23━狮岭镇义山小学━温立群━《梦想的力量》教学设计.doc

17*梦想的力量教学设计狮岭镇义山小学 温立群任教老师：温立群 班级：五（2）班 课时：1课时 2014 学年第 二 学期教材分析梦想的力量是人教版小学语文五年级下册第四单元的一篇独立阅读课文，是一篇令人感动不已的课文。课文讲一个年仅6岁的加拿大孩子瑞恩，为了心中那“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”的美好梦想的实现，不懈努力，执著追求，梦想成真的感人故事，让我们看到了瑞恩那善良、坚定执著的美好心灵。然而就是这样一个毫无可能实现的梦却变成了现实，而且影响着越来越多的人去关爱和帮助别人。这就是梦想的力量！美好善良的梦想，会给人带来希望，会给人带来无穷的动力，能创造出奇迹。学生分析五年级的学生具有一定的阅读能力，这篇课文篇幅较长，要培养好学生阅读的速度，在读中体会课文的深刻含义。五年级的学生已经比较感性了，心中也会梦想。让他们理解一篇充满爱心、关心别人、帮助别人的文章应该不难。但是要理解得更深刻梦想的力量有多大那就难讲了。教学内容人教版小学语文五年级下册17*梦想的力量教学目标认知读懂课文内容，了解瑞恩为实现梦想而做出的努力，感受瑞恩心灵的美好。技能1.培养学生扎实地具有一定的阅读能力。2.学会关爱和帮助别人，懂得梦想是要通过不懈的努力才能成真。发展教育学生从小树立美好的梦想，并为之奋斗。教学重点难点重点：感受瑞恩的善良和追求梦想的坚定执着。难点：理解课文题目梦想的力量的深刻含义。教学准备准备非洲缺水的资料、图片和一首表达“爱心”的歌曲爱的奉献。教学过程一、揭题质疑1. 出示课题：17*梦想的力量。齐读课题。2. 从题目中，你想知道什么？（1.课文是写谁的梦想？2.他是怎么实现梦想的？3.这个梦想的力量有多大？）二、自由读课文。1、 找出（1.课文是写谁的梦想？2.他是怎么实现梦想的？3.这个梦想的力量有多大？）这三个问题的答案，理解“梦想”。2、 课文写了谁的什么梦想，画出有关的句子。我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。他们不应该过这样的生活我一定要为他们挖一口井。那我攒钱买钻井机吧我想让非洲的每一个人都能喝上干净的水。三、精读课文，走进文本,深入理解课文内容。（“梦想”是怎么实现的）1、瑞恩为什么会有这样的梦想？指名学生说并读“在非洲成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。”2、投影非洲缺水的资料和图片。师：所以，瑞恩才有这样的梦想：要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。3、 、感悟“梦想的力量” ，明晰实现这个梦想具体分几个步骤？“一个年仅6岁的加拿大孩子，要为遥远的非洲孩子们挖一口井，还要让非洲的每一个人都能喝上洁净的水，听起来，这肯定是一个梦，一个小孩子的梦，一个无法实现的梦。那么，瑞恩的梦想实现了吗？”学生回答：实现了。师：是怎样实现的？让学生在课文中找出瑞恩做家务活的句段朗读。（感受70元来之不易）筹齐2000元（板书 ）让学生找出有关的文段读一读，并说说2000元是怎么筹齐的。学生回答后，师：可见，通过妈妈的一位朋友的帮助，瑞恩的梦想在社会上已经有一定的影响了。可见这世界上很多人都是有爱心的。筹集买钻井机的钱（板书）。请学生读第11、12自然段进行理解。教学意图 一、由题目入手，让学生在谈话中融入文本，激发学生求知的兴趣与欲望。 二、让学生带着问题自由阅读，把课文当作研究对象，提高阅读兴趣与能力。 三、读是理解课文的重要手段，结合提出的问题理解课文重点，补充资料是为了让学生对非洲形成感性的认识。教学过程师：瑞恩的梦想终于实现了，是因为他付出努力坚持不懈才能实现的。四、升华主题，感受梦想的力量之大。1 瑞恩实现了自己的梦想。他和父母一起来到了乌干达的安格鲁，村里的5000个孩子一起出来欢迎他。人们的眼里充满了泪水。这是激动的泪水，感激的泪水。2 “是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？”全班齐读这个句子。师：“一个梦想，竟有如此大的力量”，梦想的实现，给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的村民们感激不尽；而安格鲁村民们的表现，也令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。3.讨论：“梦想的力量”大在哪里？指名回答后，师总结：梦想的力量之大，是因为能够唤起人们的爱心，能够为非洲人民带来生存的希望，能够为非洲建设作出贡献。4.播放歌曲爱的奉献五、总结全文，拓展延伸。1、 结合课文请学生说说自己的收获与感受。2、 同学们，你们都有自己的梦想吧！结合实际，说说打算怎样实现自己的梦想。6、 作业：写一写：如果你是妈妈的朋友，你会怎样写瑞恩的事登在报纸上。你想对瑞恩说什么呢？教学意图 四、通过对课文的深讨，感情升华理解课文难点梦想的力量的深刻含义。播放歌曲爱的奉献是为了让学生感受人间的温暖和爱。感受瑞恩的善良。 五、让学生懂得梦想是要通过坚持不懈的努力才能实现的。 六、让学生进一步深化对课文的理解和感受。板书设计瑞 恩梦 想捐款打井 爱想 做家务挣钱 不的 捐款70元 分力 继续筹齐2000元 国量 筹集买钻井机的钱 界 （巨大） （善良）教学反思 这是一篇令人感动不已的课文，课文充满了浓浓的人性美，瑞恩的善良、富有同情心令我们倍受感动，文中还有许多人在小瑞恩的感召下伸出了热情的双手，献上了爱心，这同样使我们感受到爱的温暖。所以，在这篇课文的设计上我意在教育学生做人要善良、懂得关爱和帮助别人，从小树立美好的梦想，要想美梦成真，必须要有执著的态度和坚持不懈的奋斗。在教学这篇课文时，我通过这三个问题（1.课文是写谁的梦想？2.他是怎么实现梦想的？3.这个梦想的力量有多大？）引导学生在阅读中找出答案。对于第一和第二个问题，学生都能很好地回答，突破了课文的重点，在整体上取得了较好的教学效果。但是对于第三个问题，学生还是难以理解，在讨论：“梦想的力量”大在哪里？这个问题后，点了几位优秀的学生回答，都不能答到要点上。可见，自己在