点：为封闭图形填色。3、 教具准备：学生机房4、 教学过程（一）导入师：同学们，老师有一个问题，你最喜欢什么颜色，为什么？师：我喜欢红色。因为它是太阳的颜色，是火的颜色，它象征光明。红色是火热的，给人夏天的感觉，我喜欢夏天，你们呢？（生回答）（教师两幅一样的图画，一幅有丰富的颜色，一幅没有）师：教师有两张图片。同学们，请找一找这两张图片有什么相同点和不同点。（生回答：画面一样，一幅有颜色，一幅没有）师问：你们喜欢哪一幅画？（生回答：有颜色的）师：同学们身上的衣裤有颜色，公路上的汽车有颜色，蓝色的天，白色的云，红色的花，绿色的草，这些多彩的颜色让我们的世界变得生动、美丽。师：今天我们就来学习，在画图中填色。（二）新授课1. 认识“填充”工具。师：在画图中填色，就要用到工具箱中的一个工具，“填充”工具。师：请同学们观察填充工具图标，说说它像什么？想一想它的作用！（生答）师：另外，当鼠标指针放在图标上时，还会显示注释用颜色填充。2. “填充”工具使用方法。师在画纸上画一椭圆，示范“填充”工具使用方法。3. “填充”工具使用练习。师：同学们一定想用一用“填充”工具吧？老师已经为同学们准备一份练习，请注意看老师怎么打开练习的。（教师示范在画图中打开“练习一”）师：现在请大家开始练习。（学生开始实践，教师巡视辅导）4. 封闭图形的填充。师：同学们在练习时，有什么发现？（练习一中图4故意设置为有缺口的图形）生答。师：图1、图2、图3同学都填上了颜色，可为什么一给图4填色，颜色就会漏到外面去？现在老师用放大工具把这一图形放大，同学们看一看。生：这个图形有缺口！师：非常好，现在我们用画笔工具把这个缺口补上。现在我们在来给它填上颜色。5. 填色练习二 让我们继续感受颜色的美丽。在刚才那个文件夹里，老师为大家准备了练习二，（老师示范打开）同学位可任选一幅自己喜欢的填色。开始。学
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