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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/42015年M5U1LINGLINGISSKIPPING（新标准英语一起第四册）课时教学笔记第周第课时授课时间2015年月日课题M5U1内容教材2628页内容课型新授教学目标1GRASPTHENEWWORDSSKIPPLAYTIMESADNOONEMEHIDESEEKHURRYUPGRASPTHESENTENCESTRUCTUREDAMINGANDSAMAREPLAYINGHIDEANDSEEKDAMINGISHIDINGANDSAMISSEEKING2TALKABOUTACTIVITIESTAKINGPLACENOW3LETPUPILKNOWIFWESHAREOURHAPPYWITHOTHERS,WECANGETMOREHAPPY重点能听懂、会说、会读、会用以下句子1DAMINGANDSAMAREPLAYINGHIDEANDSEEK2DAMINGISHIDINGANDSAMISSEEKING难点1能区分BE动词IS和ARE的用法。2熟练运用动词的ING形式。和他人谈论某人正在做某事。关键乐于参与各种实践活动，养成敢于用英语与他人交流的学习习惯精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4教学准备教师CAI,TAPE,PICTURES,BOOK,PPT学生BOOKS环节时间教学内容师生活动复案一、3自主感受二、15自主理解三、15自主感悟四、7自主升华导入新授拓展回顾一、WARMINGUP1GREETINGS2REVISION3GUESSINGGAME二、PRESENTATIONLEADINSHOWTHEPICTURE“ITSPLAYTIME”THENTALKINGABOUT“WHATARETHEYDOING”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4GAMELISTEN,REPEATANDDOTHEACTIONTSWIMMINGSSIAMSWIMMING旨在复习已学过的动词“ING”形式，为本节课学习做好铺垫。通过游戏，引出我们都很快乐，然后转折“BUTFANGFANGISNTHAPPYFANGFANGISSAD为什么FANGFANG不高兴呢让生带着问题进入课文学习。1LISTENANDTHINKWHATAREOURFRIENDSDOING2READFOLLOWRECORDERANDCIRCLETHEDRILLSWITH“ING”3STUDYTHETEXT三、1CHANT2火眼金睛3GAMES4FILLINTHEBLANK5DODIALOGUEHES/SHES/WERE/THEYREING四、SUMMARY1问学生今天学习什么了学生试着总结，教师最后归纳。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4
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