数学华东师大版八年级上册分式的加减

案例名称分式的加减科目数学教学对象八年级提供者肖尚赟课时一课时一、教材内容分析该课题是华东师大版八年级数学下册第16章第2节的内容，是第16章的一个学习重点。是在已经学习了分数的运算，整式的运算和因式分解以及分式的乘除运算的基础上，进一步研究分式的加减运算，从而提高学生的恒等变形和计算能力。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）（一）知识与技能：1、使学生掌握同分母，异分母的加减，并能熟练的运用。2、通过分式的加减，复习整式的加减运算，因式分解，分式通分，进一步培养学生分式的运算能力。（二）过程与方法：1.历经探索分式加减运算法则的过程，理解其算理。2.体会转化，类比的数学思想方法。（三）情感态度、价值观：激发学生学习的兴趣，重视学习过程对学生的归纳，概括，交流等能力的培养。三、学习者特征分析本班是八年级的学生正处于青春期，对所有新鲜事物都有好奇心.智力水平进一步提高，思维能力，表达能力显著提升.具备探讨新知的能力。自我性强，有畏难情绪,学习上缺少主动性，计算能力薄弱。四、教学策略选择与设计本课综合运用讲授式、启发式、讨论式等教学策略，引导学生“伸伸手，够得着”，通过类比分数的加减运算，对分式的加减运算法则进行自主探索学习。设计特色：学生自主学习能力得到充分的锻炼，加强计算能力，激发学生学习兴趣。五、教学环境及资源准备 本节课多媒体电教室大屏幕环境。 华东师大版八年级下册第16.2.2节教科书。 专门为本课设计、制作的网络资源课件。六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备复习导入组织学生分组讨论说出计算过程和结果从学生已有的数学经验出发，类比分数的加减运算，激活学生认知的最近发展区，为教授新知识做铺垫。ppt图片新授课提出分式加减运算问题，并巡逻指导学生参与交流，讨论，归纳异分母分式加减的法则。锻炼学生的类比思想，培养学生的转化思想，为学习分式方程做好准备。ppt图片典例分析老师讲解运算过程，引导，纠正请学生板演，集体订正进一步提高学生对异分母分式的加减运算能力。ppt图片，电子白板随堂练习出示练习图片学生动手操作，请生电子白板展示并纠错通过当堂练习，考查学生对知识的掌握程度，培养和提高学生的运算能力。ppt图片，电子白板课堂总结引导式提问学生谈论自己的收获与疑问让学生对分式的加减运算有一个较全面，深刻的认识，同时学会自我反馈，积极主动地与同学交流，进而体会数学学习的快乐。教学流程图开始出示课件复习分数的加减运算和法则快速抢答，学生积极参与提出一个新知问题，学生猜想生分组讨论分式算法，协作交流形成法则师生小结法则师生讨论异分母分式运算 典例分析思考操作 细节展示成果，集体纠错随堂练习课堂总结七、教学评价设计本课从以下几个方面来考查学生的学习情况，并将学生学习的评价融入到各个教学活动过程中。（1）学生课堂参与情况较好，能积极思考并回答问题。（2）学生运算能力和思维能力得到了锻炼。（3）学生积极参与讨论，对分式加减的算法有充分理解，掌握良好。 八、帮助和总结 分式的加减法是分式运算的重要部分，教学中以分数