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论趣（第1课时）讲课教师：学科：语文课时：第一课时总课时数：教学目标知识与技能1、理解文章的思想内容，体味重点句子的含义。过程与方法 2、把握作者幽默闲适旷达随意的文风。情感态度与价值观 3、培养学生以读书为良好习惯。教材分析教学重点课文思想内容的理解；本文的语言特色（知识性、哲理性和趣味性）教学难点 大胆质疑，理解以“趣”为行为动机。教学过程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）设疑启发 一、 诱学导思 生活中喜欢做什么？为什么喜欢做这件事？ 梁启超认为：“趣味是生活的原动力。趣味丧掉，生活便成了无意义。” 法国罗丹则说：“艺术也是趣味。”这都告诉我们，生活包括文学艺术离不开趣味。 探疑归类 三、介绍作者林语堂简介： 二、读课文教师指导注意正音三、词语：扈（h）从手足胼胝（pinzh）摩顶放踵（zhng）鞠躬尽瘁利禄熏心癖嗜索然寡味掮（qin）客术词解摩顶放踵：从头顶到脚跟都摩伤了。形容不辞劳苦，不顾身体。通脱自喜：通达脱俗，自己高兴。掮客术：替人介绍买卖、从中赚取佣金的技术。解疑归类本节课我们接触了林语堂，并通读了课文，下节课我们将重点学习林语堂是如何论趣的。查疑落实考查生字词请2-3个学生回答，学生交流预习林语堂(18951976)，福建龙溪人。原名和乐，后改玉堂，又改语堂。1912年入上海圣约翰大学，毕业后在清华大学任教。1919年秋赴美哈佛大学文学系。1922年获文学硕士学位。同年转赴德国入莱比锡大学，专攻语言学。1923年获博士学位后回国，任北京大学教授、北京女子师范大学教务长和英文系主任。1924年后为语丝主要撰稿人之一。1926年到厦门大学任文学院长。1927年任外交部秘书。1932年主编论语半月刊。1934年创办人间世，1935年创办宇宙风，提倡“以自我为中心，以闲适为格凋”的小品文。1935年后，在美国用英文写吾国与吾民、京华烟云、风声鹤唳等文化著作和长篇小说。学生朗读（激趣，沟通语文与生 活）板书论趣林语堂扈（h）从手足胼胝
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