辽宁省大连市高中地理第二章地球上的大气2.2气压带和风带第3课时教案新人教版必修.doc_第1页
辽宁省大连市高中地理第二章地球上的大气2.2气压带和风带第3课时教案新人教版必修.doc_第2页
辽宁省大连市高中地理第二章地球上的大气2.2气压带和风带第3课时教案新人教版必修.doc_第3页
辽宁省大连市高中地理第二章地球上的大气2.2气压带和风带第3课时教案新人教版必修.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.2 气压带和风带课题2.2 气压带和风带课时3课型习题教学重点1、 气压带风带图2、海陆热力性质差异对气压带和风带的影响依据：课程标准，高考学考考纲教学难点季风的形成和影响依据：学生理论联系实际的能力较弱学习目标知识目标：1、牢记气压带风带图及其移动规律2、牢记季风的成因、风向及影响能力目标：1、 运用气压带和风带的移动判断季节2、 运动海陆热力性质差异分析其对气压带和风带的影响理由教学重点、难点教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟核对答案巡视各小组核对答案情况，督促学生画出有问题的题目核对答案小组统一答案，每组组长到黑板划出小组内不会的题目为解决重难点问题做铺垫，提高课堂效率3分钟2. 承 接结 果1. 知识检测 各气压带和风带的成因 气压带和风带的移动规律 季风的风向、特点2.答案研讨针对黑板有问题的题目进行研讨3、重点题型讲解教师提问 巡视各小组解决问题的情况，并适当进行点拨在学生讲解，评价完成后，进行适当总结；观察班级同学对此类问题的理解情况学生回答，其他学生小考本作答小组内针对答案进行研讨，简单问题组内解决针对难度较高的题目小组间学生进行讲解评价检查学生对重难点知识的掌握情况，为本节课习题的解决做准备通过对答案的研讨，学生组内对习题讲解与评价，发挥小组优势，带动组内成员共同学习；解决简单题目，提高课堂效率通过学生的讲解，小组间的评价，检查学生对知识的掌握情况，找到学生容易出现问题的地方20分钟3.做议讲 评展示练习册P41例P42 变式巡视学生的做题速度、对错情况学生动笔做题学生展示答案、讲解并评价检查学生对知识点的掌握情况；完成学习目标的检测验收；所检测题型为学考真题10分钟4总结提 升总结本节课知识体系，提炼解题方法抽验学生复述知识点学生回忆本节课知识点巩固知识点，完成本节知识点3分钟5目 标检 测完成当堂检测习题教师分发当堂检测题学生动笔完成当堂检测习题检测本课学习目标的达成情况5分钟6布置下节课自主学习任务A层次（基础）1、能说出主要气候类型的分布、成因及特点阅读P3840，完成练习册预习测评1、2、3、42、读气温曲线和降水量柱状图，能判断气候类型完成练习册预习测评5B层次（提高）练习册P42 例题2分钟7.板书一、 气压带和风带的移动规律二、季风8.课后反 思本节课继
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论